11.Социализация
Социализация это:
-процессы усвоения человеком ценностей культуры и норм поведения в обществе и его подсистемах.
-процессы, с помощью которых общество обеспечивает усвоение новыми поколения его ценностей и норм.
Первичной социализацией является формирование у ребенка речи, мышления, сознания и самосознания в процессе его общения с окружающими людьми, усвоение их норм и ценностей. В результате первичной социализации возникает личность с индивидуальными чертами, а также происходит процесс интеграции этой личности в общественную систему
Вторичная социализация это каждый последующий процесс обучения взрослого человека, который позволяет ему освоить новую социальную роль и приспособиться к новой социальной среде или группе
Ресоциализацией называется усвоение новых ценностей, социальных норм, ролей вместо прежних, недостаточно усвоенных или устаревших.
Агенты социализации: это люди, учреждения и институты, ответственные за усвоение культурных ценностей, социальных норм и ролей. Важнейшими агентами социализации в современном обществе является семья, школа, группы сверстников, институциональные функционеры, средства массовой информации, Интернет
Механизмы социализации это стихийные повседневные и специально разработанные приемы и процессы, необходимые для развития идентичности и усвоения социальных ролей.
Профили социализации
-экономическая
-политическая
-нравственная
-профессиональная и пр.
Этапы социализации:
Детство – 0-12 - Возникновение этнической идентичности, психической структуры личности, личностной идентичности.
Юность – 13-19 - Психофизиологическое взросление. Освоение роли взрослого.
Зрелый возраст – 21-23 - Наступление самостоятельности. Активная вторичная социализация: освоение профессиональных ролей. Освоение семейных ролей.
Старость – 55-60 - Завершение активного периода социализации. Адаптация к новым условиям жизни и деятельности.
Концепции социализации
· Культурно-антропологическая модель (Горер)
· Психоналитическая модель (Фрейд)
· Интеракционистская модель (Мид)
· Ролевая (структурно-функционалистская) модель (Парсонс)
· Бихевиористская модель (Скиннер, Хоманс)
· Когнитивная модель (Эриксон)
12. Парадигмы системно-теоретического мышления в социологии и их объяснительные возможности. Структурный функционализм и системная теория Парсонса. (По книге Т. Парсонса «Система современных обществ»)
В понимании Парсонса общество – самодостаточная система, это совокупность взаимодействующих частей, которая выполняет опр. функции, в результате чего появляется нечто новое, представляющее особый интерес.
В социологии Парсонс начал разбираться вопрос как можно обеспечить стабильность и сохранность общество, подразумевается, что обществ много, общество связывается с государством.
Парадигмы социальных систем:
Часть - целое. Целое больше суммы частей. Собрав части чего-то, мы получаем что-то новое. Меняя составляющие, мы можем получить разное качество чего-то нового. Аристотель основоположник. Зиновиев работал - социальные качества.
Система - окружающий мир. Парсонс. Границы смысловые. (При изучении газовых законов в 19 веке).
Аутопойэтическая система - идентичность. Луман.
Теория общества по Парсонсу. AGIL
Внутреннее действие :
1. Латентное сохранение образа. Культура - воспитание и образование.
2. Интеграция. Социальный контроль : право
Внешнее действие:
1. Адаптация. Экономика: экономическая организация
2. Целеполагание. Политика : государство и партия.
Недостаток теории : чтобы поместить все в четыре функции, надо работать на более высоком уровне абстрагирования.
Функциональная дифференциация общества на парадигмы.
В развитом обществе каждая подсистема - это тоже система, в которой выполняется четыре функции.
Общая теория социального действия Парсонса.
Социальное действие есть система
Общая теория систем является наиболее развитой областью знания. Она дает хороший фундамент.
Функционализм. Функциональная система AGIL
Всякая система своего сохранения должна выполнять следующие функции :
A adaptation (адаптация) - приспособление к условиям окружающей среды, в том числе ее изменение.
G goal attainment (достижение цели) - система должна быть способна ставить и достигать некоторые целей.
I integration (интеграция) - система должна обеспечить солидарность своих элементов.
L latent pattern maintenance (скрытое сохранение структуры). Пример - одноклассники.