Дневник учебной практики для студентов 2 курса

Студента(ки) ИИЯ _________________________________

_________________________________________________

Личная подпись __________________________________

_______ курс __________ группа

Место прохождения практики _______________________

Ф. И. О. руководителя практики ______________________

__________________________________________________

Екатеринбург 2012

Составитель: Cтаркова Дарья Александровна, к.п.н., доцент кафедры английской филологии и сопоставительного языкознания ФГБОУ ВПО «УрГПУ».

Дневник учебной практики [Текст] : сборник документов для отчета об учебной практике / ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет» ; сост. Д. А. Старкова – Екатеринбург, 2012. – 19 с.

Дневник учебной практики предназначен для студентов второго курса ИИЯ УрГПУ с целью ознакомления их с необходимой информацией о ходе проведения учебной практики и критериями оценивания и самооценивания педагогической компетентности будущего учителя иностранного языка по результатам практики. Основная задача по ведению дневника: развитие у студентов умений профессиональной рефлексии, самоанализа и самооценки.

Содержание

Раздел 1. Информация о целях учебной практики и этапах ее проведения 5

Раздел 2. Содержание учебной практики 6

2.1 Сбор и анализ информации. Планирование 6

2.2 Информация об учащихся группы/ класса 6

2.3 Примерный индивидуальный план прохождения учебной практики 7

2.4 Посещение уроков учителей и их анализ 8

3.1 Анализ трудностей педагогической деятельности учителя иностранного языка 14

3.2 Самостоятельно разработанные в ходе учебной практики дидактические материалы 15

3.3 Выводы о результатах собственной педагогической деятельности 15

ОТЗЫВ УЧИТЕЛЯ-ПРЕДМЕТНИКА о прохождении студентом педагогической практики 17

Личная Информация о владельце дневника

1. Когда Вы начали изучать иностранный язык?___________________________________________________________

2. Сколько иностранных языков Вы изучали?________________________________________________________

3. Как Вы определите свой уровень владения преподаваемым иностранным языком?

________________________________________________________________

4. Есть ли у Вас опыт пребывания (проживания) в странах изучаемого языка? __________________________________(опишите его)

5. Есть ли у Вас опыт общения с носителями иностранного языка?

а) в бытовой сфере ____________ б) профессиональной сфере___________________________________________________________

6. Имеется ли у Вас опыт преподавания иностранного языка?

а) частные уроки ____________ б) работа в школе _______в) работа в детском саду ______________________г) работа в вузе_______________

д) работа в системе дополнительного языкового образования____________________________________________________

7. Что Вы ожидаете от учебной практики?

________________________________________________________________