31. Психологическая реабилитация больных и инвалидов.

Необходимо помогать родственникам правильно вести себя в отношении больного, а в случае летального исхода психологически поддержать их в тяжелую минуту. Психолог должен разъяснить больному его права и возможности изменить группу инвалидности при улучшении состояния, если же перспективы течения болезни нерадостные, психологически готовить больного к направлению на МРЭК, пытаясь способствовать созданию у пациента новых жизненных целей с учетом его возможностей, склонностей и состояния здоровья. Психологический аспект реабилитации на всем ее протяжении предусматривает не только предупреждение или преодоление отрицательных реакций личности, возникающих в связи с болезнью и ее последствиями в различных сферах существования, но и увеличение способности личности успешно справляться с трудностями. Реабилитационные программы направлены на восстановление личного и социального статуса с помощью раскрытия, обогащения и использования психологического потенциала личности пациента, лечебной среды и его микросоциального окружения. Необходимо обеспечить больному сознание своей полноценности как члена общества вне зависимости от наличия тех или боязненных проявлений и даже дефекта, восстановить чувство собственного достоинства и полезности для других, устранить пониженную самооценку и повышенную зависимость. Врачу (психологу), социальному работнику важно знать каким образом личность в ситуации болезни, в реальных социальных условиях способна воспринимать свою позицию и каким образом она эффективно воздействует на социальную среду. Более глубоким уровнем решения психологических задач реабилитации является учет потребностей и мотивов больных, которые помогают повысить пониженную самооценку больного, познать больным самого себя и окружающих его людей, развить активность и ответственность и т.д.

32. Психология медицинского и социального работника. Выработка необходимых личностных качеств.

Деонтология - наука о долге, моральной обязанности, профессиональной этике. Работник должен обладать широким образованием (не только в своей узкой области знаний, но и в смежных дисциплинах), постоянно совершенствоваться, параллельно занимаясь самовоспитанием нравственных качеств. И медик, и социальный работник (психолог) должны быть компетентны в принятии ответственных решений, определяющих, порой, судьбу человека. Этические положения:

1. Придерживаться конфиденциальности

2. Осознайте пределы своей компетентности

3. Избегайте расспрашивать о несущественных деталях.

4. Относитесь к клиенту так, как вы хотели бы, чтобы относились к Вам

5. Принимайте во внимание индивидуальные и культурные различия.

Еще одним важнейшим качеством для налаживания контакта с больным является авторитет врача (социального работника). Скромность врача (социального работника) идет от самокритичности в понимании недостатка своих знаний и постоянном стремлении к самосовершенствованию. Очень хорошая черта характера – оптимизм, вселяющий веру в благоприятный исход болезни для больного, однако он должен быть объективен, покоиться на надежных знаниях о прогнозе заболевания. Врач (социальный работник) должен быть, по возможности, правдивым в сообщении информации пациенту, однако она должна преподноситься в максимально щадящих форме, объеме и содержании с учетом личности человека и обстоятельств. Справедливость – самая высокая добродетель врача (социального работника). Врач (социальный работник) всегда должен видеть перед собой не случай из практики, а индивидуальность страдающего человека, со всеми особенностями социального функционирования.