Заключение
Задержка речевого развития (ЗРР) у ребенка - это отставание от возрастной нормы речевого развития в возрасте до 4 лет. Дети с задержкой речевого развития овладевают навыками речи также как и другие дети, однако возрастные рамки значительно сдвинуты.
Причины возникновения задержки развития речи:
- невостребованность речи. Если с ребенком никто не разговаривает или наоборот, угадывает все его желания, и говорит с ним, не формируя потребность ребенка выражать свои требования и эмоции словами;
- замедленный темп созревания нервных клеток, отвечающих за речь (чаще всего обусловлено генетически);
- заболевания и поражения головного мозга (гипоксия, травмы и инфекционные заболевания, перенесенные внутриутробно, в период родов и в первый год жизни);
- нарушения слуха. Речь формируется на основе услышанного. Если у ребенка есть проблемы со слухом, то возникают проблемы с воспроизведением слов, то есть с речью.
Для стимулирования развития речи очень важно развивать тонкую ручную моторику у ребенка, применять массажа, работать над воспитанием зрительного внимания, учить связно говорить.
Очень важно, чтобы родители, заметив у малыша признаки задержки речевого развития, не просто уповали на помощь специалистов, но и сами активно занимались с ребенком. Чем раньше будет начата работа по преодолению недоразвития речи, тем эффективнее будут результаты.
Список использованной литературы
1)Т. Г. Визель «Основы нейропсихологии».
2)А.Д. Алферов «Психология развития школьника» : учебное пособие по психологии– Ростов Н./Д.: «Феникс», 2000.
3)«Психологическое содержание речи ребенка 3-5 лет» Т.Н. Ушакова, З.С. Бартенева // Вопросы психологии. – 2000.
4)«Раннее речевое развитие и его природные основания» Т.Н. Ушакова, С.С. Белова, О.Е. Громова // Вопросы психологии. – 2007.