
- •Тема: Предмет и задачи дисциплины «Экономика труда». Основные понятия о труде. Кафедра управления персоналом. 631 аудитория в 3 корпусе.
- •Тема: «Трудовой потенциал и трудовые ресурсы общества».
- •Факторы численности и динамики трудовых ресурсов в народном хозяйстве страны:
- •Семинар Петропавловская Алла Владиславовна.
- •Роль труда в развитии человека и общества.
- •Тема 1 и тема 2 из методички к тесту!!!
- •Трудовой потенциал.
- •Занятость населения и социально-трудовые отношения.
- •Тема 1 и 2 для теста!!!!!
- •Заработная плата и вознаграждение за труд.
- •Тарифные системы оплаты труда.
- •Социальные стандарты оплаты труда и распределение работников по заработной плате.
- •Безработные, зарегистрированные в государственных учреждениях службы занятости населения.
- •Социальное партнерство в сфере труда.
- •Типы социально трудовых отношений. Их характеристика.
- •Основы социального партнерства: понятия, принципы, условия осуществления (Понятия смотри выше).
- •Органы социального партнерства и коллективные переговоры.
Роль труда в развитии человека и общества.
Труд
Т
руд.
Развитие человека, его физич. и духовных качеств
Производство материальных и культурных благ
Удовлетворение материальных и духовных потребностей человека и общества
Научно – технический прогресс
Воспроизводство населения
Рост производительности труда
Труд в его новом качестве
Трудовые ресурсы – трудоспособная часть населения, обладающая физическим развитием, умственными способностями и знаниями, необходимыми для осуществления полезной трудовой деятельности в народном хозяйстве. Период активного использования в отечественной науке – 20 годы 20 века по настоящее время.
Трудовой потенциал как статистический показатель – значение численности трудовых ресурсов в рассматриваемом периоде, которое может быть достигнуто вовлечением при определенных условиях в экономическую деятельность пока не занятых в экономике трудовых ресурсов (это трудовой потенциал территории, региона, страны).
Трудовой потенциал как экономическая категория – характеризует население как производителя материальных благ на основе совокупности всех качеств, определяющих его трудоспособность: способность и склонность работника к труду, состояние его здоровья, выносливость, тип нервной системы. В этом аспекте трудовой потенциал человека характеризует качественную оценку интеллектуальных и физических способностей личности, а так же уровень развития самосознания и нравственных качеств применительно к трудовой деятельности человека. Период активного использования в отечественной наук 60-е годы 20 века по настоящее время.
Тема 1 и тема 2 из методички к тесту!!!
Предмет дисциплины – трудовой потенциал и пути его наиболее рационального использования в интересах повышения эффективности общественного производства и обеспечения достойного качества жизни.
Лекция 4.
Изучить уровень экономической активности населения старше трудоспособного возраста, трудовая мобильность и миграции.
Трудовой потенциал.
Трудовой потенциал – возможное количество и качество труда, которыми располагает либо общество, либо коллектив, либо конкретный работник при данном уровне развития техники, технологии, науки.
Трудовой потенциал выступает как совокупность качественных характеристик работников, как реализованных, так и не реализованных при данных условиях в производстве.
Трудовой потенциал нужно рассматривать на 3 уровнях: конкретного работника, организации (коллектива) и общества.
У работника выделяют 3 блока качеств, определяющие его трудовой потенциал:
Психофизиологические (состояние здоровья, работоспособность, выносливость, тип нервной системы, способности, склонности).
Квалификация (объем, глубина и разносторонность общих и специальных знаний, а так же навыков и умений).
Личные качества (ценностная ориентация, потребности и запросы в сфере труда, уровень гражданского сознания и социальной зрелости)
На уровне организации (предельная возможность участия работников в деятельности организации, свойства, которые возникают в результате сложения силы (свойства системности))
На уровне общества (связан с ресурсами рабочего времени, общим профессионализмом кадров, уровнем образованности, ценностными ориентациями, с активностью/пассивностью).