СОЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА
Введение в курс социальной информатики
Основная цель социальной информатики заключается в том чтобы сформировать системное представление об информационном характере представления современного общества и выявить основные информационные психологические, социальные и методы их решения.
В соц.информатике изучаются основные проблемы и формируются знания 1)определение роли и места соц.информатики в системе научного знания; изучение соц.информатикой проблем и основных направлений дальнейшего развития соц.информатики. 2)Проблемы информационных аспектов процесса развития цивилизации ; Характеристика основных закономерностей глобального процесса и информатизации общества. 3) Проблема характеристик основных видов информационных ресурсов общества стратегическая роль этих ресурсов для социально-экономического, научно-технического развития общества. 4)характеристика основных средств и методик информатизация ресурсов и их эффективного социального использования . 5)Характеристика и выделения основных особенностей формирующихся в разных странах пост-индустриального общества; Характеристика основных проблем и тенденций становлений информационного общества.
Правовые проблемы информационного общества.
О новых возможностях, и новых проблемах человека в информационном обществе.
ПО завершению изучению курса студент умеет и владеет: 1)достаточно свободно ориентироваться в структуре основных соц.-экономич., и научно-тех. Культурологических структурах общества связанных с его глобальные информат. 2)Знать и уметь использовать современную научную терминологию характерную для проблемной области социальной информатики. 3) Возможность самостоятельно оценивать процессы. Его влияние на жизнь. структуру занятости. Развитие системы культуры и образования .информ. коммуникаций, и процесс демоктратизаций общества.
Д.З : государственная программа Р.Ф «Информационное общество» 2011-2020г. Эта программа утверждена 20 октября 2010 под номером 1815
Доктрина информационной безопасности Р.Ф 9 сентября 2000г. Приказ 1895.Путин..Доктрина представляет собой совокупность официальных взглядов на цели задачи, принципы и основные направления обеспечения безопасности Р.Ф.
Электронная Россия период реализации 2002-2010г.Это федеральная программа .28 января 2008г. Номер 65..Стратегия развития информационного общества в Р.Ф до 2015 года.
Федеральный закон об информации информационных технологиях. 1995г.и 2006 познакомится с этим законом.
Информатика –это область человеческой деятельности связанная с процессами преобразования информации и их взаимодействия со средой применения.
Информатика занимается след. Проблемами :закономерности информационных процессов; созданием информационных моделей в различных областях человеческой деятельности; разработка информационных систем и технологиях в различных областях; выработка рекомендаций ;использование жизненного цикла.
Социальная информатика-это наука которая изучает комплекс проблем связанных с использованием информационных процессов в социуме. Впервые название дисциплины соц.инфоматика был сформулировал в 1971 профессором Соколовым. В дальнейшем развитие получило в работах академика А.Д.Урсула. который рассматривал соц.информатику как научную базу формирования , зарождавшегося информационного общества.
Соц.Информатика как любое научное знание имеет многоуровневую структуру:
1)Теоретико, Методо-логический .Основные понятия, закономерности. Прохождения инф. Процессов в обществе.
2)Социальный. Это уровень в котором формируются основные экономич. И т.п аспекты информатизации .
3) Эмперический (наблюдение) на этом уровне изучаем соц. Аспекты создания внедрения и адаптации информационных технологий в соответствующих предметных областях.
Концепции информатики как науки.
Концепция информатики существующий в современной науке можно разделить на 4е компонента : 1)Документо-книговеческий комплекс социально-коммуникационных дисциплин (документолисткие учения) 2)Спциально-информатические учения (термин информатические происходит от корня информатика и является собирательным для информационных учений). 3)Технико-информатические учения 4)Обобщающий теорией информация (мега науки об информации)
Характеристика каждого компонента .
1)Документолисткие учения. Представляет собой учения которые базируются на информационном подходе к документальной коммуникации(взаимодействие). Документ-это материальный носитель информации. Исходя из разный знаковых форм, существуют разные виды документов: текстовые документы, иконические(изображение, фотографии, рисунки), идеографические (различные символы, схемы , карты), аудио-визуальные, документы трех измерений, и машино-читающие документы. Документолисткие учения можно поделить на три вида : а)это концепции теории, изучающий документальные коммуникации в целом исторический первый стоит документационная наука, получившая международное признания в первой половине ХХв. Предметом документационной науки явилась документ. Деятельность , под которыми понимаются процессы сбора, систематизации, хранения, поиска и распространения документов различных типов и видов. Докуметально- коммуникационная деятельность всех типов и уровней.В СССР документалисткие концепции представляются наукой документалистикой , которая развивается начиная с 1960 года. Документалистика трактуется как прикладная область кибернетики , которая занимается оптимизацией управления, документальными системами всех типов .С этой целью документалистика изучает методы составления и обработки документов, кроме того изучает методы потоков и документальные системы. Представляет интерес в областях документалистики.а именно влияние цвета и формы на документы человека; проблемы оценки эффективности функционирования документальных систем. Б) Это те теории которые ограничивают своих учений отдельным видом докуметолст. Деятельности. в) Это концепции которые определяют информатику , как науку о метаинформации( информация об информации).
2) Специально-информатические учения(научные дисциплины, изучающие по средства информационного подхода, отдельные виды специальных коммуникаций документальной и не документальной формы).Наиболее разработанной являеться концепции НАУЧНОЙ ИНФОРМАТИКИ. Центральное место в это концепции занимают проблемы автоматизации научных коммуникаций . Научная коммуникация это историч. сложившийся способ обмена знаний между учеными . Для этой цели служит система научных публикаций .и каналы формального и неформального общения науки..В соответствии с информационным подходом научная коммуникация представляется как процесс передачи научной информации .Предпологаеться что научная информация существует объективно как сама коммуникаци, в связи с этим научная информатика определяется как дисциплина изучающая структуру и общие свойства научной информации ,закономерности создания научной информации и образование и использование в различных сферах человеческой деятельности. НАУЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ- понимается как получаемая в процессе познания логическая информация которая адекватно отображает явления и законы природы и используется в общественно-исторической практике.
Экономическая коммуникация признана объектом изучения экономической информатики .Экономическая информатика ОПРЕДЕЛЕНИЕ =)) .
3)Технико-информатическое учение.=))Которые назваються компьютерные информатика.