Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Дневное РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ Ч 2 a.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
4.55 Mб
Скачать

йцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъчсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсукенгшщзхъфывапролджэячс

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ПО ФАРМАКОГНОЗИИ

Часть 2

СТУДЕНТА _______________________________

_______________________________

______ГРУППЫ ________КУРСА

Тема 15 Качественный и количественный анализ лекарственного растительного сырья, содержащего сапонины

Вставьте пропущенные слова в определение

Сапонины (от лат. sapo – мыло) – органические соединения, гликозиды ______________________________или _______________________________________природы и обладающие рядом специфических свойств:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Классификация сапонинов в зависимости от строения агликона (сапогенина)

О собенности строения

Радикалы

Двойные связи

Строение гликона

Примеры соединений

Диосцин

Панаксодиол

Панаксотриол

Аралозид

Глицерризиновая кислота

Физико-химические свойства

1. ___________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2. Органолептические свойства___________________________________________________

3. Растворимость_______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. рН среды____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

5. Оптическая активность________________________________________________________

6. Способность к гидролизу______________________________________________________

______________________________________________________________________________

7. Способность к комплексообразованию___________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Специфические свойства_____________________________________________________

Задание 1. Выделение суммы сапонинов из растительного сырья для проведения качественных реакций.

Экстрагируют сапонины из сырья обычно полярными растворителями:

- метанолом или этанолом различной концентрации (50%-70%);

- водой;

- 0,9% раствором хлорида натрия;

- водным раствором аммиака.

Иногда сырье предварительно обезжиривают петролейным или диэтиловым эфиром, гексаном, трихлорметаном, метиленхлоридом. Необходимость этой операции связана с удалением из растительного сырья жироподобных веществ, прежде всего стеринов, с которыми большинство гликозидов способны образовывать нерастворимые в водных спиртах комплексные соединения)

Методика приготовления водного извлечения (1:10)

Методика приготовления водно-спиртового извлечения (1:10)

Задание 2. Качественные реакции, позволяющие обнаружить сапонины в извлечении из растительного сырья.

Для обнаружения сапонинов в извлечении из растительного сырья пользуются реакциями,

Физические методы анализа:

Химические реакции:

(цветные и осадочные)

Биологические методы анализа:

  • Проба на пенообразование,

  • Определение угла вращения

  • Реакция Либермана-Бурхарда (для стероидных сапонинов);

  • Проба Лафона;

  • Реакция Сальковского;

  • Реакция Санье;

  • Реакции осаждения

(с холестерином, солями бария и магния, с солями меди, ацетатом свинца)

- гемолитический индекс,

- рыбный индекс

Качественные реакции

Результаты реакций

Рисунок

1

Проба на пенообразование.

2

Осаждение сапонинов солями бария (магния).

3

Осаждение сапонинов ацетатом свинца.

4

Осаждение сапонинов холестерином.

Цветные реакции.

(реакции выполняются под тягой)

5

Реакция Либермана-Бурхарда (характерна для стероидных сапонинов)

6

Реакция с концентрированной серной кислотой

7

Проба Лафона на сапонины

8

Реакция Сальковского

Задание 3. Определение химической природы сапонинов

Методика

Возможные результаты

В случае тритерпеновых сапонинов (кислых)______________________________________________

_____________________________________________________________________________________

В случае стероидных сапонинов__________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Полученные результаты и вывод

Рисунок