5.4. Наукова та навчально–методична література з вишивального ремесла

Якою б ґрунтовною не була підготовка вчителя трудового навчання в педагогічному вузі, але її не можна назвати завершеною. Сучасне виробництво змінюється швидкими темпами, вдосконалюються знаряддя праці і технологічні процеси. Тому вчителі систематично стежать за прогресом у галузі науки і техніки і знайомлять з цим учнів. Значну допомогу в цьому надає література. При уважному аналізі методичної літератури для вчителів можна встановити її різноманітну спрямованість.

Наукова та навчально-методична література, яка надає велику допомогу в самоосвіті вчителя по підготовці до проведення уроків з української народної вишивки, умовно може бути поділена на чотири групи.

До першої групи належить література, що містить теоретичний матеріал. У такій літературі фактичний матеріал викладається значно ширше і глибше, ніж цього вимагає навчальна програма для учнів. Для ведення гурткових та факультативних занять обсяг знань з того чи іншого питання має бути значно більшим. Прикладом такої літератури може бути підручники: Радкевич В.О., Пащенко Г.М. “Технологія вишивки” /За ред. Н.Г.Ничкало. – К.: Вища школа, 1997. (У ньому викладено навчальний матеріал з технології ручної і машинної вишивки, композиції, крою та розміщення вишивки на виробах, технології остаточної обробки вишитих виробів); Гасюк О.О., Степан М.Г. “Художнє вишивання. – К.: Вища шк., 1987; Кара-Васильєва Т.В., Заволокина А.О. Учитесь вышивать. – К.: Реклама, 1988; Титаренко В.П. Полтавська традиційна вишивка: минуле і сучасне (виховний аспект). – Полтава: Верстка, 2000.

Настільним посібником кожного вчителя сьогодні став журнал “Трудова підготовка в закладах освіти”, де систематично висвітлюються матеріали, у яких можна знайти відповіді на багато запитань, що виникають у процесі роботи вчителів. Основні напрямки журналу: статті про будову приладів, інструментів і обладнання для майстерні; технологічні статті про способи виготовлення виробів учителем і учнями; методичні розробки про підготовку і проведення занять з декоративно-прикладної творчості.

У 2000 році в журналі було започатковано друкування навчального посібника “Українські народні ремесла” за редакцією академіка АПН України Д.О.Тхоржевського. У ньому розкривається зміст найпоширеніших в Україні народних художніх ремесел, які посильні для оволодіння учнями різних класів. До посібника включено такі види народних художніх ремесел: вишивання, в'язання гачком, плетення з лози та берести, писанкарство, художня кераміка, різьба по дереву, карбування металу та ін. Тут подаються короткі історичні відомості характеристикам кожного виду художньої обробки матеріалів; наводиться креслення інструментів; розкриваються правила організації робочого місця та безпечної праці; розглядаються технології виготовлення типових виробів.

Другу групу становить література для учнів, в якій викладається навчальний матеріал відповідно до навчальних програмам з трудового навчання. Наприклад, Рукоділля в школі: Навч. посібник для 5-9 кл. середньої загально-освітньої школи.(Авт. – упоряд. І.В. Воронецька). – К., 1998.

У третю групу входять література з методики проведення уроків, у якій розкриваються зміст заняття, визначається тема, мета, методи і форми трудового навчання. Наприклад, Тхоржевський Д.О. Методика трудового та професійного навчання. – К.: РННЦ „ДІНІТ”, 2000; Мельникова Л.В. Методика трудового обучения. – М.: Просвещение, 1985; Титаренко В.П. Українські народні ремесла (тести: Науково-методичне видання. – Полтава: Верстка, 2000.

І нарешті, до четвертої групи належить методична література, в якій розглядаються окремі питання, що вивчають у процесі трудового навчання. Наприклад, Коваленко Т.В. Українська народна глиняна іграшка на уроках художньої праці / Імідж сучасного педагога, 1999. – №4. – с. 31-33.

Значну роль у самоосвіті вчителів різного фаху відіграють науково-методичні журнали “Шлях освіти”, “Рідна школа”, “Світло”, а також “Імідж сучасного педагога”, засновником якого є Полтавський державний педагогічний університет ім. В.Г.Короленка. Викладачами кафедри трудового навчання та креслення університету підготовлено кілька номерів журналу, в яких висвітлені сучасні завдання трудового навчання, програма українських народних ремесел, подана режисура уроків з української народної вишивки, писанкарства, човникового плетення, лозоплетіння, української національної кухні, бісерного рукоділля, а також адреси кращого досвіду вчителів трудового навчання Полтавщини, сценарії тематичних вечорів, характеристика музею-майстерні з українських народних ремесел як засобу формування національної самосвідомості молоді та виховання на національно-культурних традиціях українського народу.