- •Философские проблемы социально-гуманитарных наук
- •Москва,2010
- •Ведение
- •I. Общетеоретические вопросы
- •1. Что такое наука?
- •2. Классическая, неклассическая и постнеклассическая наука
- •3. Наука и философия
- •Контрольные вопросы:
- •Литература:
- •II. Историческая природа научного знания: формы научного знания и типология
- •1. Донаучное знание. Гуманитарные науки в античный период
- •Контрольные вопросы:
- •Литература:
- •2. Период рецептурного знания. Эпоха религии
- •2.1. Знание на Руси. Истоки и социальная специфика
- •Контрольные вопросы:
- •Литература:
- •3. Эпоха Возрождения
- •Контрольные вопросы:
- •Литература:
- •4. Новое время (XVII - XIX). Начало эпохи науки
- •4.1. Классический период: гуманитарные науки (XIX в.)1 Классическая политическая экономия
- •Социология
- •Политология
- •Религиоведение
- •Контрольные вопросы:
- •Литература:
- •5. Современная «неклассическая» наука XX – XXI вв
- •5.1. Научная картина мира XX – XXI вв
- •5.2. Основные характеристики современной картины мира
- •5.3. Современные представления о мире на базе выводов новейших комплексных наук.
- •Контрольные вопросы:
- •Литература:
- •III. Структура процесса гумманитарного познания. Понятия объекта, предмета и субъекта сгн
- •1. Объект сгн
- •2. Предмет сгн
- •3. Метод в сгн
- •4. Субъект – объектные отношения
- •5. Специфика сгн
- •Контрольные вопросы:
- •Литература:
- •6. Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании
- •Контрольные вопросы:
- •Литература:
- •7. Жизнь как категория наук об обществе и культуре
- •7.1. О понятии «жизнь»
- •7.2. Смысловые характеристики понятия жизни
- •7.3. Онтологические подходы к проблеме жизни в сгн
- •Контрольные вопросы:
- •Литература:
Контрольные вопросы:
Жизнь как предмет изучения социально-гуманитарных наук.
Основные подходы и методологические принципы рассмотрения категории «жизнь».
Эмпирический субъект и проблема жизни
Литература:
Гуссерль Э. Кризис евпропейских наук и трансцендентальная феноменология. Введение в феноменологическую философию // Вопросы философии. 1992. № 7. С. 136-176.
Дильтей В. Категории жизни // Вопросы философии. 1995. № 10. С.135-139.
Лотман Ю.М. Лекции по структуральной поэтике // Ю.М.Лотман и тартуско-московская семиотическая школа. М., 1994. С.32-41.
Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук. М.: ГАРДАРИКИ. 2006. С.501-507.
Философия науки. Хрестоматия. М., 2006. С.809-815; 180-187.
Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993.
1См.: Степин В.С. Теоретическое знание. Структура, историческая эволюция. М., 2000.
1 Гуманитарные науки – в широком смысле – науки о всех продуктах деятельности человека (науки о культуре). В более специальном смысле – науки о продуктах духовной творческой деятельности человека (науки о духе).
1 Элиминация – лат. Eliminare изгонять; исключение, удаление, устранение.
1 См.: Философский энциклопедический словарь. М., 1989. С.428.
1 Дробницкий О.Г. Ценность // Философская энциклопедия. Т. 5. М., 1970. С. 462.
2 Коршунов А.М. Диалектика субъекта и объекта в познании. М., 1982. С.107-108.
1 Вебер М. Смысл «свободы от оценки» в социологической и экономической науке. // Избр. произв. М., 1990. С.570.
1 См.: Лаудан Л. Наука и ценности // Современная философия науки. М., 1996. С.339.
2 См.: Лейси Х. Свободна ли наука от ценностей? Ценности и научное понимание. М., 2001.