- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.2. Разделы дисциплины и виды занятий
- •6. Методические указания по изучению учебной дисциплины
- •6.1. Содержание лекций
- •Тема 1. Предмет и базовые аспекты теории коммуникации
- •Тема 2. Исторические вехи возникновения и развития коммуникации
- •Тема 3. Типы, виды, функции, средства коммуникаций
- •Тема 4. Межличностные специализированные и массовые коммуникации. Модели и структурные компоненты коммуникации
- •Тема 5. Коммуникативный процесс. Социологические доминанты коммуникации
- •Тема 6. Коммуникативная личность. Коммуникатор и коммуниканты
- •Тема 7. Содержание коммуникации. Семиотика языка
- •Тема 8. Аудитория и коммуникации
- •Тема 9. Невербальная коммуникация
- •Тема 10. Эффективность коммуникации
- •Тема 11. Обеспечение информационного обмена в коммуникативных системах
- •Тема 12. Коммуникация в различных сферах общественной жизни
- •6.2. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 18.
- •Тема 19.
- •Тема 20.
- •Тема 26.
- •Тема 27.
- •Тема 28.
- •Тема 29.
- •Тема 30.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Рабочая тетрадь студента Дисциплина: Коммуникология. Основы теории коммуникации рабочая тетрадь студента
- •Тема 1. Теория коммуникации как наука
- •Тема 2. Коммуникационный процесс
- •Тема 3. Вербальная коммуникация
- •Тема 4. Невербальная коммуникация
- •Тема 5. Невербальная коммуникация
- •Тема 6. Массовая коммуникация
- •9.2. Тесты для контроля полученных знаний
- •Типы коммуникации классифицируются по признакам:
- •Массовая коммуникация представляет собой:
- •9.3. Примерные вопросы для подготовки к зачету и экзамену Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Практическое экзаменационное задание
- •10. Глоссарий
- •11. Разработчики и эксперты программы дисциплины
- •11.1. Разработчики:
- •11.2. Эксперты:
Типы коммуникации классифицируются по признакам:
По масштабности процесса
По степени организации
По количеству вовлеченных СМИ
Массовая коммуникация представляет собой:
Систему взаимосвязей, позволяющую получить практически одновременный доступ к социально значимым сообщениям большому числу людей, независимо от места расположения, социального статуса.
Систему взаимосвязей, позволяющую получить ограниченный доступ к социально значимым сообщениям большому числу людей, независимо от места расположения, социального статуса.
Систему взаимосвязей, позволяющую получить доступ к социально значимым сообщениям небольшому числу людей в зависимости от места расположения, социального статуса.
Внешние коммуникации – это:
Связи любой социальной системы с внешними социальными образованиями, которые существуют вне ее.
Связи выбранной социальной системы с внешними социальными образованиями, которые существуют внутри ее.
Связи любой социальной системы с внешними и внутренними социальными образованиями, которые существуют вне ее.
Внутригрупповая коммуникация отличается:
Структурированностью канала прямой связи.
Неструктурированностью канала прямой связи.
Отсутствием канала прямой связи.
В межличностной коммуникации участвуют:
2 человека.
3-4 человека.
Более 5 человек.
Внутриличностная коммуникация возникает:
Внутри индивидуума, если человек обсуждает проблемы сам с собой.
Внутри индивидуума, если человек обсуждает проблемы с руководством.
Внутри индивидуума, если человек обсуждает проблемы с группой.
По инициативности коммуникаторов коммуникации делятся:
На активные и пассивные.
На активные.
На пассивные.
По степени организованности коммуникации подразделяются на:
Случайные и неслучайные.
Случайные.
Неслучайные.
В зависимости от направления потока информации коммуникации подразделяются на:
Горизонтальные и вертикальные.
Горизонтальные.
Вертикальные.
К формам коммуникации относятся:
Диалог
Монолог
Статьи.
Переговоры представляют собой:
Обмен мнениями с целью выяснить точки зрения сторон и принять решение.
Обмен мнениями с целью принятия решения.
Обмен мнениями с целью выяснения точки зрения сторон.
Пресс-конференция – это:
Эксклюзивное изложение информации с правом ее публикации и распространения, с раскрытием ее источника или без.
Эксклюзивное изложение информации без права ее публикации и распространения.
Эксклюзивное изложение информации с правом ее публикации.
Брифинг – это:
Специально подготовленная встреча с журналистами для краткого сообщения о деятельности руководящих органов.
Специально подготовленная встреча с журналистами.
Стихийная встреча с журналистами.
Презентация – это:
Официальное представление вновь созданного предприятия, фирмы, товара кругу приглашенных лиц.
Неофициальное представление вновь созданного предприятия, фирмы, товара кругу приглашенных лиц.
Представление вновь созданного предприятия, фирмы, товара широкому кругу приглашенных.
Беседа – это:
Вопросно-ответная коллективная форма обсуждения различных проблем с определенной целью.
Вопросно-ответная коллективная форма обсуждения различных проблем без определенной цели.
Вопросно-ответная коллективная форма обсуждения одного конкретного вопроса без определенной цели.
Прием по личным вопросам ведется руководителями с целью:
Выяснения неслужебных вопросов, возникающих у работников.
. Выяснения служебных вопросов, возникающих у работников.
Выяснения различных вопросов, возникающих у журналистов.
Реклама является:
Моделью, видом и каналом коммуникации.
Моделью коммуникации.
Каналом коммуникации.
Массовая аудитория обладает:
Определенной общей ценностной ориентацией.
Различной ценностной ориентацией.
Единой структурой.
Социальная значимость информации способствует:
Возникновению, распространению и поддержанию функционирования массовой коммуникации.
Возникновению функционирования массовой коммуникации.
Распространению функционирования массовой коммуникации.
Критерии оценки теста:
отлично — не более 2 неправильных вопросов;
хорошо — не более 3 неправильных ответов;
удовлетворительно — не более 5 неправильных ответов;
неудовлетворительно — более 5 неправильных ответов.
