
- •Дневник учебной практики для студентов 2 курса
- •Екатеринбург 2012
- •Раздел 1. Информация о целях учебной практики и этапах ее проведения 5
- •Раздел 2. Содержание учебной практики 6
- •Личная Информация о владельце дневника
- •Раздел 1. Информация о целях учебной практики и этапах ее проведения
- •Организация учебной практики
- •Формы работы:
- •Анализ педагогической ситуации предполагает:
- •Раздел 2. Содержание учебной практики
- •2.1 Сбор и анализ информации. Планирование
- •2.2 Информация об учащихся группы/ класса
- •2.3 Примерный индивидуальный план прохождения учебной практики
- •2.4 Посещение уроков учителей и их анализ
- •Раздел 3. Самостоятельная педагогическая деятельность
- •3.1 Анализ трудностей педагогической деятельности учителя иностранного языка
- •3.2 Самостоятельно разработанные в ходе учебной практики дидактические материалы
- •3.3 Выводы о результатах собственной педагогической деятельности
- •Уральский государственный педагогический университет институт иностранных языков отзыв учителя-предметника о прохождении студентом педагогической практики
2.2 Информация об учащихся группы/ класса
Всего учащихся.
Уровень обученности:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Интересы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Краткая характеристика классного коллектива: (сильные и слабые стороны)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проблема(ы), которую необходимо решить в первую очередь:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.3 Примерный индивидуальный план прохождения учебной практики
студента-практиканта____________________
группа __________________
«Утверждаю»
Руководитель практики_________(дата)
№ п/п |
Содержание педагогической деятельности |
Сроки выполнения
|
Отметка о выполнении (учит, рук.) |
1
|
Знакомство со школой, классом: Принять участие в беседах с администрацией, учителями о школе, об учащихся, о профессии учителя иностранного языка, предложить конкретную помощь |
|
|
2
|
Наблюдение и анализ учебно-воспитательного процесса: Изучить и определить уровень развития речевых умений и навыков на английском языке, способностей к изучению иностранных языков, т.д. Составить методическую характеристику группы. Определить цель посещений уроков у учителя-предметника. Провести анализ посещенных уроков, сделать выводы. Описать индивидуальный стиль работы учителя (с указанием альтернативной или авторской программы, нестандартных форм проведения уроков, удачных методический приемов, педагогического опыта) |
|
|
3
|
Учебно-воспитательная работа по предмету: - осуществить помощь учителю-предметнику в: А) подготовке дидактические материалы и наглядные пособия к урокам по темам:
Б) разработке тестов по…
|
|
|
4 |
Методическая работа Изучить учебную программу, учебный, тематический план Проанализировать деятельность учителя и собственную педагогическую деятельность
|
|
|
5 |
Проведение внеклассного мероприятия
|
|
|
6 |
Оформление дневника по учебной практике
|
|
|
Содержание плана индивидуально!