Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
PSIKhOLOGIYa_OTVET_NA_ZAChET.docx
Скачиваний:
7
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
87.96 Кб
Скачать

28.Общее представление об эмоциях. Классификация, функции, основные эмоциональные состояния в регуляции поведения человека.

Эмоции – особая сфера психических явлений, которая в форме непосредственных переживаний отражает субъективную оценку внешней и внутренней ситуации, результатов своей практической деятельности с точки зрения их значимости, для жизнедеятельности данного субъекта.

Функции:

1. Сигнальная (распознавание психо-эмоциональных состояний)

2. Регулятивная (Положительный эмоциональный фон повышает качество деятельности)

3. Познавательная (Эмоции могут, как стимулировать, так и подавлять процесс познания.)

К наиболее значимым эмо­циям принято относить следующие типы эмоциональных переживаний: аффек­ты, собственно эмоции, чувства, настроения, эмоциональный стресс.

Аффект — наиболее мощный вид эмоциональной реакции. Аффектами на­зывают интенсивные, бурно протекающие и кратковременные эмоциональные вспышки.

Собственно эмоции. Эмоции отличаются от аффектов длительностью. Если аффекты в основном носят кратковременный характер, то эмоции — это более длительные состояния.

С точки зрения влияния на деятельность человека эмоции делятся на стенические и астенические. Стенические эмоции стимулируют деятельность, увели­чивают энергию и напряжение сил человека, побуждают его к поступкам, выска­зываниям. И наоборот, иногда переживания ведут к скованности, пассивности, тогда говорят об астенических эмоциях.

В частности, принято выделять следующие эмоции:

Радость, Удивление, Страдание, Гнев, Отвращение, Презрение, Страх, Стыд, Настроение

29.Чувства, их виды, закономерности формирования. Культурные нормы проявления эмоций и чувств.

Чувствами называют наиболее длительные и устойчивые эмоциональные процессы. Они могут длиться годами, десятилетиями (например, чувство любви).

По направленности их делятся:

на интеллектуальные чувства – связанные с познавательной деятельностью;

практические – связанные, соответственно, с практической деятельностью;

эстетические – чувство прекрасного, вызываемое общением с искусством или восприятием красоты природы;

моральные – вызванные переживанием отношений с другими людьми.

По характеру влияния на деятельность чувства делятся:

на стенические – активизирующие деятельность (например, радость, вдохновение);

астенические – угнетающие ее (тревога, уныние).

Чувства обладают рядом свойств. Чувства полярны, т. е. каждое имеет свою противоположность например, уважение – презрение. Чувства могут быть и амбивалентны –один и тот же предмет вызывает два противоречивых, противоположных чувства (можно одновременно любить и ненавидеть). Чувства динамичны – они имеют свойство меняться со временем (горе и отчаянье могут переходить в печаль).

30.Психическое состояние, основные характеристики, параметры описания и оценки, функции, структура. Классификации и систематизации психических состояний.

Психические состояния представляют собой целостные характеристики психической деятельности за определенный период времени.

В любом психическом состоянии можно выделить три общих измерения: мотивационно - побудительное, эмоционально - оценочное, активационно – энергетическое.

Свойства психических состояний.

Целостность (взаимоотношение всех компонентов психики)

Подвижность. (Психические состояния изменчивы во времени).

Относительная устойчивость. Динамика психических состояний выражена в значительной меньшей степени, чем динамика психических процессов (познавательных, волевых, эмоциональных).

Полярность. Каждое состояние имеет свой антипод.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]