Первая годовщина как важный этап

Эта точка (1 год) завершает важный этап в существовании приемной семьи. К этому моменту уже можно составить заключение об успехе или неудаче, ясно представить себе задачи, которые еще предстоит решить. В особенности, это касается семей с трудными детьми или с детьми, у которых не было отмечено значительных положительных сдвигов в поведении. Это не означает, что каждая приемная пара приняла сознательное решение оставить ребенка или "сдаться", но совершенно очевидно, что родители стали серьезно задумываться над тем, что же все-таки это такое — воспитание приемного ребенка. Нам кажется, что первая годовщина вполне способна породить такого рода мысли. Мы не имеем в виду, что нужно специально праздновать юбилей, как, например, свадьбу или день рождения. Сам факт, что ребенок пробыл в приемной семье в целый год, очень часто особо отмечается в родительских отчетах, и это событие вызывает желание оглянуться назад и оценить, что же было сделано за этот период. Очевидно, что социальный работник должен вызвать родителей на разговор, так как 12-ти месячный срок — очень подходящий момент, чтобы начать делать выводы об успехе или неудаче. Причем это обязательно должно быть доверительное обсуждение всех аспектов взаимоотношений, особенно тогда, когда перемены в ребенке происходят слишком медленно или от случаю к случаю.

В своих отчетах некоторые родители описывают трудности, с которыми им пришлось столкнуться. Большинство приемных матерей начинало свою деятельность с полной уверенностью в том, что они смогут сделать ребенка счастливым. Они верили в то, что под их влиянием ребенок изменится к лучшему, но когда эти перемены не наступали так быстро, как им хотелось бы, они терялись и нуждались в поддержке и объяснении причин. Они должны были понять, что такой медленный и не очень явный прогресс — совершенно закономерное явление, что нет ничего страшного в том, что они не всегда самостоятельно могут разрешить конфликты и справиться с трудностями.

Когда мы изучили причины чувства удовлетворения, мы убедились, что родителям очень важно видеть результаты, получать "отдачу" от своих вложений. Во многих 12-ти месячных отчетах подчеркиваются существенные изменения, которые произошли в ребенке ("он прошел долгий путь") или устойчивое положение, которое ребенок занял в семье. Это произошло потому, что родители и ребенок сумели проявить свои чувства и любовь друг к другу (как в случае с Джерри).

Другие родители были очень огорчены тем, что их дети до сих пор не испытывают к ним теплых чувств и не производят впечатления счастливых. Это можно видеть на примере Энн из семьи Витманов.

Если приемным родителям кажется, что их ребенок стал лучше себя вести, и что они действительно смогли помочь ему, то это само по себе вызывает чувство удовлетворения. Один приемный отец очень наглядно описывает такую ситуацию:

Ты можешь дойти до крайней точки, пытаясь как-то справиться с его поведением. В конце концов, начинает казаться, что ты разговариваешь со стенкой. И я хочу сказать, что когда после всего этого ты вдруг увидишь слабые проблески понимания, или выражение благодарности, или какие-нибудь другие крохотные сдвиги в лучшую сторону, то чувствуешь себя просто на седьмом небе.

Если приемные родители считают своего ребенка по-прежнему трудным и не видят никаких улучшений, им совершенно необходима помощь извне, для того чтобы они могли продолжать свой "неблагодарный" труд. Другими словами, они оказываются в ситуации, когда вложены огромные усилия и не видно никакой отдачи. Исходя из теории "равновесия", они будут чувствовать себя неудовлетворенными. Конечно, они добровольно взвалили на себя эту ношу, и она неплохо оплачивается, но никакое денежное вознаграждение не может компенсировать затраты их чувств и душевных сил.

Удовлетворение родителей своей ролью воспитателей приемного ребенка можно условно разделить на две составляющих:

1. Отношение к ним ребенка или очевидность того, что ребенок счастлив, находясь в их доме. По истечении года родители могут совершенно точно определить, любит ребенок их или нет.

2. Положительные сдвиги в поведении ребенка. Даже если ребенок продолжает вести себя не очень хорошо и не проявляет теплых чувств к своим приемным родителям, то их уверенность в том, что они могут помочь ребенку и его поведение все же понемногу становится лучше, часто дает им возможность думать, что их усилия не пропали даром.

Даже, если отсутствуют эти признаки, и приемные родители не получают удовлетворения от своей роли, они все же готовы продолжать свою работу. Но в этом случае им нужен другой источник удовлетворения. Поддержка социального работника может восполнить этот дефицит, но делать это надо с большой верой в успех и все время ободрять родителей. Например, семья Витманов, несмотря на все выпавшие на их долю трудности, все же продолжали жить вместе с Энн, благодаря надежной поддержке социального работника, который не позволял им опустить руки. Без помощи и убежденности социального работника в том, что Энн требуется просто больше времени, чтобы справиться со своими проблемами, эта семья могла бы распасться, так как родители перестали верить в успех.