Слайд 7.
Указание цели и задач. Решение социальной проблемы всегда связано с целью. Цель исследования - это модель ожидаемого конечного результата (решения проблемы), достигаемая посредством проведения исследования. Сама цель порождает необходимость поставить задачи, которые направлены на анализ и решение проблемы. Цель, поставленная в исследовании, достигается благодаря решению четко сформулированных задач.
Задачи исследования - это система конкретных требований, направленных на анализ и решение проблемы. Задачи формулируются в соответствии с целью и гипотезами и являются необходимым средством для реализации цели.
Например, цель исследования оптимизация миграционных процессов в определенном районе, задача - нахождение наилучших путей этой оптимизации и установление закономерностей миграции населения.
Слайд 8.
Определение объекта и предмета исследования. Объект - это непосредственный носитель той или иной социальной проблемы, это то, что противостоит исследователю в процессе его познавательной деятельности.
Предмет исследования - это наиболее существенные с практической и теоретической точек зрения свойства и стороны объекта, которые в наиболее полном виде характеризуют исследуемую проблему (скрывающееся в ней противоречие), познание которых важно для решения проблемы исследования. Во-первых, объект может иметь несколько предметов исследования. Ведь в рамках одного объекта может возникнуть несколько проблем, поэтому предмет исследования будет очерчивать границы познания изучаемого объекта, остальные стороны или особенности объекта в это время останутся вне поля зрения исследователя.
Во-вторых, объект и предмет исследования могут совпадать, если стоит задача познать всю совокупность закономерностей функционирования и развития конкретного социального объекта.
Например, объект исследования - население различных территориальных единиц: республики, области, района, отдельного населенного пункта, а предмет - миграция
Слайд 9.
Интерпретация основных понятий. Интерпретация - многоступенчатая процедура истолкования, разъяснения (конкретизации и обобщения) предпосылок и результатов социологического анализа. В данном случае исследователь использует общепринятые научные определения понятий, находящиеся в справочниках, толковых словарях, энциклопедиях, учебниках или специальной (научной) литературе, либо, если их нет под рукой, вводит их с помощью логического размышления или опираясь на свой жизненный опыт.
Исследователь должен дать в программе исчерпывающую интерпретацию основных понятий
например, основное понятие “социальная активность” включает в себя такие более конкретные понятия: “трудовая активность”, “общественно-политическая активность”, “активность в сфере познания”
Формулировка гипотез. Гипотеза - это обоснованное предположение о структуре социальных объектов, характере связей между изучаемыми социальными явлениями и возможных подходах к решению социальных проблем“ (42, с.59).
Гипотеза может быть сформулирована только в результате предварительного анализа объекта. Она является своеобразным прогнозом ожидаемого решения исследовательской задачи. Выдвижение гипотез влияет на всю внутреннюю логику процесса исследования. В результате проверки гипотеза либо опровергается, либо подтверждается. Проверка гипотез при проведении исследования осуществляется на основе выведения гипотез-следствий из гипотез-оснований и их эмпирической проверки. Виды гипотез: гипотезы-основания и гипотезы-следствия; основные и неосновные; первичные и вторичные; описательные, объяснительные и прогнозные гипотезы;