- •1. Дайте определение понятиям «жизнедеятельность», «опасность», «безопасность»,
- •3. Задачи курса «Основы безопасности жизнедеятельности».
- •5 Первая медицинская помощь Виды первой медицинской помощи (пмп):
- •6 . Опасные инфекционные заболевания и методы защиты от них (вич/спид, иппп
- •8. Природные опасности. Основные характеристики селей, наводнений, оползней, обвалов,лавин. Причины их возникновения.
- •10.Причины возникновения пожаров и взрывов на производстве в быту, меры предотвращения.
- •11.Го и чс на объектах промышленности. Структура и функции.
- •12. Классификация вредных химических веществ, комбинированное действие на организм человека.
- •13. Характеристики землетрясений (очаг, гипоцентр, эпицентр, волны).
- •14. Понятие об ядерном, химическом и бактериологическом оружии.
- •15. Ионизирующие излучения, их виды, характеристика, влияние на организм.
- •16. Радиоактивность. Источники радиоактивных веществ. Последствия нахождения человека в зоне радиоактивного поражения.
- •17. Влияние электромагнитного поля, защита от них.
- •19.Защита населения и территорий при чс.
- •23.Действие населения при наводнении.
- •24. 25 Действия населения при селях. Действия населения при снежных лавинах, оползнях и обвалах.
- •27. Поведение людей, захваченных террористами в заложники.
- •29. Влияние сотовых телефонов на организм и меры безопасности.
- •30. Индивидуальные средства защиты, применяемые при чс.
- •36. Назначение и проведение йодной профилактики.
- •37.Лучевая болезнь (причины появления, характеристика, лечение).
- •38. Действия населения при оповещении о распространении особо опасных возбудителей
3. Задачи курса «Основы безопасности жизнедеятельности».
Структура и функции ГО и ЧСГлавная задача курса "Безопасность жизнедеятельности" - формирование у обучаемых сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих, привитие основополагающих знаний и умений распознавать и оценивать опасности, определять способы надежной защиты от них, оказывать само- и взаимопомощь, а также ликвидировать последствия чрезвычайных ситуаций. Безопасность жизнедеятельности (БЖД) как учебная дисциплина изучает теорию и практику защиты человека от опасных и вредных факторов (опасностей) во всех сферах его деятельности. Главная задача курса ОБЖ видится не в подготовке учащихся к экстремальным ситуациям, а в укреплении их духовного, физического и психического здоровья, на основе чего и должна складываться безопасная жизнедеятельность. содержание курса включает в себя три основных раздела: безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях; основы медицинских знаний и здорового образа жизни и основы военной службы.Дальнейшее развитие курса ОБЖ связано с переносом главной цели курса с изучения опасностей и методов защиты от опасностей на воспитание культуры безопасности человека, раскрывающейся в особенностях познания и воспроизводства отношений безопасного бытия. Культура безопасности как компонент общей культуры представляет собой способы жизнедеятельности человека в области обеспечения безопасности, Основная цель Безопасности жизнедеятельность как науки – это защита человека в техносфере от негативного воздействия антропогенного и естественного происхождения и достижение комфортных условий жизнедеятельности. Защита человека предполагает, прежде всего, сохранение жизни и здоровья. Средством достижения этой цели является реализация обществом знаний и умений, направленных на уменьшение в техносфере любых негативных воздействий до допустимых значений. Для обеспечения комфортности и безопасности конкретной деятельности должны быть решены следующие задачи: 1) идентификация (распознавание, количественная оценка, т.е. анализ) негативного воздействия среды обитания (т.е. источников и причин возникновения опасностей); 2) защита от опасностей или предупреждение воздействия на человека негативных факторов; 3) ликвидация отрицательных последствий воздействия опасных и вредных факторов и разработка защиты от остаточного риска; 4) создание комфортного состояния среды обитания. Главной задачей науки о безопасности жизнедеятельности является анализ источников и причин возникновения опасностей, прогнозирование и оценка их воздействия во времени и пространстве.
4. Природные опасности.
Мете́ль (буран, вьюга) — перенос %92%D%B%D%82%D%B%D%80"ветром %A%D%BD%D%B%D%B"снега, поднятого с поверхности земли.
На официальных F"метеорологических станциях отмечают позёмок, низовую метель и общую метель.Позёмок — перенос снега ветром с поверхности снежного покрова в слое высотой 0.5-2 м, не приводящий к заметному ухудшению видимости (если нет других атмосферных явлений — снегопада, дымки и т. п. —"горизонтальная видимость на уровне 2 м составляет 10 км и более). Может наблюдаться как в малооблачную погоду, так и при "снегопаде. Возникает обычно при сухом несмёрзшемся снежном покрове и скорости ветра 5-6 м/с и более БУРАН (тюрк .). Метель в степи, местное название метели при сильном ветре и низкой температуре воздуха.
Ветром называется перемещение воздушных масс относительно земной поверхности.
Земля окутана толстым слоем атмосферы (воздуха). Характерной особенностью воздуха является его постоянное движение, которое в первую очередь обусловлено разной температурой воздушных масс, что связано с неравномерным нагревом поверхности Земли Солнцем, а также с разным атмосферным давлением. Основными характеристиками ветра являются: скорость, направление движения, сила. .Ураган (тайфун). Ветер огромной разрушительной силы, движущийся со скоростью 117 км/ч и более продолжительностью несколько суток. Ураганы сопровождаются выпадением большого количества осадков и понижением температуры воздуха. Ширина урагана составляет от 20 до 200 км. Каждому урагану синоптики присваивают имя или четырехзначный номер.Ураганы несут в себе колоссальную энергию, ураганный ветер травмирует и убивает людей, срывает крыши домов, обрушивает строения, переворачивает транспортные средства, выбрасывает на берег и топит суда, обрывает провода и повреждает опоры ЛЭП, уничтожает посевы и урожай, способствует быстрому распространению огня, переносит огромное количества песка, снега.
Гроза́ — %B"атмосферное явление, при котором внутри %BA%D%BE"облаков или между облаком и земной поверхностью возникают электрические разряды — %F"молнии, сопровождаемые %93%D%80%D%BE%D%BC"громом. Как правило, гроза образуется в мощных %A%D%83%D%87%D%B%D%B%D%BE-%D%B%D%BE%D%B%D%B%D%B%D%B%D%B%D%B_%D%BE%D%B%D%BB%D%B%D%BA%D%B"кучево-дождевых облаках и связана с ливневым %94%D%BE%D%B%D%B%D%C"дождём, %93%D%80%D%B%D%B"градом и шквальным усилением ветра.Гроза относится к одним из самых опасных для человека %F%D%80%D%B%D%80%D%BE%D%B%D%BD%D%BE%D%B_%D%F%D%B%D%BB%D%B%D%BD%D%B%D%B"природных явлений, по количеству зарегистрированных смертных случаев только %D%D%B%D%B%D%BE%D%B%D%BD%D%B%D%BD%D%B%D%B"наводнения приводят к бо́льшим людским потерям.
