
- •Специфическое содержание научного и публицистического текста (10-13 стр.)
- •1) Знание как результат, продукт познавательной деятельности ученого и 2) знание как процесс познания ученым явлений действительности.
- •Единство аспектов содержания научного текста закреплено терминологически как эпистемическая ситуация.
- •Три стадии порождения текста (13-18 стр.)
- •Общие речевые свойства публицистических и научных текстов
- •Функционально-стилевые свойства публицистических и научных текстов
- •Целостность текстов и целостно-композиционное мышление редактора (19-36 стр.)
Общие речевые свойства публицистических и научных текстов
НАУЧНЫЙ СТИЛЬ:
Текст предполагает наличие таких его качеств, как целостность и связность. Целостность – это свойство структуры текстового смысла, которое соотносится с интегрирующей функцией текста. Связность подразумевает, что языковые единицы объединены функцией передачи как расчленения, так и связи текстовых единиц – предложений, абзацев. Общетекстовые свойства проявляются в соответствии со спецификой научного текста. Научный текст воспринимается читателем единой концепцией, целостно. Специфика содержания научного текста: отношение к научному знанию, эмпирический характер содержания, методология исследовании, дискретно-логический или континуально-психологический стиль мышления ученого. Все эти факторы взаимодействуют и приводят к построению гармоничного научного текста. В текстах целостность выражается различными средствами (рубрикация статьи, графики). Целостность научного текста соотносится прежде всего с его логико-семантическим единством и системой терминов. Термины:
- исходные: не определяются в тексте
- основные: связаны с исходными и развиваемыми понятиями
- уточняющие: непосредственно относятся с развиваемыми понятиями
Понятия связаны в тексте логико-семантическими отношениями пространства, времени, причинно-следственными, целевыми, тождества, сходства, аналогии. Сеть этих отношений реализуется не только в предложениях, но и в абзацах, и в целом тексте. В тексте, помимо основного, присутствуют периферийные и сопутствующие тексты: заглавия, оглавления, введение, аннотация, выводы, заключение. Периферийные тексты специально ориентированы на читателя. Они эксплицируют авторский замысел в свернутой форме. Целостность текста присуща разным текстам в неодинаковой степени. Итак, можно сказать, что целостность текста имеет общий характер. Членимость, логичность и связность пронизывают содержание текста, которое представляет собой научное знание. Логичность обусловлена понятийной природой научного мышления. Связность обусловлена многомерностью содержания.
Логичность – структурно-логическая схема и развертывание этой схемы, обусловленное тем, что языковые средства, «максимально отвечая требованиям логического мышления, выражают чисто понятийное мышление» (Сенкевич).
Связность – средства выражения: языковые единицы (И, А, ПОТОМУ ЧТО, ОДНАКО) и единицы, получающие дополнительную функциональную нагрузку в тексте: местоимения, некоторые наречия. Общетекстовый подход к связности речи охватывает одну сторону проблемы: средства выражения связи самостоятельных предложений на лексическом и синтаксическом уровнях. Здесь учитываются только отношения между элементами текста в то время как функционально-стилистический подход предполагает учет экстралингвистических факторов. Связность текста проявляется в виде самостоятельных предложений и абзацев. Жинкин: «Именно на стыке двух предложений лежит то зерно, из которого развивается текст». Связность обусловлена факторами: с одной стороны, это «громоздкая» реальность научного знания, с другой, «скачкообразность» научного мышления.
Отвлеченно-обобщенность (абстрактность). Абстрактность носит системный характер. Здесь кроется опасность – автор может потерять чувство меры в употреблении абстрактной лексики. Ему необходима полнота изложения. Достаточная полнота изложения призвана обеспечивать легкое и плавное восприятие целостного содержания текста читателем. Отклонения: избыток абстрактной лексики, неоправданная сжатость мысли, что приводит к неясности речи. Культура письменной речи научного произведения обусловлена факторами: владение нормой литературного языка, владение норной функционального научного стиля.
ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ (ГАЗЕТНЫЙ) СТИЛЬ
+ открытая оценочность речи: проявляется прежде всего в лексике (в сравнительно большей частотности качественно оценочных по семантике прилагательных и существительных, в отборе фразеологии). В публицистике не подтекст, а сам текст отражает авторскую точку зрения;
+ стилевой «эффект новизны»: стремление к необычности, свежесть словосочетаний, широкое применение средств словесной образности;
+ рекламность: выражается в особенностях заголовочных предложений, прямой обращенности к читателю;
+ массовый характер коммуникации: массовый адресат и массовый автор (как обобщенное лицо, выражающее мнение редакции);
+ собирательность образов.