14. Логические ошибки в логико-речевом доказательстве. Понятие силлогизма

ЛОГИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ошибки, связанные с нарушением логической правильности рассуждений. Л. о. состоят в том, что утверждается истинность ложных суждений (либо ложность истинных суждений), или логически неправильные рассуждения рассматриваются как правильные (либо логически правильные рассуждения – как неправильные), или недоказанные суждения принимаются за доказанные (либо доказанные – за недоказанные) или, наконец, неверно оценивается осмысленность выражений (бессмысленные выражения принимаются за осмысленные либо осмысленные – за бессмысленные); эти аспекты познават. ошибок могут различным образом сочетаться друг с другом (напр., принятие бессмысленного суждения за осмысленное обычно бывает связано с убеждением в его истинности). Л. о. изучались уже Аристотелем, к-рый в соч. "Опровержение софистических аргументов" проанализировал их виды. На этой основе в традиционной логике, начиная с трудов схоластов, было разработано подробное описание Л. о. В соответствии с выделяемыми в традиционной логике частями доказательства Л. о. были подразделены на ошибки в отношении (1) оснований доказательства (посылок), (2) тезиса и (3) формы рассуждения (демонстрации, или аргументации).

В борьбе с логическими ошибками немаловажное значение имеет использование средств логики. Эти средства дают должный результат в тех областях, где фактический материал позволяет осуществить предписываемое формальной логикой уточнение формы рассуждений, выявление опущенных звеньев доказательств, развернутое словесное выражение выводов, четкое определение понятий. В этих областях применение логики является эффективным средством устранения сбивчивости, непоследовательности и бездоказательности мышления.

Силлогизмы - умозаключения, состоящие из двух суждений, из которых с необходимостью выводится третье.

15. Понятия тезис, аргумент, демонстрация. Требования, предъявляемые к тезису.

Демонстрация — это логическая связь между аргументами и тезисом. …

Тезис – это выдвинутое оппонентом суждение, которое он обосновывает в процессе аргументации. Тезис является главным структурным элементом аргументации и отвечает на вопрос: что обосновывают

Рассмотрим требования, предъявляемые к тезису. Первое и глав­ное требование — тезис должен быть истинным Под истинностью тези­са понимается вера говорящего в истинность, причем вера настоящая, внутренняя, а не показная

Второе требование — тезис должен быть четко и точно сформулирован. Точность формулировки тезиса есть операция, включающая три процедуры. Процедура первая: точно сформулировать тезис для говорящего. Вторая: четко сформулировать его для слушателей. Дальше осу­ществляется третья процедура: совмещение первого со вторым в еди­ном тексте.

Третье требование, предъявляемое к тезису, связано с его единообразием на протяжении всего речевого изложения

Тезис должен быть доказуемым.

Выражается тезис в виде утвердительного предложения. Формулировка должна быть чёткой и точной

Тезисом может быть только спорное утверждение. Если утверждение не вызывает спора, то оно не может быть тезисом.

16. Понятия тезис, аргумент, демонстрация. Требования, предъявляемые к аргументам. Виды аргументов.

Аргументы (доводы) – это мысли, суждения, приводимые для подтверждения тезиса. В качестве подкрепления аргументов могут использоваться факты, ссылки на авторитетные источники, примеры из жизни, литературы и т.д.

Демонстрация — это логическая связь между аргументами и тезисом. …

Тезис – это выдвинутое оппонентом суждение, которое он обосновывает в процессе аргументации. Тезис является главным структурным элементом аргументации и отвечает на вопрос: что обосновывают

Требования, предъявляемые к аргументам

Аргуентов должно быть ровно столько, сколько нужно для доказательства тезиса

•

Аргументы должны быть истинными.

•

Формулируются аргументы чётко и непротиворечиво.

•

Аргументы объединяются в систему

Логические

Влияют на разум, убеждают через сферу рационального:

•

факты, не вызывающие сомнения;

•

выводы науки (в том числе и научные аксиомы);

•

статистические данные;

•

законы природы;

•

положения юридических законов, официальных документов, постановлений и других нормативно-правовых актов;

•

данные, полученные экспериментальным путём, заключения экспертов и др.

Психологические

Влияют на чувства, убеждают через сферу эмоционального:

•

личная уверенность или неуверенность пишущего или говорящего;

•

статистические данные, если они вызывают своей внушительностью и значимостью определённые эмоции;

•

ссылки на авторитетные источники (высказывания великих людей, афоризмы, пословицы);

•

примеры, вызывающие эмоции;

•

показ негативных последствий, которые наступят, если за истину принять антитезис;

•

цитаты;

•

прямая апелляция к совести, чувствам, долгу и др.

Аргументы подразделяются на сильные, обладающие значительной убеждающей силой, и слабые. Сила аргумента – величина относительная; она зависит от тех взглядов и мнений, а также отраженной в сознании картины мира, которые свойственны слушателю. Одни и те же аргументы могут по-разному восприниматься в разных аудиториях.