
- •Базовый курс «культурология» (краткое содержание)
- •Раздел 1. Теория культуры Лекция №1
- •Тема: «Введение в культурологию. Культурология как наука. Предмет и задачи культурологии»
- •Сущность и смысл культуры
- •Направления и школы, сформировавшиеся в культурологии
- •Лекция №2 Тема: Этапы становления содержания понятия «культура». Основные школы и направления в культурологии. Культурогенез. Структура и виды культуры. Функции культуры.
- •Культурогенез
- •Структура и виды культуры
- •Лекция № 3 Тема: «Мифология и культура. Культура и религия. Значение мировых религий в культурном развитии человека и общества»
- •Культура и религия. Мировые религии
- •Мировые религии
- •Буддизм
- •Авраамические религии
- •Иудаизм
- •Христианство
- •Православие
- •Католицизм
- •Протестантизм
- •Основные особенности учения Корана:
- •Раздел 2. История культуры Лекция № 4. Тема: «Первобытная культура и искусство»
- •Первобытное искусство
- •Культура и религия мегалита
- •Лекция №5 Тема: «Культура и религия Древних Египта и Месопотамии. Культура Древнего Востока»
- •Боги Египта
- •Живопись, скульптура, ювелирное искусство Египта
- •Религиозная модель Месопотамии
- •Вавилон
- •Клинопись
- •Шумеры и аккадцы
- •Искусство Вавилона
- •Хаммурапи
- •Культура древнего востока
- •Этика Древней Индии
- •Культура быта и искусство долины Инда
- •Этика Древнего Китая
- •Культура и искусство Древнего Китая
- •Лекция № 6 Тема: «Культура Древней Греции и Древнего Рима. Искусство варваров. Культура и искусство Византии»
- •Периодизация истории Древней Греции
- •«Золотой век» в культуре Древней Греции
- •Встреча с христианством
- •Культура и искусство Императорского Рима
- •Классицизм
- •Жизнь в Риме
- •Рим и христиане
- •Культура и искусство варваров
- •Культура и искусство Византии
- •Лекция № 7. Тема: «Средневековая культура Западной Европы» Наследие античности
- •Периодизация европейской культуры
- •Социальные аспекты западноевропейской средневековой культуры
- •Наука и технологическое развитие
- •Лекция№ 8 Тема: «Культура и искусство эпохи Возрождения и периода Реформации» Причины возникновения Ренессанса.
- •Антропоцентризм эпохи Возрождения
- •Искусство Раннего Возрождения
- •Высокое Возрождение
- •Феномен Реформации
- •Лекция№ 9 Тема: «Культура Нового времени и эпохи Просвещения» Возникновение механической картины мира хvii века
- •Френсис Бэкон
- •Рене Декарт
- •Сэр Исаак Ньютон
- •Готфрид Вильгельм Лейбниц
- •Томас Гоббс
- •Особенности искусства Западной Европы хvii века. Классицизм и барокко
- •Литература
- •Искусство балета
- •Цивилизационные процессы Нового времени
- •Эпоха Просвещения
- •Образ человека в культуре Просвещения
- •Искусство эпохи Просвещения
- •Цивилизационные процессы эпохи Просвещения
- •Лекция № 10 Тема: «Культура и образ человека индустриального хiх века. Наука, искусство, техника, промышленность».
- •Искусство
- •Романтизм хiх века
- •Кризис традиции и рождение нового искусства. Реализм и импрессионизм
- •Научные открытия хiх века
- •Лекция № 11. Тема: «Европейская художественная культура хх века» Революция в искусстве: авангард
- •Искания на пороге новой эпохи. Постиндустриальное общество. Постмодернизм
- •Раздел III. История и содержание отечественной культуры Лекция № 12. Тема: «Особенности русской культуры: х-хvii вв.» Русская культура и Православие. Киевская Русь
- •Развитие культуры в хiv –хv веках. Золотой век русской святости
- •Культура Руси в хvi –хvii веках
- •Лекция 13 Тема: «Развитие и особенности отечественной культуры в хviii веке»
- •Церковная культура в эпоху секуляризации
- •Светский характер русской культуры хviii века
- •М.В. Ломоносов как символ развития отечественной науки и просвещения хviii столетия
- •Образование в России хviii века
- •Искусство эпохи Просвещения в русской культуре
- •Лекция 14 Тема: «Культура России хiх-начала хх века» Первая половина хiх столетия: общая характеристика. «Золотой век» русской культуры
- •А.С. Пушкин в русской культуре первой половины хiх века: становление гения
- •Гражданственность «пушкинской» эпохи
- •«Серебряный век» русской культуры (конец хiх-начало хх века)
- •Лекция 15
- •Тема: «Культура Русского Зарубежья
- •(До и после Второй мировой войны)»
- •Русская зарубежная культура «первой волны»
- •Отечественная наука в культуре Русского Зарубежья
- •Православная культура и духовное просвещение Русского Зарубежья
- •Литература
- •Искусство Русского Зарубежья
- •Лекция 16 Тема: «Культура России в хх столетии» Культура советского периода: новая идеологическая парадигма
- •Советская культура середины и второй половины хх века Культура в годы Великой Отечественной войны
- •Наука и образование в послевоенные годы
- •Гуманитарная наука и художественная культура послевоенного времени
- •Особенности отечественной культуры последнего десятилетия хх века
- •Возрождение духовной культуры России (конец хх столетия)
- •Культурология Глоссарий (словарь терминов)
- •Литература и интернет- ресурсы по базовому курсу «культурология» Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Первоисточники:
- •Интернет-ресурсы (аннотированный указатель)
Встреча с христианством
В Афинах произошла знаменательная встреча греков с христианством. Город по-прежнему оставался центром образования, хотя жил уже за счет былой славы. Апостол Павел, прибыв в Афины, заметил, что город полон изваяний различных божеств. Павел обратился к грекам с доступной им речью, цитируя греческих поэтов и обращаясь к философам Стоической и Эпикурейской школ. Но смысл его слов не был ясен слушателям, несмотря на всю мудрость их ученых. Павел проповедовал то, что «Бог не в рукотворных храмах живет», имея ввиду прекрасные храмы, стоявшие вокруг. Большинство афинян не приняли новое, необычное для них учение. «Эллины ищут мудрости», - говорил апостол Павел, его же проповедь казалась им безумием. Важно отметить, что греческие мыслители иначе, нежели в христианстве, представляли себе жизнь после смерти и были слишком горды, чтобы так очевидно отказаться от своих взглядов.
Культура и искусство Императорского Рима
В 146 году до н.э., как было сказано выше, римляне разрушили Коринф и стали непосредственно править Грецией. Рим стал мировой державой, однако в нем произошли большие изменения. Греки оказали на своих завоевателей огромное влияние. Римляне изучали греческий язык и философию подражали греческим художественным и литературным стилям. Надо сказать и о том, что возвышение Рима имело и весьма отрицательные стороны. Дело в том, что завоеванные территории, особенно Асия, были очень богаты. Римские чиновники стали использовать свое служебное положение в личных целях и грабить покоренные народы. К власти устремились безнравственные честолюбцы.
В результате в I в. до н.э. Рим пережил несколько гражданских войн. В 63.году римский полководец Помпей захватил Иерусалим. С этого времени римляне держали Палестину под своей властью. Позднее Помпей защищал республиканский строй от амбициозного Юлия Цезаря, который принял титул «диктатора» и присвоил себе ряд чрезвычайных полномочий. Блестяще одаренный и решительный правитель, Цезарь погиб в 44 году до н.э. в результате заговора, составленного республиканцами Брутом и Кассием. В 42 г. до н.э. друг Цезаря Антоний и наследник Октавиан разгромили войско республиканцев в Македонии. Вскоре оба победителя поссорились. Война между ними закончилась победой Октавиана над Антонием и его союзницей – царицей Египта Клеопатрой.
Безусловно, эти военная слава Рима отразилась в императорском искусстве. В этом искусстве, в ряду величайших творений человечества, сияет образ «вечного города». Римляне проявляют необыкновенное упорство и вдохновение: они сооружают арки, мосты, акведуки, дороги, крепости, стараясь заявить о своем могуществе. Расцветает искусство на основе лучших греческих эталонов.
Классицизм
В городском строительстве находят широкое признание традиционные греческие произведения искусства. Агриппа, зять Августа, предлагает даже закон (он не был принят), согласно которому все греческие оригиналы произведений искусства, перевезенные в Италию, должны быть достойно выставлены в общественных местах, а частным лицам запрещается ими владеть. Классицизм позволил заново оценить прошлое Рима и разработать концепцию, благодаря которой каждый ремесленник рассматривает свой труд как частицу общественной воли, чувствуя гордость участия в общем деле. Появляются мастерские афинских скульпторов, которые работают на императорский двор и выполняют заказы, создавая копии самых знаменитых работ от Мирона до Лисиппа. Это теперь самый практичный способ создания богатого интерьера на вилле или в доме. Здесь изображения философов стоят в одном ряду с бюстами государственных деятелей и статуями героев (Ахилла и Пентисилея) и божеств (Миневры, Аполлона, Дианы, Гермеса, Вакха и Геркулеса), дополняя образ владельца виллы в его домашней и общественной жизни.
В украшении стен, в так называемом втором стиле, утверждается мода на воспроизведение в технике фрески картин на мифологические сюжеты.
Архитектор Витрувий внедряет принципы греческой архитектуры, чтобы обеспечить в жилищах граждан уют и удобства, ввести в гражданские постройки портики и базилики, сделать храмы более красивыми и гармоничными. Во времена Августа (Принцепса) появляется кирпич, позволяющий делать постройки любой формы, который производится миллионами штук под контролем немногих специалистов многочисленными рабочими, осуществляющими добычу, отстаивание, замешивание глины, ее заливку в форму и трамбовку, сушку, обжиг в печах, выдержку и перевозку.