
- •1. Какова роль животных в природных сообществах?
- •2. В чем заключается почвообразующая деятельность животных?
- •3. Какую роль играют животные в поддержании качества воды в водоемах?
- •4. Приведите примеры использования в технике знаний о строении животных.
- •5. Можно ли провести четкую грань между царством Животные и остальными царствами организмов?
- •6. Какую роль играют животные в распространении инфекционных заболеваний? Подтвердите свой ответ примерами.(с1)
- •7. Почему необходимо очищать сточные воды перед попаданием их в водоемы?(с1)
- •8. В чем заключается сходство и различие яйцеклеток и сперматозоидов у животных?(с3)
- •9. Назовите зародышевый листок позвоночного животного, обозначенный на рисунке цифрой 3. Какой тип ткани, и какие органы формируются из него?
- •10. Какие приспособления позволяют животным избежать уничтожения при непосредственном контакте с хищником?
- •11. Объясните, какие приспособления выработались у паразитических животных)?
- •1. В чем заключается выгода отношений между водорослью зоохлореллой и амебой, в которой поселяется водоросль?
- •3.Каким образом простейшие воспринимают раздражения, поступающие из внешней среды?(с1)
- •4. Что общего между показанными на рисунке организмами и чем они различаются? 4. Что общего между показанными на рисунке организмами и чем они различаются?
- •5. Чем объясняется периодичность приступов малярии?
- •6. Почему эвглена зеленая и хламидомонада занимают промежуточное положение между растениями и животными?
- •7. Какие признаки характерны для простейших?( примеры)
- •1. Какие доказательства можно привести в пользу происхождения кишечнополостных животных от простейших?
- •2.Дайте характеристику типа Кишечнополостные.
- •3. Какими ароморфозами сопровождалось появление кишечнополостных животных?
- •4. К какому типу животных принадлежит организм, клеточное строение которого показано на рисунке? Докажите свой ответ.
- •1. На чем основано разделение на классы плоских червей и членистоногих животных?
- •2. Чем опасны для человека бычий цепень и свиной солитер?
- •Круглые черви
- •2. Объясните, каким способом в организм человека могут попасть животные- паразиты
- •Кольчатые черви
- •5. Почему у членистоногих рост прерывистый?
- •6. Чем отличается газообмен насекомых от газообмена кольчатых червей или моллюсков?(с1)
- •7.В чем заключаются различия между жизненным циклом медоносной пчелы и кузнечика?
- •8. Какие функции могут выполнять нити, выпускаемые разными животными?
- •9. На рисунке показан жизненный цикл бабочки озимая совка. Объясните рисунок.
- •10. Кто лишний на этом рисунке? Ответ обоснуйте
- •2.Почему появление хорды и позвоночника у животных считается ароморфозом?
- •1. Почему некоторые рыбы погибают после нереста? (с1)
- •2. Назовите рыбу, изображенную на рисунке. Объясните, чем она интересна(с2).
- •3. Почему некоторые рыбы погибают после нереста?
- •3. Сравните головной мозг рыб и земноводных, отметив различия в их строении. Объясните найденные различия (с2).
- •17.Каковы особенности птиц, которые позволили им занять территории, недоступные для пресмыкающихся?
- •18. Какое значение имело появление у птиц и млекопитающих четырехкамерного сердца в процессе эволюции?
- •19. Какова роль птиц в биоценозе леса?
- •20.Орнитоллоги обратили внимание на то, что, как правило, в разных гнездах разных птиц яйца тупым концом обращены к наружной стенке гнезда или вверх. Объясните это явление?(с1)
- •21.Какие ароморфозы позволили птицам широко распространиться в наземно-воздушной среде обитания?
- •22.Какие приспособления развиты во внешнем строении у водоплавающих птиц, кормящихся на мелководье? ( 4 примера)
- •Экология животных
- •5. В чем проявляются морфологические, физиологические и поведенческие адаптации к
- •9.(С1).Какими способами информация передается с одной нервной клетки на другую?
- •10.(С1) Объясните, почему людей разных рас относят к одному виду.
- •11.(С3). Почему в редких случаях у отдельных людей появляются атавизмы?
- •1(С1).Чем объяснить гибкость костей младенцев и хрупкость костей стариков?
2.Почему появление хорды и позвоночника у животных считается ароморфозом?
Для ответа на этот и похожий вопросы нужно точно знать определение ароморфоза и понимать биологический смысл этого явления.
Элементы правильного ответа
1. Хорда (и впоследствии позвоночник) – это основа внутреннего скелета животных. 2. Возникновение внутреннего скелета позволило создать новый тип опоры тела и новый способ прикрепления мышц. 3. Появление внутреннего скелета обеспечило хордовым увеличение размеров тела, высокую дифференциацию его отделов и, прежде всего, опорно-двигательной системы. 4. В результате указанных изменений хордовые оказались на значительно более высоком уровне организации, чем беспозвоночные животные. Поэтому их появление можно считать результатом ароморфоза.
Ответьте самостоятельно
• Каким образом развитие нервной системы хордовых повлияло на их строение и поведение? • В чем заключается усложнение строения кровеносной системы позвоночных животных?
Рыбы
1. Почему некоторые рыбы погибают после нереста? (с1)
Элементы правильного ответа
1. Многие виды рыб по пути к местам нереста не питаются и истощаются. 2. Икрометание требует больших затрат энергии. 3. Истощенные, обессиленные самки (например, кеты) погибают. 4. Некоторые виды рыб нерестятся вообще один раз в жизни.
Ответьте самостоятельно
• Приведите примеры существования заботы о потомстве у рыб. • Почему некоторые рыбы откладывают до нескольких миллионов икринок?
2. Назовите рыбу, изображенную на рисунке. Объясните, чем она интересна(с2).
Элементы правильного ответа
1. Это кистеперая рыба – латимерия, или целакант. 2. Ученые предполагают, что от древних кистеперых рыб произошли земноводные. 3. На происхождение земноводных от кистеперых рыб указывают такие признаки, как сходство в строении плавников латимерии с пятипалой конечностью земноводных, зачатки легких.
3. Почему некоторые рыбы погибают после нереста?
Элементы правильного ответа
1. Многие виды рыб по пути к местам нереста не питаются и истощаются. 2. Икрометание требует больших затрат энергии. 3. Истощенные, обессиленные самки (например, кеты) погибают. 4. Некоторые виды рыб нерестятся вообще один раз в жизни.
Ответьте самостоятельно
• Приведите примеры существования заботы о потомстве у рыб. • Почему некоторые рыбы откладывают до нескольких миллионов икринок?
4.В чем проявляется биологический прогресс у современных костистых рыб?
1.в многообразии видов
2.в широком распространении видов
3. в наличии разнообразных приспособлений к среде обитания
4. в высокой численности видов
5. К каким изменениям в экосистеме озера может привести сокращение численности хищных рыб? Укажите не менее трех изменений.
1.к увеличению численности растительноядных организмов;
2.к уменьшению численности растений;
3.к последующему уменьшению численности растительноядных организмов вследствие нехватки корма, и распространению заболеваний.
6.(С4) Как возникла плоская форма тела у камбалы?
Под действием эволюционных факторов: наслед. изменчивости, «борьбы за существования»,
естественного отбора в условиях донного обитания, где большое давление воды - возникла
данная форма тела.
Земноводные
1. У каких позвоночных животных появились суставы и как это повысило уровень их организации?(с1)
Элементы правильного ответа
1. Суставы появились у земноводных. 2. Сустав – это система рычагов, позволяющая активно передвигаться как в воде, так и по суше.
Ответьте самостоятельно
• Какие приспособления к жизни на суше появились у земноводных? • Какие преимущества дает земноводным развитие потомства с превращением?
2. Сравните кровеносную систему рыб и земноводных. Какие выводы можно сделать на основе этого сравнения?(С1)
1. У рыб двухкамерное сердце и один круг кровообращения. 2. У земноводных трехкамерное сердце и два круга кровообращения. 3. В сердце земноводных частично смешанная кровь, а в сердце рыб венозная кровь. 4. Второй (легочный) круг кровообращения вместе с развитием легких обеспечил земноводным возможность жизни на суше.
Ответьте самостоятельно
• Сравните строение скелета рыб и земноводных и сделайте выводы из этого сравнения. • Каковы особенности дыхания земноводных по сравнению с рыбами? • Как происходит размножение и развитие земноводных?