Розділ III. Дозвілля

Тема 3.1. Подорожування літаком, поїздом, на пароплаві.

Студент повинен знати лексику теми; вміти вести бесіди з теми. Транспорт та види подорожей. Переваги та недоліки подорожування тим чи іншим видом транспорту.

Самостійна робота. Складання функціональних ситуацій з теми.

Тема 3.2. Дозвілля (театр, живопис, музика, кіно)

Студент повинен знати лексику теми, вміти вести бесіду з теми, розповідати про види мистецтва. Складати діалоги.

Самостійна робота. Складання функціональних ситуацій з теми.

4. Рекомендована література

Базова:

1. Верба Л.Г.Граматика сучасної англійської мови”, Київ 2000 р.

2. Гужва Т.В.Англійські розмовні теми. “Тандем “К.1997 р.

3. Плахотник В. М., Мартинова Р. Ю., Александрова Л. Г. Англійська мова: Підруч. для 10 кл. серед, шк. — 3-тє вид., доопрац. — К.: Освіта, 2001. — 224 

Допоміжна:

1. Буреніна Л.К., Консон С.Б.Підручник англійської мови для середніх спеціальних навчальних закладів, “Вища школа” , М.1982 р.

2. Газета «Kiev Post»

3. Голіцинський Ю. Граматика збірник вправ. Київ, 2005 р.

4. Мансі Є.О.Практикум з англійської мови: Посібник. – К.: Фірма «Інкос»,2005

5. Сучасний англо-український, українсько-англійський словник

6. .Liz and John Soars New Headway Beginner Student’s Book. — Oxford university Рress, 2002.

7. Liz and John Soars New Headway English Course. — Oxford University Press, 2000.

8. Raymond Murphy Essential Grammar in Use. — Cambridge University Press.

Інформаційні ресурси:

1. http://www.englishpage.com/verbpage/simplepresent.html

2. http://www.englishpage.com/verbpage/simplepast.html

3. http://www.englishpage.com/verbpage/simplefuture.html

5.Форми підсумкового контролю успішності навчання

МЕТОДИ НАВЧАННЯ: лекції, семінарські та практичні заняття, робота в Інтернеті, самостійна робота, складання схем, порівняльних таблиць.

МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ: поточне тестування, оцінка за реферат, оцінки за відповіді на семінарських заняттях, оцінки за практичні заняття, підсумкова письмова контрольна робота.

МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ: опорні конспекти лекцій, підручники та навчальні посібники, комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни (КНМЗД); нормативні документи, ілюстративні матеріали, профільні ресурси Інтернету.

Система контролю знань та умови складання заліку.

Оцінювання знань студентів з навчальної дисципліни „Іноземна мова" здійснюється шляхом проведення контрольних заходів, які передбачають поточний, тематичний та семестровий види контролю.

Поточний контроль здійснюється під час проведення практичних занять, перевірки домашніх завдань, усного опитування матеріалу і передбачає перевірку знань студентів з окремих тем та рівня їх підготовленості до виконання конкретної роботи. Форму проведення поточного контролю під час навчальних занять визначає викладач.

Форми поточного контролю:

- усна відповідь;

- письмові практичні роботи;

- письмові роботи з виконання домашніх завдань;

- виконання рефератів;

- тестові завдання.

Тематичний контроль:

Тематичний контроль проводиться з метою оцінювання результатів навчання після закінчення логічно завершеної частини лекційних та практичних занять з дисципліни. Завданням тематичного контролю є перевірка розуміння та засвоєння певного матеріалу, вироблення навичок проведення аналізу тексту, умінь самостійно опрацьовувати тексти, здатності осмислити зміст кількох тем дисципліни, умінь публічно чи письмово представити певний матеріал.

Результати вивчення кожного з розділів підсумовуються викладачем за підсумками форм контролю: усних відповідей, виконання письмових робіт, комплексних домашніх завдань і виконання тестових завдань.

Підсумковий контроль знань:

Семестровий контроль проводиться у формі заліку в обсязі навчального матеріалу, визначеного робочою навчальною програмою і в терміни, встановлені робочим навчальним планом та графіком навчального процесу.

Відбувається у формі співбесіди за питаннями , передбаченими для заліку або у формі комплексної контрольної підсумкової роботи.

За результатами вивчення курсу студент отримує підсумкову оцінку за 12-бальною шкалою.

Відповідно до видів контролю набутих студентом знань та вмінь, система оцінювання передбачає використання наступних видів оцінок: поточної, контрольної, підсумкової, семестрової, екзаменаційної (залікової), підсумкової семестрової, підсумкової з дисципліни.

Поточна оцінка визначається як оцінка за 12-бальною шкалою, що студент отримує за певну навчальну діяльність протягом засвоєння відповідного розділу - виконання та захист індивідуальних завдань, виступи на семінарських заняттях, робота на практичних заняттях тощо. Поточні оцінки вносяться до журналу обліку навчальних занять за відповідною дисципліною.

Контрольна оцінка виставляється під час проведення контрольних заходів і визначається як оцінка виконання контрольної роботи з даного розділу чи теми в балах за 12-бальною. Зазначена оцінка вноситься окремою графою до журналу обліку навчальних занять за відповідною дисципліною.

Тематична оцінка виставляється під час проведення контрольних заходів і визначається як середнє арифметичне поточних оцінок та контрольної оцінки з даного розділу в балах за 12-бальною шкалою. Зазначена оцінка вноситься окремою графою до журналу обліку навчальних занять та до відомості контролю за відповідною дисципліною.

Семестрова оцінка визначається як середнє арифметичне тематичних оцінок за вивчення всіх розділів дисципліни за 12-бальною шкалою. Зазначена оцінка вноситься окремою графою до журналу обліку навчальних занять за відповідною дисципліною.

Екзаменаційна (залікова) оцінка визначається як оцінка за виконання екзаменаційних (залікових) завдань в балах за 12-бальною шкалою. Зазначена оцінка вноситься окремою графою до журналу обліку навчальних занять за відповідною дисципліною.

Підсумкова семестрова оцінка визначається як середнє арифметичне семестрової оцінки та екзаменаційної (залікової) оцінки за 12-бальною шкалою. Зазначена оцінка вноситься у відомість обліку успішності. Підсумкова оцінка з дисципліни, що викладається протягом декількох семестрів, визначається як середнє арифметичне підсумкових семестрових оцінок за 12-бальною шкалою..