«Королевский бал»

(Музыкально-танцевальная сказка)

Действующие лица: Королева бала – КБ, Распорядитель бала – РБ, Господин Танец – ГТ, Дама Разминка – ДР, Главный министр – ГМ, Первая статс-дама – 1Д, Вторая статс-дама – 2Д, Мальчик Петя – П, Девочка Алла – А, Свита, придворные, слуги.

Картина 1.

Идут часы… Они вспоминают о прошлом и о времени сказок… Шаги. Звучит музыка.

ГТ: Я Господин, Господин Танец.

На лице моем яркий румянец!

Мне на месте стоять нет терпенья,

Жизнь моя сплошное движенье.

Танец Господина Танца.

Появился я здесь не случайно!

Из города танцев!

Кто там был? Никто?!

Это печально!

Раздается шум, хохот. Выходят Петя и Алла.

Кто мешает мне и хохочет?

Может в город попасть хочет?

П: Это мы, Петя и Алла!

А: Это я сейчас хохотала.

П: Я о танцах все знаю!

А: А я все умею!

ГТ: Ну что ж, Вас я проверю.

Вы попадете в город танцев, в страну Танцеванию,

По волшебному моему приказанию!

Звуки волшебной музыки.

Вот они по дороге идут.

Впереди приключения их ждут.

Приключения необычные,

Для мальчика и девочки совсем непривычные!

А какие, узнаем сами.

Я прощаюсь ненадолго с вами!

Картина 2.

В городе танцев. Звучит музыка. Каждый занимается, не обращая друг на друга никакого внимания.

ГТ: Требуют к себе уважения

Правила танцевального движения.

Исполнять их надо строго (Читает).

– Линия танца – главная городская дорога.

– Партнер находиться только справа,

Это его законное право!

– Необходимо знать поклон,

В начале занятий важен он!

– Чтобы пары не смогли Вас сбить,

Надо очень внимательным быть!

– Соблюдайте ритмы, размер!

Вот один небольшой вам пример:

При шаге «медленно» – слоу

Вы как будто проглотили слово,

А при шаге «быстро» – квик

Вы его сказали вмиг!

– Голова налево точно.

Вот и все, на этом точка!

В каждом танце есть загадка.

В чем загадка?

Найди разгадку!

Музыка усиливается.

Господин Танец уходит. Петя и Алла сталкиваются с Дамой Разминкой и попадают к ней на урок.

А и П: Ой, извините!

ДР: Я Строгая Дама! Дама Разминка!

Мне нужны Ваши руки, ноги и спинка!

Голова, шея и плечи.

Здесь не место путаной речи,

Тренируем мысли и тело.

Приступайте к занятиям смело!

Звучит музыка. Все делают разминку. А (после разминки):

Жив ли ты, или нет?

П: В чем здесь может быть секрет?

А: У нее секретов много…

П: Знаю! В танец нелегка дорога!

А: Получили мы ответ и нашли ее секрет!

Петя и Алла уходят.

Картина 3.

Танцевальный класс. Звучит музыка. Появляются танцоры и Господин Танец. Входят Петя и Алла.

А: Где мы?

П: Не знаю!

А: Смотри! Танцевальный класс!

П: Занятия ведет педагог…

ГТ: Входите, входите.

Время начать танцевальный урок!

Танцуют.

ГТ: (после того как закончится музыка)

Вот и закончился танцевальный урок! (Поклон)

Все движения выучить в срок,

Отработать их идеально

И чтоб было совсем музыкально! (Уходит.)

Танцоры уходят.

А: Учителю танцев скажем «Спасибо!»

Учит танцевать красиво,

Танцевать, не ошибаться,

П: Стойким быть – не расслабляться,

Сумеем ли секрет здесь отгадать?

А: Я точно знаю!

Учитель танцев учит побеждать!

Петя и Алла уходят.