III. Структура процесса гумманитарного познания. Понятия объекта, предмета и субъекта сгн

Объект науки – сторона предмета науки, противостоящая исследователю, субъекту науки; по Канту «вещь для нас», отличающейся от «вещи в себе», недоступной познанию.

Субъект науки – носитель познавательной и предметно-практической деятельности, отдельный ученый или группа исследователей, активность которых направлена на объект науки.

Предмет науки – все, что можно мыслить: вещи, понятия, состояния. Кант различал в предметах познания познаваемую и непознаваемую стороны: «вещь для нас» и «вещь в себе».

Метод – способ построения и обоснования системы научно-философских знаний; совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности. Методология – учение об этой системе.

Праксиология – область социальной философии, исследующая различные виды человеческой деятельности с целью повышения ее эффективности.

Общество познается как наукой, так и с помощью вненаучных форм познания (знания, которыми обладают люди в их повседневной жизни); с помощью специализированных форм деятельности (политика, искусство, правовая, религиозная и пр. деятельность).

Вненаучное знание – это не есть антинаучная познавательная деятельность, вненаучность не считается ненаучным. Вненаучное знание признает формы познавательной деятельности за пределами науки и взаимодействует с ними.

В социально-гуманитарных науках (СГН) накладываются определенные ограничения не только исследуемым объектом, но и повседневностью, не допускающей произвольного конструирования предмета социальных наук. Одновременно ставится практическая и этическая граница научной деятельности в сфере познания общества – нельзя бесцеремонно и разрушительно вторгаться в исторически сложившиеся формы повседневности. В повседневном познании познавательная деятельность вплетена в контекст реальной жизни. В практически-специализированном познании имеется ориентация на овладение профессией, познание в ходе обучения, в том числе и научным основам профессии. Тем не менее, политик, юрист, художник не являются учеными, а их знание и познание – научным, даже если они опираются на научные источники.

Наука, в том числе и социальная наука, является формой специализированной деятельности по производству знания, осуществляемой в социально-организованной форме и на основе исторически выработанных и развиваемых собственных методов.

Общество отличается от природы наличием действующего субъекта – человека. Поэтому научное социальное познание, в широком смысле рассматриваемое как познание общества, имеет как общенаучные закономерности, так и специфику.

К числу общенаучных закономерностей относится исходная ориентация социального познания на критерии научности естествознания, реализуемые натуралистической исследовательской программой. Однако элиминация¹ субъекта плохо согласуется с самой его представленностью в обществе как важной составляющей объекта познания. К специфике социально-гуманитарных наук относится то, что социальное познание ориентировано преимущественно на нормы и идеалы неклассической и постнеклассической научности.

Типология развития науки: классическая, неклассическая и постнеклассическая стадии, имеют соответствующий тип научного знания и понимания истины и используются в теории науки. См. раздел «Общетеоретические вопросы».

В СГН воплощаются общие закономерности, которые принимают специфическую форму. К числу общих закономерностей относится все то, что выражается в терминах «объект», «предмет», «субъект» познания. В результате их взаимодействия обеспечиваются возможности науки как специализированной деятельности, ориентированной на получение истинного знания.