
- •Предмет, цели и задачи психодиагностики как науки.
- •Предпосылки возникновения научной психодиагностики.
- •Идеографический и номотетический подходы в психологии.
- •История и тенденции развития зарубежной психодиагностики.
- •Основные этапы развития психодиагностики в России.
- •Особенности психологических измерений. Структура психологической диагностики.
- •Классификация методов психодиагностического исследования.
- •Методы исследований, используемые в психодиагностике.
- •Экспериментальная психология и психодиагностика. Сходства и различия и в процедурах.
- •20.Классификации тестов. Области применения тестов.
- •21.Требования к разработчикам и пользователям тестовых методик. Профессионально – этические критерии работы психодиагноста с испытуемым.
- •22.Репрезентативность, достоверность, валидность и надежность тестов.
- •23.Теории тестирования. Общие подходы.
- •24.Преимущества и недостатки классических тестов и тестов по моделям irt.
- •25.Надежность теста. Понятие надежности. Ретестовая надежность.
- •Надежность теста
- •26.Общее понятие о валидности теста. Виды валидности.
- •28.Общее понятие о статистической норме теста. Кривая нормального распределения, ее значение для интерпретации результатов исследования.
- •29.Общие представления о статистических методах обработки данных
- •30. Интеллект, его исследование и определения.
- •31. История тестирования интеллекта.
- •32. Концепции интеллекта.
- •33. Свойства и особенности тестов интеллекта.
- •34. Творческие способности и одаренность.
- •35. Структура интеллектуальной деятельности по я.А.Пономореву.
- •36. Тестирование творческих способностей.
- •37. Конвергентное и дивергентное мышление и их тестирование.
- •38. Структурно-динамическая теория интеллекта.
- •39. Классификация тестов на креативность личности.
- •50. Методологические основы исследования и тестирования личности.
- •51. Структура личности в трудах зарубежных и отечественных ученых.
- •52. Теории личности. Черты и качества личности и их тестирование.
- •53. Темперамент и характер.
- •54. Акцентуации личности, типы характера и их тестирование.
- •55. Личностные психологические тесты: 16f Кэттелла, mbti, neo pi-r, дмо, смил, мцв.
- •56. Тест mmpi: история создания, назначение, шкалы, особенности стандартизации.
- •1. Шкала вопросов (q)
- •2. Шкала лжи (l)
- •3. Шкала валидности/частоты (f)
- •4. Шкала коррекции (k)
- •57. Понятие конструкта и номологической сети. Конструктивизм.
- •58. Теория личностных конструктов Джорджа Келли.
- •59. Метод репертуарных решеток Дж. Келли.
55. Личностные психологические тесты: 16f Кэттелла, mbti, neo pi-r, дмо, смил, мцв.
Показатели личности
• Личность характеризует меру индивидуальных различий человека в степени и форме адаптации к социальной среде с учетом биологических свойств индивида.
• Тест NEO-PI: «Большая пятерка» широких факторов, стойких к изменению ситуаций, времени и большинства культур.
Личностные психологические тесты
Предназначены для изучения (выявления типов и акцентуация) характера, способностей, эмоций, потребностей и других свойств личности.
• 16-ти факторный личностный опросник Кеттелла - «16- факторный профиль Кеттелла» и его русский аналог «16 русскоязычных факторов».
• MBTI — типологический опросник Майерс-Бриггс.
• NEO PI-R — Revised NEO Personality Inventory –и пересмотренный личностный опросник NEO.
• Диагностика межличностных отношений Т.Лири (адаптирован в Россси - ДМО).
• MMPI — Миннесотский многоаспектный личностный опросник (а также ММИЛ, СМИЛ)
• Метод цветовых выборов МЦВ —модифицированный восьмицветный тест Люшера.
Методика многофакторного исследования личности Р. Кеттелла
• «16-факторный профиль Кеттелла» и его русский аналог «16 русскоязычных факторов».
• Профили личности, определенные в группах людей разных профессий
– по результатам теста 16РГ Кеттелла.
• Можно видеть, насколько сильно отличается профиль летчиков от профилей представителей двух других профессий, имеющих между собой много общего.
NEO PI-R – пересмотренный личностный опросник NEO
• Методика психологической диагностики личности;
– представляет собой опросник из 240 вопросов.
• Опросник предназначен для взрослых (от 18 лет) мужчин и женщин без психических патологий.
• В 1990-е гг. опросник получил широкое распространение в бизнесе и даже потеснил популярную до тех пор типологию Майерс-Бриггс.
• Опросник разработан в рамках диспозициональной концепции Большой Пятерки личностныхфакторов;
– каждый из 5 «больших» факторов, в свою очередь, подразделяется на 6 подфакторов.
Диагностика межличностныхотношений Т. Лири
• Тест адаптирован в России - ДМО.
• Данная методика позволяет проанализировать особенности человека, проявляющиеся в межличностном взаимодействии.
• При выполнении заданий теста перед человеком ставится задача поиска различий между образами конкретных людей и представлениями о том, какими он хотел бы видеть их.
• Мнение человека о самом себе и о других людях – партнерах по общению (с точки зрения их поведения в группе) – чаще всего складывается на основе двух факторов, которые можно назвать «доминирование-подчинение» и «дружелюбие-агрессивность».
• Эти факторы используются при построении психограммы – условной схемы, отражающей социальные ориентации личности.
• Она представлена в виде круга, разделенного на 8 секторов.
• В результате получается восемь факторов, описывающих содержание межличностного восприятия.
• С помощью этих факторов можно оценить следующие тенденции личности, проявляющиеся в межличностном взаимодействии:
– I – доминантность; II – уверенность в себе;
– III – непреклонность; IV – независимость;
– V – зависимость; VI – неуверенность в себе;
– VII – общительность; VIII – отзывчивость.