
- •Глава 1 25
- •Глава 2.
- •Глава 1 25
- •Глава 3.
- •Глава 1 25
- •Глава 4.
- •Глава 1 25
- •Глава 5.
- •Глава 1 25
- •Глава 6.
- •Глава 1 25
- •Глава 7.
- •Глава 1 25
- •Глава 1 25
- •Глава 9.
- •Глава 1 25
- •Глава 10.
- •Глава 1 25
- •Предисловие к русскому изданию
- •Глава 1 общий обзор немного истории
- •Цели и задачи наШей работы
- •Методы исследования
- •Оценка деятельности приемных родителей
- •Принятые критерии
- •Организация книги
- •Глава 2 участники исследования
- •Изучение претендентов
- •Наши первые приемные семьи
- •Составление графика работы
- •Новые приемные родители
- •Кровные семьи приемных детей
- •Приемные дети
- •Социальные работники
- •Глава 3 первый опыт
- •Уверенность приемных матерей в себе
- •Первое знакомство
- •Роль социального работника
- •Степень "трудности" приемного ребенка
- •Изменения в приемном ребенке
- •Взаимоотношения с приемным ребенком
- •Отношение к кровной семье приемного ребенка
- •Опыт трех приемных семей
- •Глава 4 приемная семья через 3 месяца
- •Отношение приемных матерей к своей новой роли
- •Роль приемного отца
- •Отношения к кровной семье приемного ребенка
- •Глава 5 приемная семья через 6 месяцев
- •Отношение приемных родителей к приемному ребенку
- •Почему через 6 месяцев так меняются взгляды?
- •Необходимость в небольших поощрениях
- •Оценка ситуации социальным работником
- •Оценка ситуации нашими сотрудниками
- •Взаимоотношения родителей с социальным работником
- •Может ли социальный работник помочь изменить поведение ребенка?
- •Отношение к кровной семье приемного ребенка
- •Глава 6 приемная семья через год
- •Отношение приемных родителей к ребенку
- •Проблемы семей с трудными детьми
- •Отношение к кровной семье приемного ребенка
- •Первая годовщина как важный этап
- •Оценка обстановки в приемной семье
- •Глава 7 приемная семья через полтора года
- •Общее удовлетворение приемных родителей
- •Кровная семья ребенка
- •Отношение к социальному работнику
- •Глава 8 можно ли предсказать успех?
- •Методы оценки приемных родителей
- •Как делать выводы, если не всю информацию возможно получить?
- •Использование информации из первоначальных анкет родителей-претендентов для прогноза их деятельности
- •Личная информация о претендентах:
- •Мнение каждого претендента о семье, в которой он вырос, и о своих родителях:
- •Представление родителей о собственных детях:
- •Предварительные оценки успеха, выведенные на основе информации первоначальных анкет
- •Описание каждым претендентом семьи, в которой он вырос.
- •Опыт будущей приемной матери в общении с чужими детьми.
- •Автократичные/демократичные методы принятия главных решений в семье.
- •Отношение мужей к сотрудничеству с социальным работником.
- •Реакция претендентов на различные ситуации и проблемное поведение ребенка.
- •Родительское отношение в целом.
- •Использование дополнительных характеристик
- •Характеристики приемного ребенка.
- •Некоторые величины, характеризующие вклад социального работника.
- •Дети в семейной группе.
- •Информация, полученная от приемных отцов
- •Точность прогнозов
- •Глава 9 приемные родители, которые не смогли справиться со своей новой ролью
- •Суть проблемы
- •Возможно ли прогнозировать неудачу?
- •Возможно ли прогнозировать "ранний отказ"
- •"Семьи-отказники" в целом
- •Группа "позднего отказа"
- •Отказы после 18 месяцев
- •Каким семьям социальный работник должен отдавать свои основные силы и время?
- •Глава 10 подведем итоги
- •Опыт новых приемных родителей
- •Отбор новых приемных родителей.
- •Применение наших исследований
- •Важность привлечения приемных отцов
- •Ребенок в новом доме
- •Кровная семья ребенка
- •Важная роль социального работника
Глава 6 приемная семья через год
Сейчас, когда прошел год, мы не представляем, как бы мы жили без него...
Если он так и не научится вести себя как следует, мы будем вынуждены отослать его... Мы считаем, что дали ему чувство защищенности, а остальное уже зависит от него.
Я считаю, что сейчас обстановка в доме гораздо лучше, чем была, когда он появился у нас впервые. Его поведение значительно улучшилось. Мы даже не представляли себе, сколько проблем встанет перед нами с его появлением. Мы думали, что он просто приспособится к жизни в нашем доме и будет этому радоваться. Но вышло совсем по-другому...
Отношение приемных родителей к ребенку
Через год распались еще 20 семей, причем в 9 случаях приемные родители сами попросили перевести ребенка в другое место. Однако 64 существующим семьям удалось достичь определенной стадии в своем развитии. И хотя некоторые перемены приводят нас по-прежнему в замешательство, но к моменту окончания 18-ти месячного срока, они становятся вполне понятными.
Степени удовлетворения, выражаемые приемными матерями и отцами, теперь не так тесно связаны друг с другом (0.47, по сравнению с 0.71 через 6 месяцев). И хотя практически не изменилось соотношение между матерями, отметившими, что им стало легче, и теми, кто считает, что стало только труднее, мы видим, что эти оценки никак не связаны с общим чувством удовлетворения в более ранних опросах. Удовлетворение приемной матери по-прежнему устойчиво связано с ее собственным представлением о том, насколько сложно управлять поведением ребенка: корреляция с оценкой, сделанной на основании ее описаний ребенка, составила 0.56; с ее оценкой ребенка по шкале CBCS — 0.34; с ее оценкой изменений в ребенке — 0.55. Поскольку весь анализ базировался на информации, полученной при опросе приемных матерей, мы решили изучить оценки, сделанные на основании 12-ти месячных опросов социальных работников. Картина получилась аналогичной. Степень удовлетворения у приемной матери коррелирует с оценкой перемен, которые произошли в ребенке — 0.51; с оценкой "трудности" ребенка —0.37. Однако оценка ребенка по шкале CBCS социальным работником не показывает связи со степенью удовлетворения приемной матери.
В свою очередь, удовлетворение, выражаемое приемным отцом, в значительной мере зависит от мнения его жены о произошедших переменах, а также с собственным представлением насколько трудно им было справляться с поведением ребенка (0.58). Удовлетворение отца по-прежнему сильно зависит от его мнения о том, насколько помещение приемного ребенка в семью повлияло на его жену и на него самого, а также от его отношения к социальному работнику, наблюдающему за семьей. Напротив, общее удовлетворение его жены уже не связано ни с ее точкой зрения на эти аспекты, ни с тем, насколько ее муж нашел общий язык с ребенком. В более ранние периоды такая связь у матерей прослеживалась значительно более четко.
Подобные перемены позволяют предположить, что с течением времени приемные матери гораздо реже, чем прежде, оценивают свою роль в зависимости от различных факторов, связанных с проживанием в семье приемного ребенка. Доказательством того, что они "вросли" в свою роль "временно исполняющих обязанности" родителей, являются их отчеты:
Я считаю, что сейчас обстановка в доме гораздо лучше, чем была, когда он появился у нас. И его поведение значительно улучшилось. Конечно, иногда бывает хуже, иногда — лучше, но в целом, все идет достаточно хорошо...
Дети ведут себя очень хорошо. В них произошло столько устойчивых положительных перемен, что это просто радует... Становится легче во всех отношениях...
Она чувствует себя полноправным членом нашей семьи...
Поскольку мы выяснили, что чувство удовлетворения у приемных матерей зависит и от их собственных представлений о поведении ребенка, и от общего улучшения этого поведения, мы решили исследовать те семьи, которые считали, что у них "трудный" ребенок, и те, которые не отметили значительных улучшений в его поведении.