8

Методичні матеріали для самостійного контролю знань с навчальної дисципліни «безпека життєдіяльності» (для студентів усіх спеціальностей)

1. Безпека життєдіяльності – це:

1) стан захищеності особи та суспільства від ризику зазнати шкоди

2) збалансований, за експертною оцінкою, стан людини, соціуму, держави, природних, антропогенних систем тощо

3) поняття, що відображає саму суть людського життя, її ментальні, соціальні і духовні надбання

4) невід'ємна складова характеристика стратегічного напряму людства, що визначений ООН як «сталий людський розвиток» — такий розвиток, який веде не тільки до економічного, а й до соціального, культурного, духовного зростання, що сприяє гуманізації менталітету громадян і збагаченню позитивного загальнолюдського досвіду

5) галузь знання та науково-практична діяльність, спрямована на формування безпеки і попередження небезпеки шляхом вивчення загальних закономірностей виникнення небезпек, їхніх властивостей, наслідків їхнього впливу на організм людини, основ захисту здоров'я та життя людини і се­редовища її проживання від небезпек

2. Джерелами (носіями) небезпек є:

1) природні процеси та явища

2) елементи техногенного середовища

3) людські дії, що приховують у собі загрозу небезпеки

4) пото­ки енергії, речовини та інформації

5) 1-3

3. Небезпеки бувають:

1. природні

2. техно­генні

3. соціально-політичні

4. комбіновані

5. 1-4

3. По характеру надзвичай­ні ситуації бувають:

1. техногенні,

2. природ­ні

3. соціально-політичні

4. воєнні

5. 1-4

3. Природні джерела небезпеки — це:

1. природні об'єкти, явища при­роди та стихійні лиха, які становлять загрозу для життя чи здоров'я людини

2. землетруси, зсуви, селі, вулкани, повені, снігові лавини

3. шторми, урагани, зливи, град, тумани, ожеледі, блискавки

4. астеро­їди, сонячне та космічне випромінювання

5. небезпечні рослини, тва­рини, риби, комахи, грибки, бактерії, віруси, заразні хвороби тва­рин та рослин

3. Техногенні джерела небезпеки — це небезпеки, пов'язані з використанням:

1. транспортних засобів, з експлуатацією підіймально-транспортного обладнання,

2. використанням горючих, легкозаймис­тих і вибухонебезпечних речовин та матеріалів,

3. процесів, що відбуваються при підвищених температурах та підви­щеному тиску,

4. електричної енергії, хімічних речо­вин, різних видів випромінювання

5. 1-4

3. Соціальні джерела небезпек –це:

1. небезпеки, викликані низьким духовним та культурним рівнем

2. бродяжництво, проститу­ція, пияцтво, алкоголізм, злочинність тощо

3. незадовільний матеріальний стан, погані умови прожи­вання

4. страйки, повстання, революції, конфліктні ситуації на між­національному, етнічному, расовому чи релігійному ґрунті

5. 1-4

8.Комбіновані небезпеки – це:

1) природно-техногенні небезпеки — смог, кислотні дощі, пилові бурі, зменшення родючості грунтів, виникнення пустель та інші явища, породжені людською діяльністю;

2) природно-соціальні небезпеки — химерні етноси, наркоманія, епідемії інфекційних захворювань, венеричні захворювання, СНІД та інші;

3) соціально-техногенні небезпеки — професійна захворюваність, професійний травматизм

4) психічні відхилення та захворювання, викликані виробничою діяльністю, масові психічні відхилення та захворювання, викликані впливом на свідомість і підсвідомість за­собами масової інформації та спеціальними технічними засобами, токсикоманія

5) 1-4

9.За характером та природою впливу всі небезпечні та шкідливі фактори бувають:

1. фізичні

2. хімічні

3. біологічні

4. психофізіологічні

5. 1-4

10. Правові основи безпеки життєдіяльності

1) Конституція України

2)Законі України про охорону здоров’я , охорону праці, цивільній захист

3)Закони України про охорону навколишнього середовища

4) Інструкції про заходи безпеки на робочих місцях

5) 1-3

11. Чім оцінюється небезпека?

1) Кількістю смертельних випадків

2) скороченням тривалості життя

3) Вартісна оцінка загальної шкоди

4) Дезорганізуючий вплив на суспільство

5) Частота небезпеки (ризик)

12. Що таке ризик?

1)Ризик - це відношення кількості подій з небажа­ними наслідками до максимально можливої їх кількості за кон­кретний період часу

2) Ризик – це угроза життю

3) Ризик – це черта характеру людини

4) Ризик – це надзвичайні дії людини в небезпечній обстановці

5) 1-4

13. Ризик буває:

1) знехтуваний

2) прийнятий

3) гранично припустимий

4) надмірний

5) 1-4

14. Шляхи управління ризиком

1) повна або часткова відмова від робіт, операцій та систем, які мають високий ступінь небезпеки

2) заміна небезпечних операцій іншими — менш небезпечними

3) удосконалення технічних систем та об'єктів, розробка та використання спеціальних засобів захисту

4) заходи організаційно-управлінського характеру, в тому числі контроль за рівнем безпеки, навчання людей з питань безпеки, сти­мулювання безпечної роботи та поведінки

5) 1-4

15. Середовище життєдіяльності людини включає в себе:

1) косміч­ний простір

2) атмосфера

3) гідросфера

4) літосфера

5) 1-4

16. Техносфера - це

1) регіон біосфери в минулому, перетворений людиною з метою найкращої відповідності своїм матеріальним і соціально-економічним потребам

2) промислові зони

3) транспорт

4) міста

5) побутове середовище

17.Соціально-політичне середовище включає в себе таки сфери:

1)матеріальна

2)соціально-політична

3)духовна

4)культурно-побутова

5) 1-4

18. Які основні аналізатори людини забезпечують її безпеку?

1. Зоровий аналізатор

2.Слуховий аналізатор

3.Шкірний або тактильний аналізатор

4)1-2

5) 1-3

19. Для нормального функціонування організму щоденний раціон повинен включати наступні основні складові:

1)білки, жири,

2) вугле­води

3) вітаміни, мінеральні речовини

4) воду

5) 1-4

20. Основними джерелами тваринного білка в харчуванні є:

1) м'ясо

2) яйця

3) моло­ко і молочні продукти

4) соя

5) хліб і крупи

21. Основним джерелом вуглеводів у харчуванні людини є

1) в основному рослинна їжа

2) частково продукти тваринного походження

3) тільки продукти тваринного походження

4) тільки рослинна їжа

5)1-2

22. Функціями нервової системи людини є:

1)сприйняття зовнішніх і внутрішніх подразнень

2)аналіз, відбир і перетворення сприйнятої інформації

3)координація функцій організму

4)формування емоційно-вольової стійкості

5)1-3

23. Основним джерелами шуму є:

1) усе види транспорту

2)промислові об’єкти 3)будівельні машини

4)музичні інструменти

5) групи людей і окреми люди

24. Види шуму бувають:

1) ударний

2) механічний

3) аеродинамічний

4) 1-2

5) 1-3

25. Силу шуму виміряють:

1) в джоулях

2) в ньютонах

3) в децибелах

4) в кулонах

5) в люксах

26. Вібрація впливає на:

1) центральну нервову систему

2) шлунково-кишковий тракт

3) вестибулярний апарат

4) захворювання суглобів

5) 1-4

27. Зниження впливу шуму і вібрації на організм людини досягається:

1. зменшенням шуму і вібрації у джерелах їхнього утворення

2. ізоляцією джерел шуму і вібрації засобами звуко- і віброізоляції

3. звуко- і вібропоглинання

4. архітектурно-планувальними рішеннями, що передбачають раціональне розміщення технологічного устаткування, машин і механізмів;

5. акустичним опрацюванням помешкань; застосуванням засобів індивідуального захисту.

28. До штучних джерел іонізуючих випромінювань відносяться:

1. ядерні вибухи

2. при­скорювачі заряджених частинок

3. рентгенівські апарати

4. прилади апа­ратури засобів зв'язку високої напруги

5. 1-4

29. Визначить особливості дії іонізуючого випромінювання на організм людини:

1) органи чуття не реагують на випромінювання

2) малі дози випромінювання можуть підсумовуватися і накопи­чуватися в організмі

3) випромінювання діє не тільки на даний живий організм, але і на його спадкоємців

4) різні органи організму мають різну чутливість до випроміню­вання

5) 1-4

30. Визначить основні принципи забезпе­чення радіаційної безпеки:

1) зменшення потужності джерел до мінімальних розмірів

2) скорочення часу роботи з джерелом

3) збільшення відстані від джерел до людей

4) екранування джерел випромінювання матеріалами, що погли­нають іонізуюче випромінювання

5) 1-4

31. Визначить способи захисту від електромагнітних випромінювань:

1) захист часом

2) захист відстанню

3) захист екрануванням робочих місць

4) засобами індивідуального захисту

5) екранізація джерел випромінювання

32. Дія електроструму на людину залежить від:

1) сили струму і часу його проходження через організм

2) характера струму і опору та людини

3) напруги струму і частоти

4) опору тіла людини і шляху протікання току в тілі людини

5) умов навколишнього середовища

33. Які фактори впливають на безпеку трудової діяльності людини?

1. фізичні, нервово-психологічні, розумові, емоціональні пере- навантаження

2. ритм і темп роботи

3. монотонність праці

4. обсяг сприймання і переробки інформації

5. біомеханічні та антропометричні дані

34. До психофізіологічних факторів потенційної небезпеки постій­ної дії відносяться:

1) недоліки органів відчуття

2) дефекти координації рухів

3) підвищена емоційність

4)відсутність мотивації до трудової діяльності

5)мотонність праці

35. До психофізіологічних факторів потенційної небезпеки тимчасової дії відносяться:

1) недостатність досвіду

2) побоювання припуститися помилки

3) необережність

4) втома

5) емоційні явища, конфліктні ситуації, душевні стреси

36. До основних показників нервово-емоційного напру­ження праці відносяться:

1) інтелектуальне та емоційне навантаження;

2) темп;

3)монотонність праці;

4)точність виконання роботи;

5)режим праці та відпочинку.

37. До найбільш розповсюджених природних небезпек відносяться:

1) повені

2) тропічні циклони

3) землетруси

4) посухи

5) аварії

38. Стихійні лиха підрозділяються на:

1) літосферні

2) гідросферні

3) атмосферні

4) 1-2

5) 2-3

39. До літосферних стихійних лих відносяться:

1) Виверження вулканів

2) Землетруси

3) Зсуви

4) Селі

5) Блискавки

40. До гідросферних стихійних лих відносяться:

1) повені

2) снігові лавини,

3) шторми

4) зливи

5) ожеледиця

41. До атмосферних стихійних лих відносяться:

1) урагани

2) зливи

3) ожеледі

4) блискавки

5) сели

42. Ознаки близького землетрусу:

1) запах газу, де раніше цього не відзначалось

2) тривога птахів та домашніх тварин

3) іскри між близько розташованими електричними дротами

4) зміна рівня ґрунтових вод у свердловинах

5) ветер

43. Найбіль безпечні місця у квартирі, будинку при землетрусі – це:

1) отвори капітальних внутрішніх стін

2) несучі колони

3) під ліжком чи столом

4) під балка­ми каркасу

5) біля вікон

44. До соціально - політичних небезпек відносяться:

1) Соціально-політичні та економічні конфлікти

2) Війни та терористичні акти

3) Криміногенні вчинки

4) Алкоголізм та тютюнокуріння

5) 1-4

45. До природно-техногенних небезпек відносяться: