
- •Глава 1 25
- •Глава 2.
- •Глава 1 25
- •Глава 3.
- •Глава 1 25
- •Глава 4.
- •Глава 1 25
- •Глава 5.
- •Глава 1 25
- •Глава 6.
- •Глава 1 25
- •Глава 7.
- •Глава 1 25
- •Глава 1 25
- •Глава 9.
- •Глава 1 25
- •Глава 10.
- •Глава 1 25
- •Предисловие к русскому изданию
- •Глава 1 общий обзор немного истории
- •Цели и задачи наШей работы
- •Методы исследования
- •Оценка деятельности приемных родителей
- •Принятые критерии
- •Организация книги
- •Глава 2 участники исследования
- •Изучение претендентов
- •Наши первые приемные семьи
- •Составление графика работы
- •Новые приемные родители
- •Кровные семьи приемных детей
- •Приемные дети
- •Социальные работники
- •Глава 3 первый опыт
- •Уверенность приемных матерей в себе
- •Первое знакомство
- •Роль социального работника
- •Степень "трудности" приемного ребенка
- •Изменения в приемном ребенке
- •Взаимоотношения с приемным ребенком
- •Отношение к кровной семье приемного ребенка
- •Опыт трех приемных семей
- •Глава 4 приемная семья через 3 месяца
- •Отношение приемных матерей к своей новой роли
- •Роль приемного отца
- •Отношения к кровной семье приемного ребенка
- •Глава 5 приемная семья через 6 месяцев
- •Отношение приемных родителей к приемному ребенку
- •Почему через 6 месяцев так меняются взгляды?
- •Необходимость в небольших поощрениях
- •Оценка ситуации социальным работником
- •Оценка ситуации нашими сотрудниками
- •Взаимоотношения родителей с социальным работником
- •Может ли социальный работник помочь изменить поведение ребенка?
- •Отношение к кровной семье приемного ребенка
- •Глава 6 приемная семья через год
- •Отношение приемных родителей к ребенку
- •Проблемы семей с трудными детьми
- •Отношение к кровной семье приемного ребенка
- •Первая годовщина как важный этап
- •Оценка обстановки в приемной семье
- •Глава 7 приемная семья через полтора года
- •Общее удовлетворение приемных родителей
- •Кровная семья ребенка
- •Отношение к социальному работнику
- •Глава 8 можно ли предсказать успех?
- •Методы оценки приемных родителей
- •Как делать выводы, если не всю информацию возможно получить?
- •Использование информации из первоначальных анкет родителей-претендентов для прогноза их деятельности
- •Личная информация о претендентах:
- •Мнение каждого претендента о семье, в которой он вырос, и о своих родителях:
- •Представление родителей о собственных детях:
- •Предварительные оценки успеха, выведенные на основе информации первоначальных анкет
- •Описание каждым претендентом семьи, в которой он вырос.
- •Опыт будущей приемной матери в общении с чужими детьми.
- •Автократичные/демократичные методы принятия главных решений в семье.
- •Отношение мужей к сотрудничеству с социальным работником.
- •Реакция претендентов на различные ситуации и проблемное поведение ребенка.
- •Родительское отношение в целом.
- •Использование дополнительных характеристик
- •Характеристики приемного ребенка.
- •Некоторые величины, характеризующие вклад социального работника.
- •Дети в семейной группе.
- •Информация, полученная от приемных отцов
- •Точность прогнозов
- •Глава 9 приемные родители, которые не смогли справиться со своей новой ролью
- •Суть проблемы
- •Возможно ли прогнозировать неудачу?
- •Возможно ли прогнозировать "ранний отказ"
- •"Семьи-отказники" в целом
- •Группа "позднего отказа"
- •Отказы после 18 месяцев
- •Каким семьям социальный работник должен отдавать свои основные силы и время?
- •Глава 10 подведем итоги
- •Опыт новых приемных родителей
- •Отбор новых приемных родителей.
- •Применение наших исследований
- •Важность привлечения приемных отцов
- •Ребенок в новом доме
- •Кровная семья ребенка
- •Важная роль социального работника
Возможно ли прогнозировать неудачу?
Если бы можно было заранее определить, справится ли данная семья с воспитанием приемного ребенка, то у агентства появилась бы возможность планировать свою работу: вообще исключить семью из списка потенциальных опекунов, помещать в семью только определенных детей или, например, просто оказывать семье постоянную помощь и поддержку.
Чтобы выяснить, можем ли мы использовать результаты наших исследований для прогнозирования возможной неудачи, мы сопоставили 39 семей, отказавшихся от дальнейшего воспитания приемного ребенка, с другими группами семей:
а) с оставшимися 76 приемными семьями;
б) с 37 семьями18 (из этих 76), которые впервые взяли приемного ребенка, прожили с ним 18 месяцев и были готовы продолжать воспитывать его сколь угодно долго.
Первоначальные характеристики. Мы изучили первоначальные анкеты каждой семьи. В целом, у всех трех групп характеристики были достаточно схожи.
Информация, полученная агентством за время существования приемных семей. Поскольку мы выяснили, что такая информация может оказаться полезной для прогнозирования будущего этой семьи, мы тщательно ее проанализировали. Нам хотелось определить, нет ли в ней каких-нибудь особенных деталей, предвещавших неудачу. Мы сравнили 37 семей, впервые взявших приемного ребенка и проживших с ним 18 месяцев, с 39 семьями, которые отказались от дальнейшего воспитания ребенка. Ни в одной из следующих характеристик значительных расхождений обнаружено не было:
Прошлая жизнь ребенка, включая потери и лишения, которые он перенес; наличие физических недостатков; количество предыдущих мест проживания; проживание ребенка только в родной семье или еще где-то; случаи отказов от него в предыдущих приемных семьях.
Оценки поведения ребенка, сделанные социальными работниками по шкале CBCS.
Пол ребенка.
Юридический статус ребенка.
Серьезность проблем в родной семье (по описанию социального работника).
Было ли у ребенка в приемной семье свое “пространство”, куда не мог вмешиваться никакой другой, проживающий в этом доме ребенок такого же возраста.
Количество детей дошкольного возраста в семье.
Общее количество детей в приемной семье.
Информация от социального работника о предварительной подготовке приемной семьи к появлению нового ребенка.
Предположение социального работника о том, сколь долго ребенок будет проживать в этой семье.
Только одна характеристика имела большие различия — это возраст приемных детей. Дети, от которых отказались приемные родители, в целом были младше оставшихся в приемных семьях. Это открытие противоречило нашим предположениям, что приемным родителям будет сложнее справляться с детьми более старшего возраста. Правда, не будем забывать, что возраст всех детей в исследуемых семьях колебался всего от 6 до 12 лет.
Мы можем сделать только следующий вывод: агентство не может заранее предугадать отказы.
Изучая информацию и причины, по которым приемные родители отказывались от дальнейшего воспитания ребенка, мы обнаружили, что группа из 39 семей очень неоднородна. Одни семьи показывали пример отличной заботы о ребенке, в то время как другим была поставлена оценка "ниже среднего" по многим показателям. Далее, обнаружилось, что семьи, которые отказались от приемного ребенка через 9 месяцев (или ранее), значительно отличаются от тех, которые "продержались" год или дольше 19. Именно поэтому мы разделили их на группы "раннего отказа" и "позднего отказа".