
- •1. Какова роль животных в природных сообществах?
- •2. В чем заключается почвообразующая деятельность животных?
- •3. Какую роль играют животные в поддержании качества воды в водоемах?
- •4. Приведите примеры использования в технике знаний о строении животных.
- •5. Можно ли провести четкую грань между царством Животные и остальными царствами организмов?
- •6. Какую роль играют животные в распространении инфекционных заболеваний? Подтвердите свой ответ примерами.(с1)
- •7. Почему необходимо очищать сточные воды перед попаданием их в водоемы?(с1)
- •8. В чем заключается сходство и различие яйцеклеток и сперматозоидов у животных?(с3)
- •9. Назовите зародышевый листок позвоночного животного, обозначенный на рисунке цифрой 3. Какой тип ткани, и какие органы формируются из него?
- •10. Какие приспособления позволяют животным избежать уничтожения при непосредственном контакте с хищником?
- •11. Объясните, какие приспособления выработались у паразитических животных)?
- •1. В чем заключается выгода отношений между водорослью зоохлореллой и амебой, в которой поселяется водоросль?
- •3.Каким образом простейшие воспринимают раздражения, поступающие из внешней среды?(с1)
- •4. Что общего между показанными на рисунке организмами и чем они различаются? 4. Что общего между показанными на рисунке организмами и чем они различаются?
- •5. Чем объясняется периодичность приступов малярии?
- •6. Почему эвглена зеленая и хламидомонада занимают промежуточное положение между растениями и животными?
- •7. Какие признаки характерны для простейших?( примеры)
- •1. Какие доказательства можно привести в пользу происхождения кишечнополостных животных от простейших?
- •2.Дайте характеристику типа Кишечнополостные.
- •3. Какими ароморфозами сопровождалось появление кишечнополостных животных?
- •4. К какому типу животных принадлежит организм, клеточное строение которого показано на рисунке? Докажите свой ответ.
- •1. На чем основано разделение на классы плоских червей и членистоногих животных?
- •2. Чем опасны для человека бычий цепень и свиной солитер?
- •Круглые черви
- •2. Объясните, каким способом в организм человека могут попасть животные- паразиты
- •Кольчатые черви
- •5. Почему у членистоногих рост прерывистый?
- •6. Чем отличается газообмен насекомых от газообмена кольчатых червей или моллюсков?(с1)
- •7.В чем заключаются различия между жизненным циклом медоносной пчелы и кузнечика?
- •8. Какие функции могут выполнять нити, выпускаемые разными животными?
- •9. На рисунке показан жизненный цикл бабочки озимая совка. Объясните рисунок.
- •10. Кто лишний на этом рисунке? Ответ обоснуйте
- •2.Почему появление хорды и позвоночника у животных считается ароморфозом?
- •1. Почему некоторые рыбы погибают после нереста? (с1)
- •2. Назовите рыбу, изображенную на рисунке. Объясните, чем она интересна(с2).
- •3. Почему некоторые рыбы погибают после нереста?
- •3. Сравните головной мозг рыб и земноводных, отметив различия в их строении. Объясните найденные различия (с2).
- •17.Каковы особенности птиц, которые позволили им занять территории, недоступные для пресмыкающихся?
- •18. Какое значение имело появление у птиц и млекопитающих четырехкамерного сердца в процессе эволюции?
- •19. Какова роль птиц в биоценозе леса?
- •20.Орнитоллоги обратили внимание на то, что, как правило, в разных гнездах разных птиц яйца тупым концом обращены к наружной стенке гнезда или вверх. Объясните это явление?(с1)
- •21.Какие ароморфозы позволили птицам широко распространиться в наземно-воздушной среде обитания?
- •22.Какие приспособления развиты во внешнем строении у водоплавающих птиц, кормящихся на мелководье? ( 4 примера)
- •Экология животных
- •5. В чем проявляются морфологические, физиологические и поведенческие адаптации к
- •9.(С1).Какими способами информация передается с одной нервной клетки на другую?
- •10.(С1) Объясните, почему людей разных рас относят к одному виду.
- •11.(С3). Почему в редких случаях у отдельных людей появляются атавизмы?
- •1(С1).Чем объяснить гибкость костей младенцев и хрупкость костей стариков?
4. Что общего между показанными на рисунке организмами и чем они различаются? 4. Что общего между показанными на рисунке организмами и чем они различаются?
1. Нужно назвать изображенных животных. 2. В качестве сходства нужно указать подцарство, к которому принадлежат эти животные, среду обитания, особенности строения. 3. В качестве различий между изображенными животными нужно указать разное систематическое положение (класс и тип, способы питания, которыми они отличаются, и основные различия в строении).
5. Чем объясняется периодичность приступов малярии?
1. Малярийные паразиты выходят в кровяное русло человека через определенные промежутки времени. 2. Выход паразитов в кровь сопровождается разрушением эритроцитов. 3. Продукты жизнедеятельности паразита попадают в кровь человека, что вызывает лихорадку, подъем температуры, т.е. приступ малярии.
Ответьте самостоятельно
• Почему простейшие практически не изменились за многие миллионы лет своего существования? • Какие особенности строения и жизнедеятельности простейших обеспечили им приспособленность к паразитическому образу жизни?
6. Почему эвглена зеленая и хламидомонада занимают промежуточное положение между растениями и животными?
1) Они имеют хлоропласты и на свету фотосинтезируют ( автотрофное питание)
2) Могут поглощать растворенные органические вещества из окружающей среды( гетеротрофное питание)
3) Таким образом, они занимают промежуточное положение между одноклеточными водорослями и одноклеточными животными
7. Какие признаки характерны для простейших?( примеры)
1) Одноклеточные реже колониальные
2)Клетка выполняет функции целого организма
3) Клетка содержит ядро, пищеварительные и сократительные вакуоли
4) Органоиды движения: ложноножки, жгутики, реснички
5)Газообмен через всю поверхность клетки
6) Обладают раздражимостью
7) размножение –бесполое( митоз)
8) Переживание неблагоприятных условий в цисте
Кишечнополостные
1. Какие доказательства можно привести в пользу происхождения кишечнополостных животных от простейших?
1. У кишечнополостных животных существует специализация клеток, но нет систем органов, кроме нервной. 2. Специализированные клетки по форме напоминают разных простейших – жгутиковых, амеб и др. 3. Развиваются из одной клетки бесполым или половым способом.
2.Дайте характеристику типа Кишечнополостные.
Дать характеристику типа животных – это значит назвать основные особенности строения и жизнедеятельности его представителей, отметить их значение в природе и жизни человека, назвать, если требуется, систематические группы, входящие в данный тип.
1. Кишечнополостные – водные двуслойные животные с радиальной симметрией тела. 2. Все кишечнополостные имеют стрекательные клетки. 3. В типе насчитывается три класса: Гидроидные, Сцифоидные медузы и Коралловые полипы. 4. Кишечнополостные – хищники. Переваривание пищи происходит как в кишечной полости, так и внутри пищеварительно-мускульных клеток. 5. Размножение кишечнополостных происходит как бесполым, так и половым путем.