
- •1. Мировоззрение, его структура и исторические типы. Соотношение мифологии, религии и философии.
- •2. Генезис философского мировоззрения и его особенности.
- •3. Предмет, структура и социокультурные функции философии.
- •4. Становление и основные школы древнеиндийской философии.
- •5. Философские учения Древнего Китая.
- •6. Генезис античной философии. Досократическая философия.
- •7.Философия Платона и Аристотеля
- •8. Философия эпохи эллинизма. Скептицизм, эпикуреизм, стоицизм.
- •9. Философия в системе средневековой культуры. Патристика и схоластика.
- •10. Особенности философской мысли эпохи Возрождения.
- •11. Западноевропейская философия XVII века. Эмпиризм и рационализм.
- •12. Философия эпохи Просвещения XVIII века.
- •13. Немецкая классическая философия. Философия и. Канта, г.Гегеля и л. Фейербаха
- •14. Становление и основные черты неклассической философии. Философия а. Шопенгауэра и ф. Ницше.
- •15. Феномен русской философии. Русская философия XIX – XX вв.
- •16. Особенности развития философской мысли Беларуси.
- •17. Марксистская философия.
- •18. Позитивистская философия: основные этапы и круг проблем.
- •19. Проблема человека в философии экзистенциализма.
- •20. Философия постмодернизма.
- •21. Категориальный аппарат онтологии: материя, пространство, время.
- •22. Диалектика как философская теория развития, ее законы и категории.
- •23. Человек как предмет философского анализа.
- •24. Проблема сознания и основные традиции ее философии
- •25. Проблема познаваемости мира и ее интерпретации в различных философских традициях.
- •26. Структура и основные характеристики познавательного процесса.
- •27. Понятие науки. Наука как деятельность, социальный институт и система знаний.
- •28. Понятие метода и методологии. Основные методы и формы научного познания.
- •29. Понятие общества. Основные стратегии исследования социальной реальности в современной философии.
- •30. Феномен власти в жизни общества.
- •32. Феномен идеологии. Философские основы идеологии белорусского государства.
- •33. Общество как развивающаяся система. Проблема источников и движущих сил развития общества.
- •34. Формационная и цивилизационная парадигмы в философии истории.
- •35. Понятие цивилизации. Типы цивилизаций в истории общества.
- •36. Понятие техники и технологии. Социальные последствия научно- технического прогресса и перспективы постиндустриальной цивилизации.
- •37. Глобализация как предмет социально-философского анализа.
- •38. Понятие культуры. Основные парадигмы философского анализа культуры.
- •39. Мораль как форма нормативной регуляции поведения человека. Искусство и специфика эстетического отношения к миру.
- •40. Религия как форма духовного освоения реальности.
4. Становление и основные школы древнеиндийской философии.
Древнеиндийская цивилизация – одна из древнейших на планете. В конце 2-го тысячелетия до н.э. на территорию современной Индии поникли арийские племена. В основе мировоззрения новой индийской цивилизации лежали Веды (знания). Существовали 4 Веды:
Ригведа
Самаведа Малые
Яджурведа Веды
Атхарваведа
Ригведа–собрание гимнов богам, самая древняя Веда, мифологическое мировоззрение. 1 Ригведа включает 1028 гимнов.
Атхарваведа–собрание заклинаний для магической практики.
Все эти Веды долгое время передавались из уст в уста из поколения в поколение. Вскоре сложились также и тексты:
Брахманы (регулировали жертвенную практику, включали методику совершения ритуалов).
Араньяки (тексты для отшельников).
Упанишады (фиксируется переход от мифологии к философии).
1–4 и a)–c)–все это были Большие Веды. Общество Индии того времени носило кастовый характер. Выделяют 4 касты:
Брахман (каста жрецов, хранителей священного знания); Кшатрии (сословие воинов); Вайшьи (каста земледельцев); Шудры (каста неприкасаемых–простые люди).
К 6 в. до н.э. в Индии происходит кризис брахманизма–недовольство брахманами. В результате кризиса появляются Упанишады, на основе которых сформировались радикальные философские системы–Даршаны:
1.Ньяя (основоположник–Готама). 2.Вайшешика (основоположник–Канада). 3.Санхья (Капила).
4.Йога (Патанджаль). 5.Веданта Бедараян). 6.Миманса (основоположник–Шанкара).
Все эти системы базировались на Ведах и являлись ортодоксальными. Кроме этого в итоге кризиса сформировались 3 неортодоксальные системы:
1.Джайнизм. 2.Буддизм. 3.Локаята.
Наиболее важными школами были Санхья и Веданта. Санхья–дуалистическая концепция, она принимает в качестве первоначала две инстанции: Пракрити (материя, он она находится в непрерывном движении, она деятельна, но не наделена сознанием); Пуруша (дух, имеет сознание, но не активен). Пракрити состоит из Гун: 1.Саттва (состояние умиротворенности); 2.Раджас (состояние активности);
3.Тамас (состояние пассивности).
С позиции Санхьи цель человека–отделить сознание от материи (путем медитации). Основные категории Веданты: Брахман (духовный абсолют, который вечен, неизменен, из него возникает все видимое многообразие вещей); Атман (жизненное дыхание, действие, внутреннее Я, единое и неразделимое сознание). Тождество Веданты: Брахман есть Атман, Атман есть Брахман; т.е. все в мире едино. Майя–иллюзорная реальность, обратная сторона Брахмана. Сансара–круговорот перерождений; человек, умирая, сбрасывает оболочку и душа его продолжает жить в другом облике. Карма–деяния, плоды деяний.
Основоположником следующей системы Джайнизма – был Махавира, который жил в 4 веке до н.э. Джайнизм – наиболее рационалистическая доктрина, спасение понимается как результат индивидуальных усилий; цель жизни достижение Нирваны. Важнейшая категория Джайнизма - Джива – индивидуальная психика. Акаша – пространство, которое включает Локо (мир) и Алоко (вакуум). Единица измерения – Адаша (атом пространства и атом времени ). Все состоит из этих единиц. Масштабы падения души безграничны (каждый человек в следующей жизни может стать камнем или насекомым). Цель жизни – достижение Нирваны, которая достигается с помощью Ахимсы (не причинение вреда ничему живому), с помощью совершения добрых дел.
Буддизм.Основоположником данного учения является Будда (пробужденный) – Сидхардха Гасутама Шанея – Муии (623- 544 г. до н.э.). Он был выходцем из Царекогорода (Отшельники из племени Шанья). Он долго ищет истину, живет аскетом. В основе буддизма лежат 4 благородные истины: *Жизнь есть страданье. *Есть причины страданий. *Есть путь избавления от страданий. *Есть путь уничтожения страданий ( восмиричный ).
Средний путь будды – отвержение крайнего аскетизма, ритуалов и т.д. Страдание порождается привязанностью к существованию. Важнейшее представление о реальности : Шунья – пустотность реальности , отвержение субстанциональности реальности вне и внутри человека (отвергалось существование бога и бессмертной души). Страдания и освобождение от страданий – различные состояния единого бытия. Страдания – это проявление состояния бытия, а освобождение это не проявление. Страдания – результат непрерывных колебаний, возникновения и уничтожения тхармы. Тхарма – первичная единица реальности (психо-физические вспышки энергии), вспышки жизненной энергии. Различаются обусловленные и не обусловленные кармой тхармы. Высшей целью человеческого существования является достижение нирваны (состояния полной удовлетворенности, самодостаточности, полной гармонии бытия, отрешенность от внешнего мира, сосредоточенность на самом себе). Нирвана в дальнейшем понимается как абсолютная реальность. Стремящийся к нирване должен испытывать сострадание ко всему окружающему. Буддизм демократичен, т.к. отвергает богатства. Моральное самосовершенствование человека – основа достижения нирваны. Нирвана не обусловлена, никем ни создана, она существует, ее можно достич разумом. Изречения Будды собраны в книге «Тхаморике». Мысль Будды: «Чтобы ни сделал враг врагу или же ненавистник ненавистнику, ложь же как мысль может сделать еще худшее». Во 2 веке до н.э. при Омоне буддизм стал доминирующей идеалогией Индии, к 3-9 вв. н.э. он был почти вытеснен из Индии. В буддизме состояние нирваны достигается на основе буддистской йоги – Дхьяны.
Чарвака (Локаята) – радикальная диссидентская школа, порвавшая все связи с предыдущей культ. Традицией. Локаяна в переводе – это приятные речи, чарвака – чавкать, жрать. Основные позиции – мир такой, каким мы его воспринимаем с помощью чувств. Первоначала: земля, воздух, огонь, вода. Сознание возникает из них. Душа – это тело, особенность которого - сознание. Смысл жизни человека – чувственное удовольствие.