
- •Глава 1 25
- •Глава 2.
- •Глава 1 25
- •Глава 3.
- •Глава 1 25
- •Глава 4.
- •Глава 1 25
- •Глава 5.
- •Глава 1 25
- •Глава 6.
- •Глава 1 25
- •Глава 7.
- •Глава 1 25
- •Глава 1 25
- •Глава 9.
- •Глава 1 25
- •Глава 10.
- •Глава 1 25
- •Предисловие к русскому изданию
- •Глава 1 общий обзор немного истории
- •Цели и задачи наШей работы
- •Методы исследования
- •Оценка деятельности приемных родителей
- •Принятые критерии
- •Организация книги
- •Глава 2 участники исследования
- •Изучение претендентов
- •Наши первые приемные семьи
- •Составление графика работы
- •Новые приемные родители
- •Кровные семьи приемных детей
- •Приемные дети
- •Социальные работники
- •Глава 3 первый опыт
- •Уверенность приемных матерей в себе
- •Первое знакомство
- •Роль социального работника
- •Степень "трудности" приемного ребенка
- •Изменения в приемном ребенке
- •Взаимоотношения с приемным ребенком
- •Отношение к кровной семье приемного ребенка
- •Опыт трех приемных семей
- •Глава 4 приемная семья через 3 месяца
- •Отношение приемных матерей к своей новой роли
- •Роль приемного отца
- •Отношения к кровной семье приемного ребенка
- •Глава 5 приемная семья через 6 месяцев
- •Отношение приемных родителей к приемному ребенку
- •Почему через 6 месяцев так меняются взгляды?
- •Необходимость в небольших поощрениях
- •Оценка ситуации социальным работником
- •Оценка ситуации нашими сотрудниками
- •Взаимоотношения родителей с социальным работником
- •Может ли социальный работник помочь изменить поведение ребенка?
- •Отношение к кровной семье приемного ребенка
- •Глава 6 приемная семья через год
- •Отношение приемных родителей к ребенку
- •Проблемы семей с трудными детьми
- •Отношение к кровной семье приемного ребенка
- •Первая годовщина как важный этап
- •Оценка обстановки в приемной семье
- •Глава 7 приемная семья через полтора года
- •Общее удовлетворение приемных родителей
- •Кровная семья ребенка
- •Отношение к социальному работнику
- •Глава 8 можно ли предсказать успех?
- •Методы оценки приемных родителей
- •Как делать выводы, если не всю информацию возможно получить?
- •Использование информации из первоначальных анкет родителей-претендентов для прогноза их деятельности
- •Личная информация о претендентах:
- •Мнение каждого претендента о семье, в которой он вырос, и о своих родителях:
- •Представление родителей о собственных детях:
- •Предварительные оценки успеха, выведенные на основе информации первоначальных анкет
- •Описание каждым претендентом семьи, в которой он вырос.
- •Опыт будущей приемной матери в общении с чужими детьми.
- •Автократичные/демократичные методы принятия главных решений в семье.
- •Отношение мужей к сотрудничеству с социальным работником.
- •Реакция претендентов на различные ситуации и проблемное поведение ребенка.
- •Родительское отношение в целом.
- •Использование дополнительных характеристик
- •Характеристики приемного ребенка.
- •Некоторые величины, характеризующие вклад социального работника.
- •Дети в семейной группе.
- •Информация, полученная от приемных отцов
- •Точность прогнозов
- •Глава 9 приемные родители, которые не смогли справиться со своей новой ролью
- •Суть проблемы
- •Возможно ли прогнозировать неудачу?
- •Возможно ли прогнозировать "ранний отказ"
- •"Семьи-отказники" в целом
- •Группа "позднего отказа"
- •Отказы после 18 месяцев
- •Каким семьям социальный работник должен отдавать свои основные силы и время?
- •Глава 10 подведем итоги
- •Опыт новых приемных родителей
- •Отбор новых приемных родителей.
- •Применение наших исследований
- •Важность привлечения приемных отцов
- •Ребенок в новом доме
- •Кровная семья ребенка
- •Важная роль социального работника
Родительское отношение в целом.
Для прогноза будущего успеха также важно оценить, насколько дифференцированно мать подходит к своим собственным детям, описывая то, что ей в них нравится, и что беспокоит. Если у нее только один ребенок или дети еще очень маленькие, ее просят рассказать о других детях, с которыми ей приходилось сталкиваться.
На основании отношения приемных родителей к разным вопросам формируется оценка тактичности родителей и понимания ими проблем ребенка. Мы оценивали чуткость родителей по отношению к собственным детям, а также их самоощущение и чувство уверенности в себе.
Ответ мужа на вопрос о том, что, по его мнению, будет самым трудным в его роли приемного отца, также весьма значимый показатель. Для прогнозирования будущего успеха очень важно желание мужчины учитывать, в первую очередь, не собственные эгоистические интересы, а интересы ребенка.
Использование дополнительных характеристик
"Вторгающиеся переменные" (независимые внешние факторы). Уже в самом начале исследования нам было очевидно, что благополучная жизнь новой приемной семьи зависит не только от личных качеств приемных родителей. Весьма вероятно, что на нее оказывают влияние и другие внешние факторы. Как мы отметили в первой главе, необходимо исследовать роль так называемых "вторгающихся переменных", которые могут негативно повлиять на приемную семью. Напомним их:
Степень "трудности" в поведении ребенка, определяемая по шкале CBCS социальным работником и приемной матерью.
Степень внимания и поддержки со стороны социального работника. Оценивается количеством личных контактов с семьей и ребенком, а также их продолжительностью.
Роль членов кровной семьи ребенка, степень их заинтересованности в его возвращении домой, количество контактов с ребенком и влияние этих контактов на приемную семью (оценивается социальным работником).
Ни одна из этих характеристик, в отдельности или в сочетании с другими, не оказывала никакого влияния на прогнозирование успеха. Но мы не считаем, что это свидетельствует о ненужности этих величин. Скорее, это говорит о том, что мы использовали неверные методы оценки, или, что более вероятно, связь между этими характеристиками и деятельностью приемных родителей далеко не столь очевидна. Мы знаем, что многие приемные родители прекрасно воспитывали ребенка с "трудным" поведением, в то время как другие с этим справиться не смогли. Также у нас есть примеры того, что в некоторых случаях социальный работник внес огромный вклад для поддержки приемной семьи, а иногда — семьи успешно обходились и без него. Влияние кровной семьи ребенка на приемную, вне всякого сомнения, многогранно и не может быть адекватно описано или оценено одной переменной.
Изучая дополнительные характеристики, мы обнаружили еще несколько связанных с ними существенных факторов:
Характеристики приемного ребенка.
а) продолжительность пребывания ребенка в государственном детском приюте;
б) степень физической запущенности и заброшенности ребенка в прошлом;
в) отказывались ли от ребенка родители или заменявшие их лица, с которыми ребенок прожил самый долгий период своей жизни;
г) юридический статус ребенка:
добровольное краткосрочное помещение его в приемную семью с передачей под надзор агентства сроком до одного года;
долгосрочный юридический надзор;
ограничение родительских прав (как в штате Иллинойс);
полное лишение родительских прав с передачей под опеку штата (как в штате Висконсин);
д) вероятность возвращения ребенка в родной дом.
Три первых перечисленных вопроса могут снизить способность ребенка общаться с другими людьми, в том числе, его реакцию на проявление к нему интереса и беспокойства со стороны людей, заменяющих родителей. Такие сведения о ребенке могут быть полезны в прогнозировании успешной деятельности приемной семьи (если не представляется возможным сделать это с помощью оценок поведения). С другой стороны, социальный работник, делая оценки поведения ребенка в первое время, часто бывает не достаточно хорошо ознакомлен со всеми особенностями ребенка, и, таким образом, не может указать в своих отчетах всю необходимую информацию, необходимую для выведения нами достоверных оценок.
Четвертая характеристика — юридический статус ребенка — может дать представление о степени разрушительных воздействий, которым ребенок подвергался в своем прошлом. Чем меньшая юридическая ответственность за ребенка возложена на агентство, тем вероятнее успешная деятельность приемных родителей. Ребенок, которого родители добровольно отдали под временную опеку, скорее всего, дольше прожил в своей семье с одним или двумя родителями, чем тот, чьи родители были лишены родительских прав, и он был отдан под опеку штата.
Последняя характеристика — вероятность возвращения ребенка в родной дом, по мнению социальных работников, негативно влияет на деятельность приемных родителей. Чем выше такая вероятность, тем меньше приемные родители участвуют в жизни ребенка. Более того, они не прилагают больших стараний для того, чтобы добиться улучшений в поведении ребенка, а социальные работники обычно почти не проводят с ними предварительной подготовки.