2. Производственная структура питомника

Производственная структура декоративного питомника определяет­ся принятыми технологическими схемами выращивания саженцев деко­ративных древесных растений. Исходя из этого, с учетом агротехниче­ских приемов по размножению и выращиванию территорию питомника делят на производственные части: отдел размножения, отдел формиро­вания, маточный сад, цветочный отдел, отдел газонных трав, хозяйст­венный участок и т. д.

В отделе размножения высевают семена для выращивания одно -, дву -, реже трехлетних саженцев; укореняют черенки. По спо­собу размножения могут выделяться участки открытого и закрытого грунта, семенного и вегетативного размножения. В открытом грунте может организовываться пикировочный участок.

Из отдела размножения сеянцы, укорененные летние черенки, кор­невые черенки, древесные черенки и отводки из маточного сада пересаживают для: дальнейшего выращивания в отдел формирования.

Основной задачей отдела формирования является полу­чение саженцев с определенной формой кроны, штамба и корневой сис­темы в соответствии с действующими ГОСТами. В отделе формирования саженцы пересаживают с одного участка на другой через определенный период времени. При этом с каждой новой пересадкой площадь питания саженцев увеличивается. Одновременно с пересадками проводится формирование корневой системы. Участки, на которые пересаживают саженцы, называются школами. В отделе формирования имеются I, II, III, а иногда и IV школы.

В зависимости от особенностей агротехнических приемов по отдель­ным группам саженцев и объема работ школы могут подразделяться на отдельные участки или отделения: быстрорастущих, умереннорастущих, медленнорастущих деревьев; быстрорастущих хвойных де­ревьев, медленнорастущих хвойных деревьев; декоративно-листвен­ных кустарников; привитых роз; сиреней; красивоцветущих; архитек­турных форм; хвойных кустарников и т. п.

Структура продуцирующих площадей по отделам определяется программой питомника на ближайшие 20 лет.

В I школе в основном подращивают посадочный материал. Прово­дятся также работы по первоначальной формовке саженцев.

Саженцы деревьев выращивают в течение двух-четырех лет. В юж­ных районах большинство быстрорастущих пород достигает размеров, допустимых для реализации уже в I школе; в условиях северо-запад­ных и восточных районов все саженцы из I школы поступают во II школу.

Саженцы кустарников быстрорастущих пород в I школе достигают кондиционных размеров и реализуются; саженцы медленнорастущих пород, а также предназначенные для выращивания крупных кустов (для реставрационных работ и т. п.) пересаживают во II школу.

Кроме саженцев из I школы во II (минуя I школу) из отдела раз­множения поступают саженцы из укорененных черенков быстрорасту­щих пород и из отводочных плантаций. У саженцев деревьев проводит­ся формирование штамба и кроны. Часть сформированных саженцев пересаживают в III школу. Кустарники из этой школы реализуются полностью, за исключением небольшой части архитектурных форм.

Крупный посадочный материал для озеленения улиц, аллей, микро­районов, ремонтных и реставрационных работ выращивают в III школе. Здесь выращивают также деревья с искусственной формой кроны на штамбе для одиночных посадок (солитеры) и оформления партера.

В соответствии со структурой питомника и его технологическим обеспечением необходимо рационально организовать территорию по раз­мещению отделов, школ, отделений, маточно-коллекционных насажде­ний и участков технического обеспечения. Основная схема организации территории питомника определяется конфигурацией территории, посто­янными дорогами с улучшенным покрытием, открытой мелиоративной сетью и защитными полосами.

Дорожная сеть должна обеспечивать доступ ко всем участкам. В зависимости от назначения дороги могут быть первого порядка — магист­ральные, второго порядка — внутрихозяйственные и временные — на по­лях севооборотов.

Маточное отделение

Черенково-семенной участок

Отводковые плантации

семена

черенки

Черенковое отделение
участок одревесневших черенков	участок зеленого черенкования

Посевное отделение
пикировочный участок	посевной участок

Пересадка укорененных отводков

кустарников и деревьев

Пересадка укорененных древесных черенков

Пересадка сеянцев

I школа
Деревья	Кустарники	Привитые формы

II школа
Деревья	Кустарники	Привитые формы кустарников

III школа
Крупномерные деревья	Архитектурные привитые формы

Частичная

реализация

Частичная

реализация

Полная

реализация

Полная

реализация

Рис.3 Схема организации древесно-декоративного питомника

Магистральные дороги с улучшенным покрытием (щебеночные, асфальтовые, плиты) устраивают шириной 6—10 м. Они должны обес­печивать перевозку грузов ко всем отделам и школам питомника.

Внутрихозяйственные дороги второго порядка предназначены для подвоза грузов к отдельным полям севооборотов. Они обычно грунто­вые, шириной 4—5 м. Обочины внутрихозяйственных дорог использу­ют для временного складирования удобрений, семян, саженцев, мате­риалов и т. п.

Временные дороги на полях севооборотов прокладывают между от­делениями (участками). Они предназначены для обслуживания непосред­ственно территории под посадками. Эти дороги должны иметь достаточ­ную ширину (обычно около 2 м) для свободного прохода почвообраба­тывающих орудий. При необходимости временные дороги запахивают.

В крупных и средних питомниках может устраиваться также ок­ружная дорога, которая связывает все дороги на территории питом­ника.

При размещении отделов питомника наибольшее внимание уделя­ют отделу размножения. Для него отводят самые ровные участки с хо­рошо дренированными плодородными почвами. Отдел размножения следует располагать вблизи водоисточника, так как даже в районах с достаточным атмосферным увлажнением посевы и всходы нуждаются в поливе. В целях постоянного контроля за посевами отдел размножения целесообразно размещать вблизи административных зданий.

Для сокращения транспортных перевозок I школа отдела формиро­вания должна примыкать ко II школе, а II школа к III школе.

Маточные растения для получения летних черенков и привойного материала размещают вблизи отдела размножения.

Отделения по школам целесообразно для укрупнения полей распо­лагать в одном севообороте. В мелких и средних питомниках в одном се­вообороте могут быть объединены и школы. При такой организации школы в отделе формирования не закрепляются территориально и раз­мещаются на севооборотных полях. Это позволяет сократить количест­во севооборотов и увеличить площадь шлей.

При значительной площади полей для удобства обслуживания, учета и фиксирования выращиваемых пород растений их разбивают на кварталы. Раньше при ручном труде величина квартала устанавливалась от 0,1 в небольших питомниках до 3 га в крупных питомниках с уст­ройством по границам дорог и канав. В современных крупных декоративных питомниках постоянными границами закрепляется квартальная Сеть, в которую входят от нескольких полей севооборота до отдельных севооборотов. Границы таких крупных кварталов в натуре отграничи­ваются дорогами и мелиоративными канавами. При этом нет необходи­мости стремиться к равной площади и форме кварталов. Разбивка на квартальную сеть обеспечивает учет выращиваемых пород растений по школам и отделениям с одновременной их фиксацией на севообо­ротном поле на ротационных таблицах. В один квартал не должны вклю­чаться поля севооборотов с одним порядковым номером.