
- •1.Естествознание как система наук о природе.
- •2.Основные формы движения материи.
- •13. Науки, относящиеся к «языкам науки».
- •16. Методы логического мышления, используемые на теоретическом уровне познания.
- •17. Формы знаний, получаемых на теоретическом уровне.
- •18. Закон как выражение объективной связи явлений.
- •20. Понятие «концепция», «парадигма». «Научная картина мира».
- •21.Научные революции.
- •22. Пространство и время.
- •23. Механическая форма движения материи.
- •24. Перемещение, скорость, ускорения.
- •25. Сила, инертность тела.
- •27. Закон всемирного тяготения.
- •28. Постулаты специальной теории относительности.
- •29. Основные следствия специальной теории относительности а.Эйнштейна.
- •30. Структура Вселенной.
- •31. Ритм как упорядочение времени.
- •32. Космические и биологические ритмы.
- •33. Природа колебаний.
- •34. Виды колебаний.
- •36. Упругие волны.
- •37. Электромагнитные волны.
- •38. Волновые явления.
- •39. Предмет химии.
- •40. Типы химических связей.
- •41. Реакционная способность веществ.
- •42. Основные факторы, влияющие на скорость химических реакций.
- •43. Периодическая система элементов д.И.Менделеева.
- •45. Кто ввел понятие «экология» в науку?
- •46. Современная структура и основные направления развития экологии.
- •47. Какие проблемы решает «Аутоэкология»?
- •48. Чем занимается наука «Демэкология»?
- •49. Место науки «Синэкология» в фундаментальной экологии.
- •50. Какие науки входят в прикладную экологию?
- •51. Биосфера как единое пространство, в котором сосредоточена жизнь.
- •52. Границы биосферы.
- •53. Учение в.И.Вернадского о ноосфере
- •54. Место человека в биосфере
- •55. Что такое «биогосфера»?
- •56. Дать понятие экологической системы
- •57. Что такое биота или биоценоз?
- •58. Основные группы живых организмов в экосистеме.
- •59. Биологический круговорот и его блоки.
- •60. Что такое трофический уровень организмов?
- •65. Закон толерантности Шелфорда для минимального и максимального значения фактора среды.
- •66. Глобальные проблемы цивилизации.
- •67. Характеристика основных видов загрязнения окружающей среды
- •68. Понятие «живые системы».
- •69. Свойства живых объектов.
- •70. Происхождение жизни на Земле
- •71. Молекулярно-генетический уровень организации биологических систем.
- •72. Клеточный уровень организации жизни.
- •73. Эволюционное учение Дарвина.
1.Естествознание как система наук о природе.
Естествознание как система научных знаний о природе представляет собой весьма сложное явление, обладающее различными сторонами и связями. Этим обусловлено его место в общественной жизни, как неотъемлемой части духовной культуры человечества. Предметом и целями Естествознания являются естественнонаучная и гуманитарные культуры, их материальные носители, взаимосвязи, внутренняя структура и генезис. При этом изучению подвергаются не только явления и закономерности общего характера, но и специфические, касающиеся отдельных сторон знания. Естествознание имеет свои закономерности, особенности развития и методы изучения. С учетом специфики предмета Естествознания, это: а) Обусловленность практикой. б) Относительная самостоятельность. в) Преемственность в развитии идей и принципов. г) Постепенность развития. д) Взаимодействие наук и взаимосвязанность всех отраслей Естествознания. е) Противоречивость в развитии. Выделяют три стороны Естествознания: 1. Эмпирическую. 2. Теоретическую. 3. Прикладную.
2.Основные формы движения материи.
Механическое движение – пространственное перемещение объектов, но, нужно отметить сегодня, – не любое, а лишь характеризующееся наличием траектории, - распространение в пространстве полей, например, - это не механический процесс. "В механике, – писал Ф. Энгельс, – мы не встречаем никаких качеств". Но уже в физике любое изменение – это переход количества в качество.Физическое движение - теплота, электромагнетизм, гравитация...
Химическое движение - превращение атомов и молекул, связанное с перестройкой электронных оболочек атомов (но не их ядер). Химическая форма движения материи имеет дело с образованием и разрушением молекул вещества. "Органическая жизнь, – указывал Ф. Энгельс, – невозможна без механического, молекулярного, химического, термического, электрического изменений". Но совокупность этих изменений не является основным признаком биологической формы движения.
Биологическое движение - специфические для живого процессы. Последнее можно охарактеризовать так: "Жизнь представляет собой способ существования белковых тел и нуклеиновых кислот, содержанием которого является непрерывный обмен веществ между организмом и окружающей средой, процессы отражения и саморегуляции, направленные на самосохранение и воспроизводство организмов. Эти признаки вскрывают специфику живого только взятые как система.
Социальное движение (с которым связано и мышление).
3. Физическая форма движения материи.
Первый самый низкий уровень организации природы – физические системы, т.е. физические объекты разного масштаба от элементарных частиц до Вселенной. Они являются субстратами физической формы движения материи. Отрасль, изучающая материю на этом уровне, – физика.
4.Основные науки, входящие в физику.
Физика = изучает физические системы от элементарных частиц до материи. Фундаментальные науки: механика, квантовая механика, термодинамика, электродинамика, оптика, кристаллофизика, астрофизика, космология и др.
Прикладные науки: прикладная механика, электротехника, теплотехника, гидравлика, астронавтика и др.
5.Второй уровень организации материи.
Второй уровень организации – химические системы, т.е. системы молекул разной сложности.
Соответствующая отрасль наук – химия = изучает химические системы, молекулярные системы, в/д химических веществ; изучает молекулы.
6.Науки, входящие в химию.
Фундаментальные науки: неорганическая химия, органическая химия.
Прикладные науки: аналитическая х., коллоидная х. и др.
А также имеются науки, объединяющие физические и химические формы движения материи: физическая химия, химическая физика и др.
7.Третий уровень организации материи.
Третий уровень – геологические системы, планета Земля. Форма движения – геологическая. Отрасль наук – геология = изучает геологические системы и историю происхождение жизни на земле.
8. Науки, входящие в геологию.
Фундаментальные науки: тектоника, геодинамика.
Прикладные науки: геокриология, геологическая разведка.
9. Четвертый уровень организации материи.
Четвертый уровень – живые биологические системы. Форма движения – биологическая. Отрасль наук – биология = изучает движение живых систем.
10. Основные науки, входящие в биологию.
Ф.Н.: ботаника, зоология, анатомия, физиология, цитология.
П.Н.: ветеринария, медицина.
Имеются смежные науки :биохимия, биофизика, рудная микробиология.
11. Психологический уровень организации материи.
Пятый уровень – разумные или психологические системы, организация высшей нервной деятельности. Форма движения материи – психологическая. Отрасль естествознания – психология = изучает организацию высшей нервной деятельности.
12. Связь естественнонаучных отраслей знаний с гуманитарными науками.
Вне сферы естественнонаучных отраслей находится самый высокий уровень организации – социальный. Ему соответствует социальная форма движения материи. Она реализуется в социальных системах, включающих в себя не только собственно общество, но и геобиологическую среду, в которой оно развивается. Следовательно, граница между естественнонаучной и социальной гуманитарной научной сферой условна. Поэтому естествознание открытая система, связанная с другой открытой системой – гуманитарными науками (социологией, историей, теоретической экономикой и др.).