
- •Пк 4.2. Соблюдение принципов профессиональной этики Вариант 1.
- •1) Сорогения;
- •Пк 4.2. Соблюдение принципов профессиональной этики Вариант 2.
- •Шкала оценок варианта 2
- •Пк 4.2. Соблюдение принципов профессиональной этики Вариант 3.
- •3) Болезненное состояние, обусловленное отрицательным воздействием пациентов друг на друга;
- •4) Отрицательное воздействие пациента на самого себя (самовнушение).
- •4) Поза
- •С2. Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание
- •Шкала оценок варианта 3
Шкала оценок варианта 2
-
Количество баллов
25 – 28 баллов
Оценка – 5
20 – 24 баллов
Оценка – 4
15 – 19 баллов
Оценка – 3
Меньше 15 баллов
незачет
Пк 4.2. Соблюдение принципов профессиональной этики Вариант 3.
Стимул: Выберите из предложенных вариантов один правильный ответ
При выполнении заданий с выбором 1 правильного ответа (А1-А10 )в банк для ответов проставьте соответствующий номер
А1. Сорогения - это
1) болезненное состояние, обусловленное действиями медицинского персонала (врачом);
+2) болезненное состояние пациента, обусловленное действиями медицинской сестры;
3) Болезненное состояние, обусловленное отрицательным воздействием пациентов друг на друга;
4) Отрицательное воздействие пациента на самого себя (самовнушение).
А2. К этическим ценностям медицинской сестры
1) профессионализм;
2) здоровье;
3) здоровая окружающая среда;
+4) все перечисленное верно.
А3. Не относят к функциям общения:
+1) контактная;
2) справедливость;
3) информационная;
4) побудительная.
А4. К основным принципам философии сестринского дела относят
1) уважение к жизни, достоинству и правам человека;
+2) здоровье;
3) здоровая окружающая среда;
4) все перечисленное верно.
А5. Перцептивное общение – процесс:
1) обучения пациента
+2) восприятия другого человека
3) обмена информацией
4) взаимодействие партнеров
А6.модель родительской заботы врача о своем пациенте
1)контрактная
2)инженерная
3)коллегиальная
+4)патерналистическая
А7. Невербальное средство общения:
1) язык
+2) речь
3) мышление
4) Поза
А8. Этические ценности медсестры
+1) здоровье и здоровая окружающая среда;
2) милосердие и сострадание;
3) преданность и правдивость;
4) знание и умение.
А9. Способность чувствовать эмоциональное состояние другого человека:
+1) эмпатия;
2) эмоции;
3) фобии;
4) искренность
А10. Компонент общения:
1) формальный;
2) ролевой;
+3) интерактивный;
4) коллегиальный.
Ответы к заданиям А
-
Вопрос
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
ответ
2
4
1
2
2
4
2
1
1
3
В заданиях В1 – В2 необходимо дать определение понятиям.
Определение впишите в соответствующие свободные строки в бланк для ответов
В1. Медицинская этика определяет…, а медицинская деонтология … отношения в рамках между медиками, пациентами и родственниками
Ответ к заданиюВ1
Медицинская этика определяет моральные, а медицинская деонтология профессиональные отношения в рамках между медиками, пациентами и родственниками
В2. Объективная картина болезни – совокупность …… данных, полученных медиками при …… пациентов
Ответ к заданию В2
Объективная картина болезни – совокупность клинических данных, полученных медиками при обследовании пациентов
В3. Эвтаназия – это …
Ответ к заданиюВ3
– это преднамеренное прерывание жизни неизлечимо больного человека с целью прекращения его страданий
В заданиях В4-В6 необходимо установить соответствие.
Ответы проставить в соответствующих свободных ячейках в прилагаемом бланке для ответов
В4. Модели взаимоотношений
-
А. Патерналистская
1) пациент и медработник заключают контракт
Б. Инженерная
2) модель родительской заботы врача о своем пациенте
В. Коллегиальная
3) пациент встречается с врачом или медицинской сестрой только для «устранения поломок»
4) заботу о здоровье пациента берут несколько специалистов
Ответ к заданию В4 на соответствие
А |
Б |
В |
2 |
3 |
4 |
В5. Этапы установления отношений
-
А. Начальный
Б. Развернутый
В. Конечный
1) пациент должен быть соответствующим образом подготовлен к выписке
2) этап ориентации, знакомство пациента и сестры
3) сформированный контакт между сестрой и пациентом
4) предполагает знакомство пациента с сестрами другого лечебного отделения
Ответ к заданиюВ5 на соответствие
-
А
Б
В
2
3
1
В6. Уровни в структуре внутренней картины болезни
-
А. Чувственный
Б. Эмоциональный
В. Интеллектуальный
1) переживания пациента по поводу заболевания
2) мотивация к укреплению здоровья
3) ощущения пациента в связи с его болезнью
4) уровень представлений и знаний пациента о болезни
Ответ к заданиюВ6 на соответствие
-
А
Б
В
2
3
1
С-1. Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание
При беседе с пациентом медицинская сестра проявляет нетерпеливость, раздражительность. |
Стимул |
|
Прочитайте внимательно источник (условие задачи), проанализируйте диалог пациента и медицинской сестры. Запишите, тип медицинской сестры по И.Харди и сделайте полное описание данного типа. |
Задачная формулировка |
|
Пациент М. 43 лет, находящийся в стационаре по поводу пневмонии, жалуется на нарушение сна в течение последней недели. Не может заснуть до 2—3 часов ночи из- за семейных неурядиц. Диалог палатной медсестры и пациента: Сестра: Примите за 30 минут до сна снотворное и будете спать спокойно. Пациент: Сестра, я боюсь привыкания к таблеткам, да к тому же после снотворных разбитость и головная боль. Сестра: Как все надоело, жалуетесь по любому поводу, тут копейки получаешь и надо всем угождать; семейные проблемы решайте сами, это не моя обязанность. |
Источник |
|
- Сестра – «нервного» типа |
1,0 |
Модельный ответ с подсчетом баллов |
- Эмоционально неустойчивая, вспыльчивая, раздражительная, склонная обсуждать личные проблемы, считает, что ее усилия не оценивают должным образом; часто боится заразиться каким-либо инфекционным заболеванием, в результате может проявлять брезгливость и даже отказываться от выполнения каких-либо процедур и манипуляций под благовидным предлогом. С точки зрения профессиональной этики и такие сестры не должны работать с пациентами |
2,0 |
|
Студент уложился в 5 минут (при правильном ответе) |
1,0 |
|
Максимальный балл |
4,0 |