- •1.Управление в деятельности человека.
- •2.Управленческая деятельность в структурно-содержательном и процессуально-содержательном аспектах.
- •3.Понятия: процессс управления, система управления,механизм управления.
- •4.Виды разделения труда:вертикальное и горизонтальное.
- •5.Менеджмент как особый тип управления.Признаки как особого типа управления.
- •6.Инфраструктура менеджмента и ее элементы.
- •7.Менеджер,роли менеджера в организации.
- •8.Характер и содержание управленческого труда.
- •9.Древний период.
- •10.Индустриальный период.
- •11.Школа научного управления.
- •12.Классическая школа.
- •13.Школа человеческих отношений.
- •14.Поведенческая школа.
- •15.Информационный период.
- •16.Сравнительная оценка старой и новой парадигмы.
- •17.Понятия и признаки организации.
- •16.Сравнительная оценка старой и новой парадигмы.
- •17.Понятия и признаки организаций.
- •18.Классификация огранизации.
- •19.Внутренняя и внешняя среда организации.
- •20.Необходимость и содержание процесса планирования. Виды планов в организации.
- •21.Типы целевых установок в организации: миссия, видение и цель.
- •22.Правила постановки целей,виды целей организации.
- •23.Модель процесса стратегического управления.
- •24.Организация как функция управления.
- •25.Линейная организационная структура управления,приемущества и недостатки.
- •26.Функциональная организационная струкура управления,ее приемущества и недостатки.
- •27.Штабная организационная структура управления,ее недостатки и приемуществаю
- •28.Матричная организационная структурпа,ее особенности.
- •29.Органические и адаптивные организационные структура управления.
- •30.Этапы деятельности менеджера при выполнении им функций организации.
- •31.Принципы осуществленияфункции организации.
- •32.Сущность и задачи делегированияполномочий. Типы полномочий.
- •33.Принципы и этапы делегировапния полномочий.
- •34.Причины блокирования процесса делегирования полномочий.
- •35.Потребность,мотив,мотивация и задачи мотивации в менеджменте.
- •36.Мотивационные теории:содержательные,процессуальные,паралелльные. Представители теорий мотивации.
- •37.Теория мотивации а.Маслоу.
- •38.Теория мотивационных потребностей д.Мак-клеланд.
- •39.Теория двухфакторной модели трудовой мотивации ф.Герцберга.
- •40.Модель ожиданий врума. Модель справедливости адамса.
- •41.Параллельная теория мотивации д.Мак-грегора.
- •42.Сущность и виды контроля в менеджменте.
- •43.Процесс контроля и его этапы.
- •44.Характеристики эффективного контроля.
31.Принципы осуществленияфункции организации.
Неразрывная связь с целями предприятия обеспечивается менед¬жером в ходе планиро¬вания. На каждом шаге выполнения функции организации менеджер должен «видеть» цели, предусмотренные планами предприятия.
Необходимо разделять выполнение сложных задач на более мелкие подзадачи, поручая их выполнение со¬трудникам. Для достижения согласованности работы отдельных звеньев организа¬ции необходимо осуществлять координацию их деятельности.
Каждый исполнитель в процессе своей деятельности должен работать не только во имя достижения своих целей и руководствуясь собственными интересами, но обязан действовать с учетом целей организации и целей всех остальных участников рабочего процесса.
Норма управляемости – это количество сотрудников, которым может эф-фективно управлять один менеджер.
32.Сущность и задачи делегированияполномочий. Типы полномочий.
Делегирование полномочий означает передачу ответственности за выполнение части работы, за которую в целом, тем не менее, продолжает нести ответст¬венность руководитель.
Таким образом, понятие делегирование полномочий включает в себя такие по¬нятия как полномочия и ответственность, без которых оно немыслимо.
Полномочия – это ограниченное организационно закрепленное право использовать ресурсы организации и направлять усилия ее работников на выполнение определенных задач.
Ответственность – это обязательство выполнить поставленные за¬дачи и отвечать за их удовлетворительное решение.
Ответственность определяет круг решаемых задач, полномочия дают все необ¬ходимое для их решения.
Итак, почему делегирование является важной составляющей про¬цесса организации как функции управления? Понять это нам поможет знание техцелей и задач, которые призвано решать делегирование.
Делегирование позволяет руководителю передать часть своих задач подчи¬ненным. Это помогает руководителю освободить себя для решения за¬дач, требующих большей значимости, таких, например, как стратегическое планирование и управление.
Вместе с тем, делегирование создает возможность для профессиональ¬ного роста подчиненных.
Делегирование полномочий подчиненным может служить инструментом их поощрения, способом вовлечения (особенно молодых) сотрудников.
Кроме того, расширение полномочий работника повышаетегоавтоном¬ность и дееспособность, значительно упрощая управление всем коллективом.
Типы полномочий
Рассмотрим подробнее возможныетипы (варианты) полномочий.
Директор фирмы передает задачи и полномочия начальнику отдела. Начальник отдела в свою очередь может передать часть выполнения задачи одному из своих сотрудников, наделив его соответствующими полномочиями. Когда выполняется та¬кая строгая структура передачи прав и обязанностей от высшего звена к низшему, такие полномочия называют линейными. Это создает иерархиюуровней управления.
Один из известных примеров строго линейной передачи полномочий – это ие¬рархия военной организации, армии.
Но, разобравшись подробнее, тут же мы можем обнаружить и другой тип пол¬номочий – штабные полномочия, которые впервые были применены Алек¬сандром Македонским, когда ему потребовалось отделить управление боевыми вой¬сками от планирования боевых действий.
Штабные полномочия – это право советовать или помогать руководителям, наделенным линейными полномочиями, а также штабному персоналу.
Штабные полномочия могут быть очень ограниченными, фактически чисто кон-сультативными, или настолько широкими, что разница между ними и линейными полномочиями практически исчезает.
Можно выделить четыре основные разновид¬ности штабных полномочий:
1) рекомендательные – предполагается, что линейное руководство будет обращаться за консультацией к определенным специалистам, однако реше¬ние оно все равно принимает самостоятельно. Таким образом, руководство просто получает рекомендации;
2) обязательного согласования – линейные руководители должны согласовать ситуацию со штабным аппаратом, прежде чем принимать решение и действовать самостоятельно;
3) параллельные полномочия ¬– объем полномочий аппарата расши¬ряется, что дает ему право отклонять решения зависимого от него линейного руководства. Цель парал¬лельных полномочий – система контроля за звеньями линейного руководства и предотвращение грубых ошибок с его стороны;
4) функциональные полномочия – аппарат, обладающий функцио¬нальными полномочиями, может как предлагать, так и запрещать какие-то действия в области своей компетенции.
Для реализации штабных функций и полномочий в организациях формируется штабной (административный) аппарат.
В течение многих лет использование штабного аппарата в современных орга¬низациях было относительно ограниченным. Но с развитием технологий и внешней среды бизнеса организациям потребовалось большое число разных квалифициро¬ванных кадров. На сегодняшний день существует множество типовштабных (адми¬нистративных) аппаратов. Но выделяют три основных типа (в зависимости от функций, которые он выполняет):
1) консультативный – в его обязанности входит консультирование линейного руководства в соответствующих областях знаний. Например, в области права, специальных технологий, повышения квалификации и др.;
2) обслуживающий – наиболее известный пример обслуживающего аппарата – отдел кадров. А также: отдел маркетинговых исследований, финансовый отдел и др. Эти подразделения предоставляют руководителю информацию, необходимую для принятия решений;
3) личный – аппарат, в обязанности которого входит непосредственное обеспечение деятельности руководства. К личному аппарату обычно относятся: секретарь, референт, помощник.
