
- •Содержание
- •Общая характеристика дисциплины
- •Требования к уровню подготовки студентов
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Учебно-тематический план занятий (очная форма обучения)
- •Учебно-тематический план занятий (заочная форма обучения)
- •Структура и содержание дисциплины
- •Междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
- •Содержание практических занятий
- •Раздел I. Информатика
- •Основные понятия информатики
- •Информационная технология
- •Технические средства реализации информационных процессов
- •Структура программного обеспечения
- •Модели решения функциональных и вычислительных задач
- •Литература
- •Основы и методы защиты информации Практическое занятие 4 «Программные и организационные средства защиты информации»
- •Литература
- •Раздел II. Компьютерный практикум
- •Основы работы с операционной системой Microsoft Windows
- •Текстовый процессор Microsoft Word
- •Электронные таблицы Microsoft Excel
- •Система управления базами данных Microsoft Access Практическое занятие 9 «Первоначальное знакомство с ms Access»
- •Литература
- •Мастер презентаций Microsoft PowerPoint Практическое занятие 10 «Разработка презентации»
- •Литература
- •Обзор графических редакторов Практическое занятие 11 «Графический редактор ms Paint»
- •Литература
- •Практическое занятие 12 «Архивация данных. Антивирусные программы»
- •Практическое занятие 13 «Формализация задачи»
- •Практическое занятие 14 «Блок-схема алгоритма»
- •Практическое занятие 15 «Языки программирования высокого уровня»
- •Практическое занятие 16 «Типы данных»
- •Практическое занятие 17 «Элементы структурного программирования»
- •Практическое занятие 18 «Качество программ»
- •Учебный словарь дисциплины
- •1. Термины
- •2. Персоналии
- •Содержание различных видов контроля по дисциплине Примерные темы контрольных работ
- •Примерные темы рефератов
- •Примерные образцы тестовых заданий
- •Примерные темы творческих мультимедиа-проектов
- •Примерное содержание портфолио
- •Примерные образцы кейс-заданий для проектирования базы данных
- •Примерные вопросы зачета
- •Примерные вопросы экзамена
- •Итоговый контроль по дисциплине
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Учебники, учебные пособия
- •К разделу II. Компьютерный практикум
- •К разделу III. Программирование
- •Технические и программные средства
Примерные темы творческих мультимедиа-проектов
Авторское право и борьба с пиратством.
Будущее искусственного интеллекта.
Дистанционное образование как информационная проблема.
Защита информации.
Интернет.
Информационные процессы в организме человека.
Информационные технологии в армии.
Информационные технологии в религии.
Информационные технологии образования.
Компьютер и дети.
Компьютерная графика: виды графики, графические редакторы.
Компьютерные игры: виды, требования к компьютеру, проблемы.
Принтеры.
Программа и перспективы информатизации России.
Работа со звуком на компьютере.
Роль Америки в глобальном процессе информатизации.
Сканеры.
Современные устройства хранения данных.
Хакерство.
Человеческий мозг как биологический компьютер.
Примерное содержание портфолио
Портфолио к мультимедиа-проекту должно быть оформлено как папка и содержать:
Титульный лист.
Задание на проектирование.
Требования к проекту.
Промежуточные схемы соотношения различных типов данных, используемых в проекте.
Распечатку слайдов презентации.
Лист учета замечаний.
Отзывы студентов группы.
Отзыв преподавателя.
Примерные образцы кейс-заданий для проектирования базы данных
Задание 1. В информационной системе клуба любителей скачек должна быть представлена информация об участвующих в скачках лошадях (кличка, пол, возраст), их владельцах (имя, адрес, телефон) и жокеях (имя, адрес, возраст, рейтинг). Необходимо сформировать таблицы для хранения информации по каждому состязанию: дата, время и место проведения скачек (ипподром), название состязаний (если таковое имеется), номера заездов, клички участвующих в заездах лошадей и имена жокеев, занятые ими места и показанное в заезде время.
Задача 2. В базе данных альпинистского клуба должны записываться даты начала и завершения каждого восхождения, имена и адреса участвовавших в нем альпинистов, название и высота горы, страна и район, где эта гора расположена. Присвойте выразительные имена таблицам и полям для хранения указанной информации. Написать запросы, осуществляющие следующие операции:
Для введенного пользователем интервала дат показать список гор с указанием даты последнего восхождения. Для каждой горы сформировать в хронологическом порядке список групп, осуществлявших восхождение.
Предоставить возможность добавления новой вершины с указанием ее названия, высоты и страны местоположения.
Предоставить возможность изменения данных о вершине, если на нее не было восхождения.
Показать список альпинистов, осуществлявших восхождение в указанный интервал дат. Для каждого альпиниста вывести список гор, на которые он осуществлял восхождения в этот период, с указанием названия группы и даты восхождения.
Предоставить возможность добавления нового альпиниста в состав указанной группы.
Показать информацию о количестве восхождений каждого альпиниста на каждую гору. При выводе список отсортировать по количеству восхождений.
Показать список восхождений (групп), которые осуществлялись в указанный пользователем период времени. Для каждой группы показать ее состав.
Предоставить возможность добавления новой группы, указав ее название, вершину, время начала восхождения.
Предоставить информацию о том, сколько альпинистов побывало на каждой горе. Список отсортировать в алфавитном порядке по названию вершин.
Задача 3. Базу данных использует для своей работы коллектив врачей коммерческой клиники. В таблицы должны быть занесены имя, пол, дата рождения и домашний адрес каждого их пациента. Всякий раз, когда врач осматривает больного (пришедшего на прием или на дому), фиксируется дата и место проведения осмотра, симптомы, диагноз и предписания больному, проставляется имя пациента и имя врача. Если врач прописывает больному какое-либо лекарство, в таблицу заносится название лекарства, способ его приема, словесное описание предполагаемого действия и возможных побочных эффектов.