МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
«ЧЕРНІВЕЦЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ КОЛЕДЖ»
ЗВІТ
з практики по кресленню
студента (ки) ………………………………………………………………….
спеціальність 5.06010201 «Архітектурне проектування і внутрішній інтер’єр»
курс: ІІ
група: 322
період проходження практики: ………………………………………………..
місце проходження практики: …………………………………………………
…………………………………………………………………………………...
керівник практики від коледжу: ……………………………………………….
оцінка по практиці: …………………………………………………………….
Чернівці 2012
ЗМІСТ
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА.
1. ЗМІСТ ПРАКТИКИ.
1.1 МЕТА ПРАКТИКИ.
1.2 ЗАВДАННЯ ПРАКТИКИ.
1.3 ТЕМАТИЧНИЙ ЗМІСТ ПРАКТИКИ.
2. ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ.
3. ОСНОВНІ ТЕРМІНИ ТА ПОНЯТТЯ.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
Пояснювальна записка
Творча діяльність сучасного архітектора, інженера, дизайнера тісно пов’язана з кресленням. Освітньо-професійні програми підготовки фахівців у галузі архітектури, дизайну передбачають теоретичні знання і практичні навички щодо виконання та оформлення креслень як основного документу в проектно-конструкторській справі.
Окрім того, нарисна геометрія сприяє розвитку просторового мислення, уяви, вмінню читати креслення, передавати за допомогою креслення свої ідеї і розуміти думки інших, що необхідно будь-якій освіченій людині.
Практика з креслення є продовженням навчального процесу з дисциплін «Креслення та основи нарисної геометрії» і передбачає закріплення правил оформлення креслень, спрямована на придбання студентами вмінь і навиків у використанні креслярських інструментів, приладів при викреслюванні зображень, на глибоке вивчення способів і засобів побудови тіней від природних джерел світла, навичок основних видів архітектурної графіки: лінійної, світлотіньової, чорно-білої, поліхромної.
І. ЗМІСТ ПРАКТИКИ
1.1 Мета практики.
Метою програми практики з предмету «Креслення та основи нарисної геометрії» є розкриття сучасних концепцій, понять, методів та технологій геометричного моделювання технічних і природних об’єктів у вигляді креслень та інших конструкторських документів; розвинення просторового мислення та придбання знань та вмінь для розв’язування задач, в яких просторові фігури досліджуються за допомогою їх зображень (графічних моделей) на площині рисунка.
1.2 Завдання практики
Підчас проведення практики студент повинен оволодіти практичними навичками креслярської роботи.
По закінченні практики студент повинен знати:
методи роботи з ДЕСТ і довідковою літературою;
методи виконання креслярської роботи;
методи виконання архітектурних креслень;
методи роботи з різними графічними матеріалами.
По закінченню практики студент повинен набути навички:
проведення ліній, креслення зображень;
побудова перспективних зображень методом архітектора;
побудови перспектив інтер’єрів;
побудови тіней на ортогональних та перспективних кресленнях;
виконувати лінійні графічні зображення;
виконувати відмивку;
виконувати чорно-білу та поліхромну графіку.
1.3 Тематичний зміст практики
РОЗДІЛ І Шрифти. Побудова спряжень.
ТЕМА 1.1 Виконання шрифтової композиції.
Зміст роботи:
- Компоновка технічного тексту та інших видів шрифтів.
Формат А-4 акварель. Туш.
ТЕМА 1.2 В розположення виконання шрифтової композиції.
Формат А-3. Акварель. Туш.
ТЕМА 1.3 Побудова архітектурних обломів.
Зміст роботи:
Побудова основних архітектурних обломів за заданим модулем.
Формат А-3. Туш.
ТЕМА 1.4 Конструктивне креслення побудови перетину геометричних тіл.
Формат А-3.. Туш.
РОЗДІЛ І І Проекційне креслення . ПОБУДОВА аксонометричних проекцій.
ТЕМА2.1 Побудова трьох видів та аксонометричної деталі з вирізом ¼
Зміст роботи:
Побудова третього виду деталі за двома даними, побудова ізометричної проекції з заданим вирізом.
Формат А-3. . Туш.
ТЕМА2.2 Виконання перспективи кімнати з меблями в прямокутній ізометрії.
Формат А-3. Акварель. Туш.
РОЗДІЛ І І І Побудова перспективних зображень.
ТЕМА3.1 Фронтальна перспектива інтер єру.
ТЕМА3.2 Кутова перспектива інтер єру.