- •I Историко-философское введение
- •2.Предмет и функции философии.
- •3. Структура философии.
- •4. Философия как методология.
- •3А. Особенности древнегреческой философии периода ранней классики.
- •3Б. Особенности древнегреческой философии периода средней классики.
- •3В. Особенности древнегреческой философии периода высокой классики.
- •4. Особенности философии эллинизма (VI-I вв. До н.Э.)
- •Лекция III. Философия Средневековья, Возрождения, Нового времени.
- •1. Философия Средневековья. Общая характеристика.
- •3А. Естественнонаучные предпосылки философии Нового времени.
- •3Б. Философские идеи Фрэнсиса Бэкона (1561 – 1626).
- •3В. Субстанция и метод Рене Декарта (1596 – 1650).
- •3Г. Эмпиризм, сенсуализм, рационализм Нового времени.
- •3Д. Философия эпохи Просвещения (XVIII в.)
- •1.Немецкая классическая философия. И. Кант: критичность, априоризм, трансцендентализм.
- •2. Диалектический метод и историзм г. Гегеля.
- •4. Марксистская философия.
- •1. Философская мысль в Украине.
- •1А. Философия г.С. Сковороды (1722 – 1794)
- •1Б. Философские идеи т.Г. Шевченко (1814 – 1861)
- •2. Основные черты русской философии.
- •1. Философия жизни. А. Шопенгауэр, ф. Ницше, а. Бергсон.
- •2. Философия психоанализа. Фрейдизм и неофрейдизм.
- •3. Позитивизм как философское осмысление науки.
- •4. Прагматизм как американский вариант позитивизма.
- •5. Феноменология как философская археология сознания.
- •6. Герменевтика как философская теория понимания.
- •7. Философия структурализма как поиск глубинных основ культуры.
- •8. Философская антропология как учение о сущности человека.
- •9. Экзистенциализм как философия человеческого существования.
- •10. Постмодернизм.
- •II Общая философия
- •1.Философский смысл проблемы бытия.
- •2. Проблема бытия в истории философии.
- •3. Материя. Движение как атрибут бытия.
- •4. Пространство и время – всеобщие формы существования материи.
- •1. Принципы диалектики.
- •2. Категории диалектики.
- •3. Законы диалектики.
- •4. Альтернативы диалектики.
- •1. Дух и душа как религиозно – философские понятия, означающие невещественные начала.
- •2. Сознание как человеческая способность идеального воспроизведения действительности.
- •3. Структура сознания. Самосознание и рефлексия.
- •4. Проблема единства рассудка и разума, ума и мудрости в умственной деятельности человека.
- •5. Общественное и индивидуальное сознание. Формы общественного сознания.
- •1. Познание, его сущность и смысл.
- •2. Проблема познаваемости мира: оптимизм, скептицизм и агностицизм.
- •3. Виды познания.
- •4. Соотношение познания, практики и опыта.
- •5. Проблема истины в познании.
4. Альтернативы диалектики.
Если рассматривать диалектику как теорию развития, то ее антиподами является метафизика и “негативная диалектика”; если понимать диалектику как логику, то ее альтернативами выступают софистика и электрика; если изучать диалектику как теорию познания, то ей противоречат догматизм и релятивизм.
Диалектика как теория развития отражает в мышлении все процессы действительности в обобщенной форме с учетом их противоречивости, изменений, взаимопереходов, становления нового. Метафизика (с греч. мета – после) – философская теория развития и метод познания, которая характеризуется таким пониманием: а/ соотношения старого и нового (старое полностью отбрасывается новым); б, источника развития, движения (“первотолчок” вне предметов и явлений); в/ механизма развития (количественное преобразование существующего вне качественного изменения); г/ направленности развития (по кругу); д/ усвоения действительности (абсолютизация, прямолинейность, негибкость); е/ сути истинного знания (“или – или”, “либо то, либо иное”, синтез противоположных определений исключается); ж/ сути познания (результат, а не процесс). Метафизика тяготеет к построению однозначной, статичной, умозрительной картины мира.
“Негативная диалектика” (Т. Адорно (1903 – 1969), Ж.–П. Сартр (1905 – 1980)) – односторонняя, субъективистская концепция, исходящая из абсолютизации отрицания, всеобщей уничтожимости всего сущностного, тотального критицизма, отбрасывания любой позитивности, самоотрицания – не выходит за границы метафизики, по сути, это антидиалектика.
Диалектика как логика направлена на отражение в мышлении процесса познания обобщения мира во всей его сложности и противоречивости, взаимопереходах противоположностей. Софистика (с греч. – умение хитроумно вести прения) – способ мышления исключительно субъективистский, основанный на преднамеренном нарушении законов и принципов формальной логики, на употреблении ложных аргументов и доводов, выдаваемых за правильные. Эклектика (с греч. – выбираю) – алогическая концепция, базирующаяся на субъективистском объединении элементов, положений различных учений, концепций, школ.
Диалектика как теория познания включает в себя принципы, категории и законы, репрезентирующие всю сложность и противоречивость характера и процесса познания человечества. Поэтому принципы, категории и законы диалектики одновременно являются и принципами, категориями и законами самой теории познания. Догматизм (от греч. догма – мнение, решение, учение) – тип мышления, при котором анализ и оценка проблем и положений производится без учета конкретной реальности, условий места и времени. Релятивизм (с лат. – относительный) – методологический принцип метафизической абсолютизации относительности и условности содержания познания.
Вывод: Используя различные методологические принципы, человеческое
познание постепенно овладевает сущностями объективного мира.
Это знание используется для обратного воздействия на объективный
мир с целью его практического преобразования.
Лекция IX. Философское учение о душе, сознании и разуме.
«… сознание – это весьма странное явление,
которое есть и которое в то же время
нельзя ухватить, представить как вещь»
М.К. Мамардашвили
План
1. Дух и душа как религиозно – философские понятия, означающие невещественные начала.
2. Сознание как человеческая способность идеального воспроизведения действительности.
3. Структура сознания. Самосознание и рефлексия.
4. Проблема единства рассудка и разума, ума и мудрости в умственной деятельности человека.
5. Общественное и индивидуальное сознание. Формы общественного сознания.
