
- •Гігієна як наука, її мета, зміст, задачі, зв'язок з іншими науками.!
- •Профілактика та її різновиди. Значення знань гігієни для лікаря, зокрема лікаря-
- •Вплив природних факторів і соціальних умов на організм людини та здоров'я
- •Методи гігієнічних досліджень навколишнього середовища та його впливу на
- •Сонячна радіація, її гігієнічне значення.!
- •Основні види біологічної дії різних складових сонячного спектру, сонячне
- •Біологічна дія інфрачервоного і видимого випромінювання Сонця.!
- •Гігієнічна характеристика ультрафіолетової частини сонячного спектру. Методи
- •Поняття еритемної, фізіологічної та профілактичної дози ультрафіолетової
- •Характеристика основних штучних джерел ультрафіолетової радіації. Застосування їх для профілактики "світлового голодування" і захворювань.!
- •Гігієнічне значення природного освітлення. Методи гігієнічної оцінки природного освітлення, показники, оцінка результатів.!
- •Гігієнічні вимоги до штучного освітлення приміщень. Методика гігієнічної оцінки штучного освітлення приміщень різного призначення, показники його, оцінка результатів.!
- •Гігієнічна характеристика джерел штучного освітлення. Види та системи штучного освітлення. Освітлювальна арматура та її гігієнічна оцінка.!
- •Мікроклімат, його параметри та різновиди. Методика визначення мікроклімату закритих приміщень. Біоетичні проблеми підтримання мікроклімату житлових і громадських приміщень.!
- •Гігієнічне значення та нормування температури повітря і радіаційної температури. Прилади.!
- •Гігієнічне значення вологості повітря. Нормування відносної вологості. Прилади.!
- •Гігієнічне значення руху повітря в приміщенні та населеному пункті. Прилади. "Роза вітрів" , її використання з гігієнічною метою.!
- •Гігієнічні вимоги до мікроклімату житлових і громадських приміщень, вплив на
- •Атмосферній тиск, його зміни та їх вплив на організм людини. Профілактика гірської, кесонної хвороб.!
- •Погода. Погодоформуючі та погодохарактеризуючі фактори. Медичні класифікації погоди. Санітарна охорона та біобезпека атмосферного повітря.!
- •Клімат і фактори, що його формують та характеризують. Характеристика і класифікація клімату з гігієнічних позицій.!
- •Акліматизація, фази акліматизації. Особливості акліматизації в північних та південних регіонах.!
- •Хімічний склад атмосферного повітря, гігієнічне значення окремих його складових.!
- •Джерела забруднення атмосферного повітря. Вплив забрудненого повітря на здоров'я населення та санітарні умови життя. Санітарна охорона та біобезпека атмосферного повітря.!
- •Вентиляція приміщень та її гігієнічне значення. Природна та штучна вентиляція.
- •Гігієнічне значення води, вплив якості води та умов водопостачання на здоров'я
- •Класифікація джерел водопостачання, їх характеристика. Класи джерел водопостачання.!
- •Джерела забруднення води водойм і процеси самоочищення води в них. Зони санітарної охорони джерел водопостачання, їх значення в поліпшенні якості води.!
- •Інфекційні захворювання, що передаються водою, їх класифікація. Особливості водних епідемій і спалахів, їх профілактика.!
- •Гігієнічне значення фтору питної води. Карієс, ендемічний флюороз; умови їх виникнення та заходи профілактики.!
- •Показники органолептичних властивостей води, їх гігієнічне значення і використання при санітарному обстеженні джерел водопостачання.!
- •Бактеріологічні (епідемічні) та хімічні показники забруднення питної води, їх характеристика.!
- •Методи обробки води, їх характеристика. Гігієнічна характеристика методів знезараження води.!
- •Нормування якісного складу води як один із шляхів попередження захворювань
- •Гігієнічне значення ґрунту. Джерела забруднення ґрунту та його самоочищення.!
- •Рідкі та тверді відходи населених міст, їх санітарне і епідемічне значення. Сучасні гігієнічні та біоетичні проблеми очистки населених місць.!
- •Показники епідемічної безпеки ґрунту, поняття санітарне число Хлебнікова, колі-титр ґрунту, титр анаеробів, мікробне число ґрунту.!
- •Харчування як соціально-гігієнічна проблема. Основні функції харчування. Біоетичні аспекти харчування здорової людини.!
- •Поняття раціональне харчування. Закони раціонального харчування.!
- •Норми фізіологічних потреб населення України в основних харчових речовинах та енергії.!
- •Фізіолого-гігієнічне значення білків у харчуванні, потреби організму в них, основні їх джерела.!
- •Класифікація білкової недостатності. Клінічні ознаки надлишку та нестачі білку в
- •Фізіолого-гігієнічне значення жирів у харчуванні, потреби в них. Харчові жири тваринного і рослинного походження, їх харчова та біологічна цінність.!
- •Класифікація жирних кислот. Функції пнжк, джерела надходження. Роль пнжк ωЗ.!
- •Фізіолого-гігієнічне значення вуглеводів у харчуванні, потреби в них, основні їх
- •Класифікація вуглеводів. Фізіолого-гігієнічне значення вуглеводів у харчуванні. Функції клітковини, добова потреба.!
- •Фізіолого-гігієнічне значення вітамінів у харчуванні, потреби в них, класифікація, основні джерела надходження.!
- •Причини розвитку вітамінної недостатності. Антивітаміни.!
- •Мінеральні солі, їх фізіолого-гігієнічне значення, класифікація, потреби в них. Основні джерела макро-та мікроелементів.!
- •Причини недостатності мінеральних речовин в організмі. Демінералізуючі чинники.!
- •Класифікація аліментарних захворювань.!
- •Аліментарна профілактика основних стоматологічних захворювань. Карієсогенні
- •Поняття про харчовий статус, методика оцінки, різновиди.!
- •Методи вивчення енерговитрат людини, одиниці енерговитрат. Поняття воо, оо, кфа.!
- •Методика медико-гігієнічного вивчення харчування окремої людини та колективів. Методи гігієнічної оцінки адекватності харчування.?
- •Харчова та біологічна цінність харчових продуктів рослинного походження: злаки, бобові, овочі, фрукти, ягоди, використання в раціональному харчуванні.!
- •Харчова та біологічна цінність продуктів тваринного походження (молока та молочних продуктів, м'яса та м'ясних продуктів, риби та рибних продуктів), їх гігієнічна оцінка.!
- •Харчові отруєння, класифікація, заходи їх профілактики. Поняття біобезпеки харчування.!
- •Методика розслідування харчових отруєнь.!
- •Медико-гігієнічне обслуговування дітей та підлітків. Акселерація в сучасних умовах, гігієнічні проблеми, пов'язані з нею.!
- •Групи здоров'я дітей, їх характеристика. Чинники, що формують здоров'я дітей
- •Методи дослідження і оцінки здоров'я дітей та підлітків під впливом факторів навколишнього середовища. Критерії комплексної оцінки стану здоров'я дітей та підлітків.!
- •Методика гігієнічної оцінки фізичного розвитку дітей та підлітків, методи їх оцінки. Групи фізичного виховання.!
- •Гігієнічні основи організації режиму дня дітей різних вікових груп. Гігієнічні вимоги до навчально-виховного процесу.!
- •Гігієнічні вимоги до планування, обладнання та утримання сучасних навчально-
- •Гігієнічні вимоги до розміщення лікарні в населеному пункті. Вимоги до земельної ділянки та її планування. Зонування лікарняної ділянки.!
- •Порівняльна гігієнічна характеристика сучасних систем забудови лікарень.!
- •Внутрішньо-лікарняні інфекції, умови що призводять до їх виникнення та їх негативні наслідки. Методи і засоби профілактики.!
- •Значення внутрішнього планування лікарняних закладів і відділень для забезпечення гігієнічних умов перебування хворих і праці персоналу.!
- •Стоматологічна поліклініка. Гігієнічні вимоги до облаштування і експлуатації відділень терапевтичної, хірургічної і ортопедичної стоматології та зуботехнічної лабораторії.!
- •Гігієнічні основи організації санітарно-протиепідемічного режиму в стоматологічних лікувально-профілактичних закладах. Профілактика внутрішньо-лікарняних інфекцій.!
- •Гігієнічна характеристика палатної секції, вимоги до набору приміщень, призначення кожного з них.!
- •Праця як соціально-гігієнічна проблема. Поняття про роботу і працю. Фізична і
- •Виробничі шкідливості і професійні захворювання. Класифікація виробничих шкідливостей.!
- •Гігієнічна характеристика праці та професійної діяльності лікарів-стоматологів різного профілю та зубних техніків. Біобезпека та біоетика праці лікарів - стоматологів.!
- •Шум та вібрація як виробнича шкідливість, їх фізичні характеристики, вплив на
- •Основні принципи профілактики професійних захворювань.!
- •Гігієнічні засади здорового способу життя. Особиста гігієна в сучасних умовах.
- •Гігієна тіла та порожнини рота. Засоби гігієни порожнини рота та їх гігієнічна оцінка.!
- •Поняття про іонізуюче випромінювання, дози і одиниці їх вимірювання.!
- •Якісна та кількісна характеристика іонізуючих випромінювань та їх джерел.!
- •Біологічна дія іонізуючих випромінювань. Сучасні уявлення про її механізми, умови від яких вона залежить, її особливості.
- •Особливості радіаційної небезпеки і захисту персоналу при роботі з відкритими джерелами іонізуючих випромінювань в лікувально-профілактичних закладах.!
- •Особливості радіаційної небезпеки і захисту персоналу при роботі з закритими джерелами іонізуючих випромінювань.!
- •Забезпечення захисту персоналу рентгенівських відділень (кабінетів). Радіаційний контроль, його види. Заходи захисту від надмірного рентгенівського опромінення.?
- •Радіаційна безпека пацієнтів та персоналу при рентгенологічних дослідженнях у
- •Основні види променевих уражень організму, умови їх виникнення, заходи профілактики. Біоетичні аспекти впливу радіаційного чинника на людину.
- •Гігієнічні аспекти Чорнобильської катастрофи та ліквідації її наслідків.
Якісна та кількісна характеристика іонізуючих випромінювань та їх джерел.!
Якісні характеристики іонізуючого випромінювання
— енергія випромінювання (Дж, еВ.
— проникаюча здатність (м, см, мм)
— іонізуюча здатність.
Кількісні характеристики іонізуючого випромінення.
— поглинута доза- -енергія ,яка поглинута тканинами організму
— еквівалентна доза- поглинута доза *КЯ( коєфіциент якості,що враховує здатність певного виду випромінення.
— експозиційна доза (характеризує іонізуючий ефект, рентген — та — випромінювання)
— густина потоку частинок ( для корпускулярних випромінювань).
Джерела: Штучними джерелами іонізуючих випромінювань є ядерні реактори,
прискорювачі заряджених частинок, рентгенівські установки, штучні
радіоактивні ізотопи, прилади засобів зв'язку високої напруги тощо. Як
природні, так і штучні іонізуючі випромінювання можуть бути
електромагнітними (фотонними або квантовими) і корпускулярними. Променева терапія, предмети, що містять радіоактивні речовини(антистатичні щітки для видалення пилу з пластинок і фотоприладдя, дія яких засновано на випущенні альфа-частинок; детектори диму, принцип дії яких заснований на використанні альфа-випромінювання; кольорові телевізори та монітори, що випускають рентгенівське випромінювання й інші предмети).
Штучними джерелами іонізуючих випромінювань є ядерні вибухи, ядерні установки для виробництва енергії, ядерні реактори, прискорювачі заряджених частинок, рентгенівські апарати, прилади апаратури засобів зв’язку високої напруги тощо. Найбільш вагомим із усіх природних джерел радіації є важкий газ (у 7,5 разів важче повітря) - радон Однак головне джерело радону в закритих приміщеннях – це ґрунт.
Біологічна дія іонізуючих випромінювань. Сучасні уявлення про її механізми, умови від яких вона залежить, її особливості.
Перша стадія миттєва. Відбувається утворення радикалів. Радикали є первинним продуктом опромінення, утвореним на першій ("миттєвій") стадії розвитку біологічного пошкодження.
Друга стадія теж нетривала, бо утворені активні фрагменти негайно вступають в реакції (переважно окислювальні), утворюючи вторинні продукти, що являють собою змінені чи деформовані білки й інші важливі біомолекули. Насичення киснем живої тканини на цій стадії посилює її пошкодження радіацією, а відсутність його підвищує опірність тканини й організму до дії іонізуючого випромінювання.
Вторинні продукти є своєрідною отрутою. Хоч їхня маса невелика, та вони істотно порушують ніжний і точно настроєний механізм молекулярних реакцій всередині наших клітин. Останні особливо вразливі до дії вторинних продуктів у критичний (заключний) момент підготовки до поділу й утворення нової клітини. Третя стадія триває від секунд до тижнів. На цій стадії найбільше страждають клітини, що швидко й часто поділяються: клітини ембріонів, червоного кісткового мозку, лімфатичних тканин, статевих залоз тощо. Саме вони найчутливіші і першими пошкоджуються у нашому тілі. Четверта (остання) стадія біологічного ушкодження не має чітко виявленого закінчення. Для конкретної особини ця стадія закінчується її прискореною чи "нормальною" смертю, а для її виду триває і далі, бо уражена особина могла передати ушкоджені гени потомству. Остання стадія радіаційного ураження теж характеризується боротьбою за виживання, тільки цього разу весь організм намагається знищити пошкоджені радіацією клітини (а вони можуть навіть зумовити появу ракової пухлини), замінивши їх здоровими. Цим займається, як відомо, імунна система організму. Що сильніший радіаційний удар, то менше у неї шансів перемогти і ліквідувати його наслідки.