
- •7)Організація діяльності учнів на уроці фронтальний,груповий та індивідуальний методи організації навчальної діяльності.
- •13. Дозування навантаження.Визначення понять. Контроль фізичного навантаження та прийоми регулювання.
- •14. Щільність уроку як умова досягнення необхідного навантаження.
- •20.Класифікація уроків фізчної культур залежно від розв’язування завдань.
- •II. Освітній етап (V-IX класи)
- •22.Проведення уроків фізичної культури з учнями спеціальної медичної групи.
- •23.Загальні вимоги до уроків фізичної культури.
- •25.Аналіз уроку фізичної культури за окремими його компонентами.
- •26.Завдання та засоби загально рухової підготовки учнів.
- •27. Розробити фрагмент уроку фізичної культури (2 клас) Послідовність навчання техніки стрибка у довжину з місця.
- •30.Скласти комплекс вправ для формування постави.
- •35) Розробити фрагмент уроку з фізичної культури (2 клас) «Послідовність навчання техніки стійки на лопатках,зігнувши ноги»
- •37)Сформулювати конкретні завдання уроку фізичної культури(модуль гімнастика) для учнів 4 класу.
- •38)Обгрунтувати доцільність методів організації учнів в основній частині уроку
- •39)Скласти комплекс загально розвиваючих вправ підготовчої частини уроку легкої атлетики з визначеним змістом основної частини уроку.
- •40)Скласти комплекс вправ(схему) колового тренування учнів 5 класу.
- •41.Розробити зміст сюжетної підготовчої частини уроку учнів початкових класів.
- •42. Визначити різні види втоми, їх симптоми після навантаження різної велечини.
- •43.Оцінити фізичне навантаження за чсс (частотою серцевих скорочень).Скласти пульсову криву.
- •45. Скласти систему заліків та орієнтованих нормативів з варіативного модулю Волейбол.
- •46. Скласти систему заліків та орієнтованих нормативів з варіативного модулю Легка атлетика.
- •47.Проаналізувати навчальну програму з фізичної культури 5-9 класи.
- •49. Скласти 5-6 тестових завдань з метою визначення теоретичної підготовки учнів середніх класів.
- •51. Скласти план аналізу уроку фізичної культури (Козленко).
- •52.Розробити інструктивну карту з вивченням техніки стрибка в довжину з розбігу способом «зігнувши ноги» (9кл).
43.Оцінити фізичне навантаження за чсс (частотою серцевих скорочень).Скласти пульсову криву.
44. Скласти систему заліків та орієнтованих нормативів з варіативного модулю «Баскетбол».
11 кл. |
Зміст норамативів з баскетболу |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
Примітка |
1 |
Ведення м'яча. Кидок в кошик після ведення |
х |
26 |
23 |
21 |
19 |
17 |
15 |
13 |
12 |
11 |
10 |
9 |
8 |
3 попаданням в кошик |
д |
25 |
24 |
23 |
22 |
21 |
20 |
18 |
16 |
14 |
12 |
10 |
9
|
|||
2 |
Кидки в кошик з 10 спроб збоку від щита однією від плеча або двома від грудей. |
X |
1 |
2 |
3 |
4 |
4 |
5 |
5 |
6 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
д |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
4 |
5 |
5 |
6 |
6 |
7 |
7
|
|||
3 |
Кидки з Зх точок на відстані 4м. Середньої відстані з 10 спроб |
х |
1 |
2 |
3 |
3 |
4 |
4 |
5 |
6 |
7 |
7 |
8 |
8 |
якщо підряд |
д |
1 |
2 |
3 |
4 |
4 |
5 |
5 |
6 |
6 |
7 |
7 |
8
|
|||
4 |
Штрафний кидки з 10 спроб |
х |
1 |
2 |
3 |
4 |
4 |
5 |
5 |
6 |
6 |
7 |
7 |
8 |
якщо підряд |
д |
1 |
2 |
2 |
3 |
4 |
4 |
5 |
5 |
6 |
6 |
7 |
7
|
|||
5 |
Кидки в кошик з середньої відстані з 5х точок 10-12 спроб |
х |
1 |
2 |
2 |
3 |
3 |
4 |
4 |
5 |
5 |
6 |
7 |
8 |
якщо підряд |
д |
1 |
2 |
2 |
3 |
3 |
4 |
4 |
5 |
5 |
6 |
7 |
7
|
45. Скласти систему заліків та орієнтованих нормативів з варіативного модулю Волейбол.
перебача мяча зверху через сітку в парах з 5 спроб. 1-2б,2-3б,3-4б,4-5б.
Предача мяча двома руками з низу через сітку в парах з 5 спроб: 1-2б,2-3б,3-4б,4-5б
Пряма нижня подача: 1-2б,2-3б,3-4б,4-5б
Пряма вершня побача: 1-2б,2-3б,3-4б,4-5б
Бокова подача: 1-2б,2-3б,3-4б,4-5б