
- •Предмет, источники и задачи курса истории Казахстана.
- •1). Цель и задачи изучения курса История Казахстана.
- •2). Теории и представления о появлении человечества на Земле.
- •3). Изменения в общественной жизни в период первобытного общества.
- •4). Бронзовый век на территории Казахстана.
- •5). Андроновская культура.
- •7).Палеолит и Мезолит на территории Казахстана.
- •8). Неолит и Энеолит на территории Каз-на.
- •9). Эпоха Бронзы. Развитие хозяйственной и общественной жизни.
- •10). Андроновская и Бегазы- Дандыбаевская культуры.
- •11). Сакские племенные союзы на территории Казахстана.
- •12). Общественный строй саков.
- •13). Войны и военной искусство саков.
- •14). Скифо-сакская культура.
- •15). Раннее- государственное объединение Усуней и Кангюй.
- •Государственное устройство усуней.
- •16). Племена хунну на территории казахстана. «Великое переселение».
- •17). Исторические условия формирования и развития международной караванной торговли по Великому Шелковому пути.
- •18). Еще в глубокой древности более двух тысяч лет назад, через наш край пролегал Великий Шелковый путь, соединявший страны Востока и Запада.
- •19). Тюркский и западно тюркский кагант.
- •20). Тюргешский каганат (704г – 756г)
- •21. Государство Карлуков.
- •22. Государство Огузов.
- •23. Кимакский каганат.
- •24. Кыпчакское ханство.
- •25. Государство Караханидов.
- •26. Государство Каракитаев в Семиречье.
- •35.Казахстан в составе Золотой Орды.
- •38. Тимур и его завоевания.
- •39. Ногайская Орда (Мангытский юрт).
- •40. История Могулистана.
- •41.Ханство Абулхаира (Узбекский улус, улус шайбанидов).
- •44.Усиление Казахского ханства. Касым хан.
- •45. Казахское ханство в 16 веке.
- •46. Казахское ханство в 17 веке.
- •47. Жеты Жаргы.
- •48. Джунгарское ханство.
- •49. Борьба казахов против джунгарского нашествия.
- •53. Восстание Сырыма Датова в Младшем жузе (1783-1797 гг.)
- •55. Культура Казахстана в 18 веке.
- •52.Участие казахов в крестьянской войне е.Пугачева (1773-75)
- •56. Борьба казахского народа против гнета среднеазиатских ханов и колониальной политики царизма в 19 веке. Завершение присоединения Казахстана к России
- •57. Устав о сибирских киргизах
- •58. Устав об оренбургских киргизах
- •59. Восстание Исатая Тайманова и Махамбета Утемисова (1836-1838)
- •60. Национально-освободитедльное движение под руководством Кенесары Касымова
- •62. Восстание казахов в Уральской и Тургайской областях (1868-1869) и на Мангыстау (1870)
- •63. Развитие промышленности и торговли во второй половине 19 века
- •65. Развитие просвещения. Ибрай Алтынсарин
- •66. Поэт просветитель Абай
- •69. Народное творчество в 19 веке
- •72. Переселенческая политика во второй половине 19 - начале 20 века
- •73. Участие населения Казахстана в революции 1905-1907
- •74. Столыпинская реформа и Казахстан
- •75. Участие казахстанцев в работе Государственных Дум
- •76. Казахстан в годы 1ой Мировой войны
- •77. Восстание 1916г
- •78. Февральская буржуазно-демократическая революция в Казахстане
- •81. Образование и деятельность Алаш Орды
- •82. Тоталитарный режим и национальная интеллигенция Казахстана. Лидеры Алаш-Орды
- •84. Казахстан в период Гражданской войны (1918-1920)
- •85. Политика «военного коммунизма» в годы Гражданской войны в Казахстане
- •86. Национально-государственное строительство в Казахстане (1920-1930е годы)
- •87. Нэп в Казахстане
- •88. Социалистическая индустриализация в Казахстане
- •89. Коллективизация в Казахстане-трагедия народа
- •90. Голод в 20-30е годы в Казахстане и его последствия
- •91. Развитие системы образования в 20-30е годы
- •92. Наука и культура Казахстана (1920-1930е годы)
- •93. Политические репрессии 1930х годов и их последствия
- •96. Подвиги казахстанцев на фронтах Великой Отечественной войны
- •97. Казахстан-арсенал фронта в годы Великой Отечественной войны
- •98. Казахстанцы-Герои Советского Союза
- •99. Культура и наука Казахстана в годы Великой Отечественной войны
- •100.Казахстан в послевоенные 1946-1950 годы.
- •101.Наука и культура Казахстана в 1940-1950-е годы
- •102.Тоталитарный режим и интеллигенция Казахстана в 1940-50-ые годы.
- •104.Функционирование Байконура и Семипалатинского полигона.
- •105.Экономическое и общественно-политическое развитие Казахстана в 1965-1985 годы.
- •107.Экономические и политические реформы в 1985-91 годов в Казахстане.
- •108.Распад ссср, образование снг и позиция Казахстана
- •110.Становление суверенитета Казахстана
- •111.Первые шаги независимости.
- •112.Внешняя политика рк.
- •113. Экономическое развитие суверенного Казахстана.
- •116.Народное образование и культурная жизнь в рк.
- •Система образования
- •2000 Год указом президента был определен как Год поддержки культуры.
- •118. Рк и международные организации.
- •120. Этапы независимости Казахстана.
3). Изменения в общественной жизни в период первобытного общества.
Человек как существо, производящее орудия труда, существует около двух миллионов лет, и почти все это время изменения условий его существования приводили к изменениям самого человека - совершенствовались его мозг, конечности и проч. И только около 40 тысяч (по некоторым данным более 100 тысяч) лет тому назад, когда возник человек современного типа - «homo sapiens», он перестал меняться, а вместо этого стало - сначала очень медленно, а потом все более стремительно - изменяться общество, что и привело около 50 веков тому назад к возникновению первых государств и правовых систем. Каким же было первобытное общество и как оно менялось?
Экономика этого общества была основана на общественной собственности. При этом неукоснительно реализовывались два принципа (обычая): рецепроктность (все, что производилось, сдавалось в «общий котел») и редистрибуция (все сданное перераспределялось между всеми, каждый получал определенную долю). На иных основах первобытное общество просто не могло существовать, оно было бы обречено на вымирание.
В течение многих веков и тысячелетий экономика носила присваивающий характер: производительность труда была крайне низкой, все, что производилось, потреблялось. Естественно, что в таких условиях не могли возникнуть ни частная собственность, ни эксплуатация. Это было общество экономически равных, но равных в бедности, людей.
Развитие экономики шло по двум связанным между собой направлениям:
- совершенствование орудий труда (грубые каменные орудия, более совершенные каменные орудия, орудия из меди, бронзы, железа и т.д.);
- совершенствование способов, приемов и организации труда (собирательство, рыбная ловля, охота, скотоводство, земледелие и проч., разделение труда, включая крупные общественные разделения труда и т.п.).
Все это приводило к постепенному и все более убыстряющемуся повышению производительности труда.
Структура первобытного общества. Основной единицей общества была родовая община - объединение на основе родственных связей людей, ведущих совместную хозяйственную деятельность. На более поздних стадиях развития возникают племена, объединяющие близкие роды, а затем и союзы племен. Укрупнение общественных структур было выгодно обществу: оно позволяло более эффективно противостоять силам природы, использовать более совершенные приемы труда (например, охоту загоном), создало возможности для специализации управления, позволяло успешнее отражать агрессию соседей и самим нападать на них: происходило поглощение более слабых, необъединенных. Вместе с тем укрупнение способствовало более быстрому освоению новых орудий и приемов трудам
Однако сама возможность объединения в решающей мере зависела от уровня развития экономики, от производительности труда, определявших, какое количество людей могла прокормить определенная территория.
Управление, власть. Все наиболее важные вопросы жизни рода решались общим собранием его членов. Каждый взрослый имел право участвовать в обсуждении и решении любого вопроса. Для осуществления оперативного управления избирался старейшина - наиболее уважаемый член рода. Должность эта была не только выборной, ни и сменяемой: как только появлялся более сильный (на ранних ступенях развития), более умный, опытный человек (на последующих стадиях), он заменял старейшину. Особых противоречий при этом не возникало, поскольку, с одной стороны, ни один человек не отделял себя (и своих интересов) от рода, а с другой - должность старейшины не давала никаких привилегий (кроме уважения): он работал вместе со всеми и получал свою долю, как и все. Власть старейшины основывалась исключительно на его авторитете, уважении к нему других членов рода.Племя управлялось советом старейшин, представлявших соответствующие роды. Совет избирал племенного вождя. Эта должность также на ранних этапах общественного развития была сменяемой и не давала привилегий. Союз племен управлялся советом племенных вождей, который избирал вождя союза (иногда двух, один из которых был военным вождем).С развитием общества постепенно осознавалась важность хорошего управления, руководства, и постепенно происходила его специализация, а то обстоятельство, что лица, осуществляющие управление, накапливают соответствующий опыт, постепенно приводило к пожизненному отправлению общественных должностей. Немалое значение в закреплении таких порядков имела и возникшая религия.
Нормативное регулирование. Ни одно сообщество (животное, а тем более человеческое) не может существовать без определенного порядка в отношениях его членов. Закрепляющие такой порядок правила поведения, в какой-то части унаследованные от далеких предков, постепенно формируются в систему норм, регулирующих производство и распределение, семейные, родственные и иные общественные связи. Эти правила закрепляют на основе накопленного опыта наиболее рациональные, выгодные для рода и племени отношения людей, формы их поведения, определенную соподчиненность в коллективах и т.п. Возникают устойчивые обычаи, которые отражают интересы всех членов общества, передаются из поколения в поколение и соблюдаются в подавляющем большинстве добровольно, в силу привычки. В случае же нарушения они поддерживаются всем обществом, в том числе и мерами принуждения, вплоть до смерти или равносильного ей изгнания виновного. Первоначально закрепляется, видимо, система запретов (табу), на основе которых постепенно появляются обычаи, устанавливающие обязанности и права. Изменения в обществе, усложнение социальной жизни приводят к появлению и закреплению новых обычаев, увеличению их числа.Развитие первобытного общества. Первобытное общество многие тысячелетия практически не менялось. Его развитие шло крайне медленно, и те существенные изменения в экономике, структуре, управлении и проч., о которых говорилось выше, начались сравнительно недавно. При этом, хотя все эти изменения происходили параллельно и были взаимообусловленными, тем не менее главную роль играло развитие экономики: именно оно создавало возможности для укрупнения общественных структур, специализации управления и других прогрессивных перемен.Важнейшей ступенью человеческого прогресса явилась неолитическая революция, имевшая место 10-15 тыс. лет тому назад. В этот период появились весьма совершенные, шлифованные каменные орудия, возникли скотоводство и земледелие. Произошло заметное повышение производительности труда: человек наконец-то стал производить больше, чем потреблял, появился избыточный продукт, возможность накопления общественных богатств, создания запасов. Экономика стала производящей, человек стал меньше зависеть от капризов природы, и это привело к значительному росту населения. Но вместе с тем возникла и возможность эксплуатации человека человеком, присвоения накапливаемых богатств.
Именно в этот период, в эпоху неолита, начались разложение первобытно-общинного строя и постепенный переход к государственноорганизованному обществу.