Тема 6. Видатки бюджету на фінансування закладів освіти

1. Основні поняття.

2. Питання для обговорення.

3. Питання для самопідготовки.

4. Тести для самоконтролю.

5. Практичні завдання.

Основні поняття

Бюджетне зобов’язання - будь-яке здійснене відповідно до бюджетного асигнування розміщення замовлення, укладення договору, придбання товару, послуги чи здійснення інших аналогічних операцій протягом бюджетного періоду, згідно з якими необхідно здійснити платежі протягом цього ж періоду або у майбутньому.

Бюджетне асигнування – це повноваження розпорядника бюджетних коштів, надане відповідно до бюджетного призначення, на взяття бюджетного зобов'язання та здійснення платежів, яке має кількісні, часові та цільові обмеження.

Бюджетне призначення – це повноваження головного розпорядника бюджетних коштів, надане Бюджетним Кодексом, законом про Державний бюджет України (рішенням про місцевий бюджет), яке має кількісні, часові і цільові обмеження та дозволяє надавати бюджетні асигнування.

Питання для обговорення

1. Основні показники планування видатків на утримання середньоосвітніх шкіл та їх характеристика.

2. Планування фонду заробітної плати педагогічних працівників. Тарифікація педагогічних працівників, порядок її проведення.

Питання для самопідготовки

1. Склад видатків на утримання середньоосвітніх шкіл.

2. Перелічити сітьові показники планування видатків на утримання середньоосвітніх шкіл.

3. Дати характеристику кожному з сітьових показників планування видатків на утримання середньоосвітніх шкіл.

4. Роль тарифікації педагогічних працівників.

5. Порядок проведення тарифікації педагогічних працівників.

6. Зміст і значення тарифікаційних списків педагогічних працівників.

7. Особливості планування фонду заробітної плати педагогічних працівників.

Тести для самоконтролю

1. Джерела фінансування державних видатків на освіту: а) бюджетні асигнування; б) кошти колективних і кооперативних підприємств та громадських організацій;

в) кошти заохочувальних фондів підприємств та організацій; г) власні надходження бюджетних установ.

2. Види кошторисів, що складаються у закладах освіти: а) індивідуальний; б) зведений галузевий; в) видатків на централізовані заходи; г) загальний.

3. Показники, що покладені в основу складання кошторису по школі: а) кількість класів; б) кількість класів і контингент учнів; в) кількість класів, контингент учнів, число педагогічних ставок; г) кількість класів, контингент учнів, число годин за учбовим планом.

4. Кількість педагогічних ставок на один клас можна визначити: а) поділити загальну кількість ставок на число класів; б) загальна кількість годин по тарифікації ділиться на планову норму учбового навантаження вчителя;

в) поділити число годин за учбовим планом на планову норму учбового навантаження вчителя; г) на основі даних, що містяться у тарифікаційному списку.

5. Умови, від яких залежить індивідуальна ставка заробітної плати вчителя: а) освіта; б) стаж педагогічної роботи; в) фактично відпрацьовані згідно з учбовим планом години занять; г) предмет, що викладається; д) група класів (1–4, 5–9, 10–11), де проводяться заняття.

6. Види надбавок до заробітної плати вчителя : а) за науковий ступінь; б) за класне керівництво; в) за перевірку зошитів з історії; г) за звання «Заслужений учитель»; д) за кваліфікацію (методист, старший учитель і т. п.); е) за завідування учбовим кабінетом; ж) за завідування шкільним учбово-дослідним кабінетом.

7. Середньомісячну ставку заробітної плати вчителя можна визначити: а) поділити річний фонд заробітної плати вчителів по школі на число викладачів; б) поділити місячний фонд заробітної плати вчителів на число викладачів; в) поділити місячний фонд заробітної плати вчителів, обчислений за тарифікацією, на загальну кількість педагогічних ставок.

8. Фонд заробітної плати вчителя у місті визначається за формулою:

1) ФЗПм * 8 + ФЗПм * 3,5;

2) ФЗПм * 8,5 + ФЗПм * 4;

3) ФЗПміс. * 8.5 + ФЗПміс. * 3.5;

4) ФЗПм * 8 + ФЗПм * 4.

9. За якими групами по школах визначається число учнів і класів?

а) 1-5, 6-9, 10-11 класи;

б) 1-4. 5-8, 9-11 класи;

в) 1-4, 5-9, 10-11 класи;

г) 1-4. 5-9 класи.

10. На базі яких показників розраховується число педагогічних ставок?

а) навчальне навантаження викладача на тиждень;

б) кількість годин навчальних занять в день по тарифікації;

в) кількість годин навчальних занять на тиждень по тарифікації;

г)кількість учнів.

11. Виконавчий комітет місцевих рад в школах де є група продовженого дня має право звільняти від оплати за харчування дітей з малозабезпечених сімей в кількості:

а) 50 % усіх хто навчається в групі продовженого дня;

б) 25 % усіх хто навчається в групі продовженого дня;

в) 30 % усіх хто навчається в групі продовженого дня ;

г) 17,5 % усіх хто навчається в групі продовженого дня.

12. На яку дату надаються в кошторисі число учнів і класів?

а) на 1.01;

б) на 1.01 і на 1.09 ;

в) на 1.09 ;

г) на 31.05 і на 1.09.

13. Як розраховується середньорічна кількість класів для сільських шкіл?

а) середньорічна кількість класів = (Кп * 9+ Кк * 4 ) / 12;

б) середньорічна кількість класів = (Кп * 8 + Кк * 4 ) / 12;

в) середньорічна кількість класів = (Кп * 8 + Кк *8) / 12;

г) середньорічна кількість класів = (Кп * 8,5 + Кк * 3,5 ) / 12.

14. Одним з важливих показників, що використовуються при плануванні є:

а) кількість учнів;

б) кількість класів;

в) педагогічні ставки;

г) кількість вчителів.

15. Доплати вчителі отримують за:

а) звання „заслуженого вчителя”;

б) класне керівництво;

в) перевірку зошитів;

г) завідування шкільними майстернями;

д) вчений ступінь;

е) керівництво гуртками.

Практичні завдання

Задача № 1

Кількість годин по тарифікації на 2011/2012 н.р. складає:

I-IV кл. – 732 год.

V-IX кл. – 918 год.

X-XI кл. – 473 год.

Розрахувати число педагогічних ставок по школі в цілому.

Задача № 2

Розрахувати середньорічну кількість класів по групам класів, якщо їх чисельність була наступною:

01.01.11 01.09.11

I-IV кл. 8 12

V- IX кл. 11 13

X- XI кл. 7 9

Задача № 3

Розрахувати суму видатків на харчування дітей у групах продовженого дня за рахунок бюджетних коштів, якщо :

• число дітей, які навчаються у групах продовженого дня :

на 01.01.2011 – 211 чол.;

на 01.09.2011 – 198 чол.

• число днів харчування – 144

• норма видатків на харчування складає – 25 грн. 30 коп.

Задача № 4

Видатки на утримання I-XI класів складають 1465278 грн., з них:

Ст. 12 „На придбання устаткування та інвентарю ” – 68127 грн.

Ст. 16 „На капітальний ремонт ” – 316246 грн.

Кількість класів по школі складають :

I-IV кл. - 5

V-IX кл. - 8

X-XI кл. – 5

Розрахувати фонд всеобучу по школі.

Задача №5

Кількість класів по школі складала:

01.01.11 01.09.11

I-IV кл. 5 4

V- IX кл. 8 8

X- XI кл. 5 7

Середньомісячна ставка заробітної плати вчителів склала:

I-IV кл. – 1327 грн.; V- IX кл. – 1499 грн.; X- XI – 1610 грн.

Середня чисельність педагогічних ставок на 1 клас склала по

I-IV кл. – 1,14; V- IX кл. – 1,21; X- XI – 1,29

Розрахувати фонд заробітної плати по школі на рік.

Задача №6

Кількість класів по школі складала:

01.01.09 01.09.09

I-IV кл. 4 5

V- IX кл. 7 8

X- XI кл. 5 6

Середньомісячна ставка заробітної плати вчителів склала:

I-IV кл. – 1156 грн.; V- IX кл. – 1412 грн.; X- XI – 1614 грн.

Середня чисельність педагогічних ставок на 1 клас склала по

I-IV кл. – 1,17; V- IX кл. – 1,28; X- XI – 1,36

Розрахувати фонд заробітної плати по школі на рік.

Приклад плану асигнувань із бюджету

ЗАТВЕРДЖЕНО

Наказ Міністерства фінансів України 28.01.02 №57

(у редакції наказу Міністерства фінансів України від 03.02.2005 № 86)

Затверджений у сумі –

__________________________________

(посада)

_____________________________________________________

( підпис ) ( ініціали і прізвище )

____________________ М.П.

(число, місяць, рік)