
- •Введение
- •Модуль 1.Становление и сущность мирового хозяйства Тема 1.1. Мировая экономика: становление, сущность и тенденции развития
- •Вопросы к обсуждению:
- •При изучении темы необходимо: Читать учебники:
- •Акцентировать внимание на следующих понятиях:
- •Методические указания к занятию:
- •Методические указания к занятию:
- •Предлагаемые темы рефератов и докладов
- •Вопросы для самопроверки знаний
- •Контрольные вопросы (ответьте «да» или «нет»):
- •Тесты для контроля знаний
- •Тема 1.2. Основные черты мировой экономики.
- •Вопросы к обсуждению:
- •При изучении темы необходимо: Читать учебники:
- •Акцентировать внимание на следующих понятиях:
- •Методические указания к занятию.
- •Методические указания к занятию.
- •Методические указания к занятию 3.
- •Вопросы для самопроверки знаний
- •Контрольные вопросы (ответьте «да» или «нет»).
- •Тесты для контроля знаний
- •Тема 3. Классификация стран по уровню социально-экономического развития в мировом хозяйстве.
- •Вопросы к обсуждению.
- •При изучении темы необходимо: Читать учебники:
- •Акцентировать внимание на понятиях:
- •Методические указания к занятию.
- •Методические указания к занятию.
- •Предлагаемые темы рефератов и докладов
- •Вопросы для самопроверки знаний
- •Контрольные вопросы (ответьте «да» или «нет»).
- •Тесты для контроля знаний
- •Модуль 2.Международные экономические отношения и их формы Тема 2.1. Теории международной торговли
- •Вопросы к обсуждению:
- •При изучении темы необходимо: Читать учебники
- •Акцентировать внимание на следующих понятиях:
- •Методические указания к практическому занятию
- •Вопросы для самопроверки знаний
- •Контрольные вопросы (ответьте «да» или «нет»):
- •Тесты для контроля знаний
- •Тема 2.2. Международная торговля и ее особенности
- •Вопросы к обсуждению:
- •При изучении темы необходимо: Читать учебники:
- •Акцентировать внимание на понятиях:
- •Методические указания к занятию:
- •Методические указания к занятиию:
- •Выполнить задание:
- •Предлагаемые темы рефератов и докладов:
- •Вопросы для самопроверки знаний
- •Контрольные вопросы (ответьте «да» или «нет»):
- •Контрольные тесты
- •Тема 2.3. Международная миграция капиталов и ее характерные черты
- •Вопросы к обсуждению:
- •При изучении темы необходимо: Читать учебники:
- •Акцентировать внимание на понятиях:
- •Методические указания к занятию:
- •Предлагаемые темы рефератов и докладов
- •Вопросы для самопроверки знаний
- •Контрольные вопросы и задания (ответьте «да» или «нет»)
- •Тесты для контроля знаний
- •Тема 2.4. Международная миграция рабочей силы.
- •Вопросы к обсуждению:
- •При изучении темы необходимо: Читать учебники:
- •Акцентировать внимание на понятиях:
- •Методические указания к практическому занятию.
- •Предлагаемые темы рефератов и докладов
- •Вопросы самоконтроля знаний
- •Контрольные вопросы (ответьте «да» или «нет»):
- •Тесты для контроля знаний
- •Тема 2.5. Международные валютно-финансовые отношения.
- •Вопросы к обсуждению:
- •При изучении темы необходимо: Читать учебники:
- •Акцентировать внимание на следующих понятиях:
- •Изучение данной темы предусматривает 2 практических занятия в форме семинаров.
- •Выполнить задания:
- •Методические указания к занятию 2:
- •Предлагаемые темы рефератов и докладов
- •Вопросы для самоконтроля знаний
- •Контрольные вопросы и задания (ответьте «да» или «нет»):
- •Тесты для контроля знаний
- •Модуль 3. Международное сотрудничество и его формы. Тема 3.1 Международная экономическая интеграция и ее формы.
- •Вопросы к обсуждению:
- •При изучении темы необходимо: Читать учебники:
- •Акцентировать внимание на следующих понятиях:
- •Методические указания к семинарскому занятию:
- •Предлагаемые темы рефератов и докладов
- •Вопросы для самопроверки знаний
- •Контрольные вопросы (ответьте «да» или «нет»)
- •Тесты для контроля знаний
- •Тема 3.2. Международные экономические организации
- •Вопросы к обсуждению
- •При изучении темы необходимо: Читать учебник:
- •Акцентировать внимание на следующих понятиях:
- •Методические указания к семинарскому занятию:
- •Предлагаемые темы рефератов и докладов:
- •Вопросы для самопроверки знаний
- •Контрольные вопросы (ответьте «да» или «нет»)
- •Тесты для контроля знаний
- •Тема 3.3. Экономические аспекты глобальных проблем.
- •Вопросы к обсуждению.
- •При изучении темы необходимо: Читать учебники:
- •Акцентировать внимание на следующих понятиях:
- •Методические указания к занятию:
- •Предлагаемые темы рефератов и докладов:
- •Вопросы для самопроверки знаний
- •Контрольные вопросы (ответьте «да» или «нет»):
- •Тесты для контроля знаний
- •Вопросы к экзамену по дисциплине "Мировая экономика".
- •Заключение
- •Содержание
- •Тема 3.2. Международные экономические организации 68 Тема 3.3. Экономические аспекты глобальных проблем. 73
- •Аннотация
Модуль 3. Международное сотрудничество и его формы. Тема 3.1 Международная экономическая интеграция и ее формы.
(Аудиторная работа – 2 часа; самостоятельная работа – 6 часа).
Вопросы к обсуждению:
Сущность и причины возникновения международной экономической интеграции.
Основные формы международной экономической интеграции.
Европейская интеграция: эволюция и особенности на современном этапе.
Региональные интеграционные группировки в мировом хозяйстве.
Россия и мировые интеграционные группировки.
Изучив данную тему, студент должен:
Знать: роль международного разделения труда в возникновении и развитии процессов международной экономической интеграции;
сущность и формы международной экономической интеграции;
основные особенности современного экономического развития и состав участников Европейского Союза – наиболее развитой интеграционной группировки в мире;
современное состояние интеграционных процессов в других регионах мира и на территории бывшего СССР, в которых участвует Россия.
Уметь: выявлять предпосылки создания международных интеграционных объединений;
оценивать выгоды, которые получает государство и деловые круги при развитии процессов международной экономической интеграции создании интеграционных объединений;
оценивать роль и место России в развитии интеграционных процессов с интеграционными группировками в мировой экономике.
Приобрести навыки экономического анализа интеграционных процессов между различными государствами и группами государств;
определения преимуществ и недостатков различных форм международной экономической интеграции;
выявления выгод интеграционных процессов для России.
При изучении темы необходимо: Читать учебники:
Мировая экономика: введение во внешнеэкономическую деятельность: Учебное пособие для вузов / Н.В.Елова, Е.К.Муравьева, С.М.Панферова и др. -М.: Логос, 2000, гл.17.
Спиридонов И.А. Мировая экономика: М.: ИНФРА.М., 2001, гл. 6.
Мировая экономика: Учебник/Под ред. А.С.Булатова. М.: ЮристЪ, 2007, гл. 12.
Россия: интеграция в мировую экономику / Под ред. Р.И.Зименкова. – М.: Финансы и статистика, 2002.
Россия и мир в начале ХХI века: новые вызовы и новые возможности / (отв. Ред. Н.А.Симония, А.И.Семенов, Г.Ю.Ознобищева); Секция международных отношений Отделения общественных наук РАН, - М.: Наука, 2007. - 291 с.
Стратегические ориентиры внешнеэкономических связей России в условиях глобализации: сценарий до 2025 г./ Под общ. ред. С.А. Ситаряна; (отв. редактор А.Н. Барковский); Центр внешнеэконом. исслед. Института международных экономических и политических исследований. – М.: Наука, 2005. – 312с.
Мировая экономика и международный бизнес: учебник / кол. Авт.; под общ. ред. д-ра экон. Наук, проф. В.В.Полякова и д-ра экон. Наук, проф. Р.К.Щенина. – 4-е изд., перераб. И доп. – М.: КНОРУС, 2007. – Гл. 3.
Мировая экономика и международный бизнес: практикум/ кол. Авт.: под общ. Ред. Проф. В.В.Полякова и проф. Р.К.Щенина. – М.: КНОРУС, 2007. – Гл. 3.
Акцентировать внимание на следующих понятиях:
– Международная экономическая интеграция (МЭИ)
– Зона свободной торговли
– Таможенный союз
– Общий рынок
– Экономический союз
– Полная экономическая интеграция
– Европейское экономическое сообщество (ЕЭС);
– Европейский Союз (ЕС);
– Североамериканская Ассоциация свободной торговли (НАФТА);
– Общий рынок стран Южного конуса (МЕРКОСУР);
– Содружество Независимых Государств (СНГ);
– Азиатско-Тихоокеанское экономическое сотрудничество (АТЭС).