11. Современная белорусская социология.

Третий этап развития социологии в Беларуси начался в середине 80-х годов с принятия в 1988 г. постановления ЦК КПСС "О повышении роли марксистской социологии в решении узловых проблем советского общества". В номенклатуре научных специальностей "социология" отделяется от философии. В 1989 г. открывается отделение социологии и кафедра социологии (А.Н. Елсуков) в БГУ. В Академии наук БССР в этом же году создается Республиканский центр социологических исследований, на базе которого в 1990 г. создается Институт социологии АН БССР.

Институт выполнил исследования по следующим направлениям: динамика социальной структуры, интересы и потребности различных групп и слоев населения, особенности их социального статуса и деятельности в обществе, социальная дифференциация и интеграция, взаимосвязь социальных структур и демографических процессов, структура рынка труда и динамики безработицы, мотивация и стимулирование труда в условиях перехода к рыночной экономике, основные тенденции развития науки, социодинамика культуры в ее сопряженности с процессами усвоения духовных ценностей и норм различными социальными группами общества, поведение личности, социальных общностей, их взаимодействие в экстремальных условиях кризисов, конфликтов и катастроф, включая Чернобыльскую, социально-психологические характеристики личности и трудовых коллективов, их социальной активности, анализ и прогнозирование социально-экономических, демографических и политических процессов в Республике Беларусь и развитие международных связей и сотрудничества со странами ближнего и дальнего зарубежья. Институт стал головной организацией по государственной программе фундаментальных исследований "Динамика социальных процессов в условиях государственной независимости Беларуси: социологический анализ и прогнозирование".

Сотрудниками института опубликованы работы по проблемам современной социологии: Е.М. Бабосов "Катастрофы: социологический анализ" (1995), "Социология. Часть первая. Общая социологическая теория" (1998), "Прикладная социология" (2000), "Социология управления" (2000); Г.Н. Соколова в период 1995 - 2000 гг. разработала комплекс учебной и методической литературы по экономической социологии и социологии труда: "Экономическая социология" (1995, 1998, 2000), "Социология труда" (2000); С.А. Шавель "Тенденции изменения социальной структуры Беларуси" (1996); В.В. Бущик "Человек и общество в условиях социально-политических преобразований" (1999) и др.

В 1996 г. создается Центр социологических и политических исследований БГУ (Д.Г. Ротман). Подготовлено новое поколение учебников и учебных пособий по социологическим дисциплинам: "История социологии" (1993, 1997), "Социология" (1998, 2000), "Оперативные социологические исследования" (1998) и монографии: А.Н. Елсуков "Краткий курс теоретической социологии" (1999), А.Н. Данилов "Переходное общество: проблемы системной трансформации" (1997, 1998), "Власть и общество: поиск новой гармонии" (1998), А.И. Левко "Социальные проблемы образования. История и современность" (1993), Р.В. Гребенников "Динамика взаимопотребностей личности с социокультурной средой и системой управления" (1992), А.В. Рубанов "Социальный субъект: мотивы и деятельность" (1994), Л.П. Шахотько "Население Республики Беларусь в конце ХХ века" (1996), В.А. Клименко "Образование в трансформирующемся обществе" (1996), Н.А. Барановский "Специальные и личностные детерминанты отклоняющегося поведения" (1997); С.В. Лапина "Социологическое познание" (1998).

Системный кризис, развившийся с конца 80-х годов, предъявляет новые требования к социологии. Из науки, объясняющей явления, она превращается в науку, активно содействующую созиданию новой социальной реальности. Сущность новой научной парадигмы состоит не в осознании этой новой роли социологии, а в усвоении новой философии смысла и цели человеческого развития, поскольку потребительские подходы выявили свою полную непригодность. К концу тысячелетия мы пришли к пониманию, что в настоящее время в мире нет ни такого государства, ни такой философии, которые могли бы служить единственным примером для будущего развития всего человечества.