Материалы для организации работы студентов дневной магистратуры

Направление «Педагогическое образование» профиль «Начальное образование»

1. Название дисциплины «Основы педагогического мастерства»

2. Требования к результатам освоения дисциплины

Студент, изучивший дисциплину, должен

знать:

• особенности содержательного и мотивационно-операционального аспектов профессиональной деятельности преподавателя;

• стратегию и тактику моделирования преподавателем педа­гогического воздействия и взаимодействия;

• пути и способы формирования преподавателем своего мастер­ства, профессионального роста, педагогической культуры;

уметь:

• определять цели и способы педагогического взаимодействия с учетом уровня развития детей младшего школьного возраста в условиях образовательного учреж­дения;

• адекватно целям осуществлять, контролировать, оцени­вать процесс и результат своей деятельности;

• использовать приемы педагогической технологии в целях установления позитивных контактов с обучаемыми;

• моделировать творческую атмосферу урока;

• использовать полученные сведения для совершенствования учебно-воспитательного процесса;

владеть навыками:

• личностно-ориентированного взаимодействия с младшими школьниками;

• системой представлений об особенностях проявления педа­гогом его педагогической культуры и мастерства;

• применения разнообразных методик саморазвития, само­регуляции и эмоционально-образного самовыражения;

• режиссуры сквозного педагогического действия на уроке;

• с оздания требовательно-доброжелательной обстановки на уроке.

В процессе изучения данной дисциплины оценивается активность магистрантов на каждом занятии при обсуждении теоретических вопросов и в процессе выполнения практических заданий, а также качество и своевременность подготовки самостоятельной работы. По окончании изучения дисциплины проводится индивидуальный зачёт по предложенным вопросам.

Магистрант, показавший высокий уровень владения знаниями, умениями и навыками по предложенному вопросу, считается успешно освоившим учебный курс.

Для успешного овладения курсом необходимо выполнять следующие требования:

1) обязательно выполнять самостоятельную работу;

2) обязательно посещать занятия, т.к. весь тематический материал взаимосвязан между собой и носит практическую направленность;

3) все рассматриваемые на занятиях вопросы обязательно фиксировать в отдельную тетрадь и сохранять её до окончания обучения в вузе;

4) проявлять активность при подготовке и на занятиях;

5) в случае пропуска занятий по каким-либо причинам, магистранту необходимо отрабатывать пропущенное во время индивидуальных консультаций.

Самостоятельная работа по данной дисциплине предполагает:

- самостоятельный поиск ответов по предложенным вопросам;

- выполнение творческих заданий;

- поиск и презентацию упражнений, игр, тестов;

- развитие необходимых педагогических техник в том числе и во внеурочной деятельности;

- выработку умений научной организации труда.

Успешная организация времени по усвоению данной дисциплины во многом зависит от наличия умения организовать себя и своё время для выполнения самостоятельной работы.

Алгоритм подготовки может быть следующим:

1 этап – поиск в литературе теоретической информации на предложенные преподавателем вопросы;

2 этап – осмысление полученной информации, освоение терминов и понятий;

3 этап – составление плана ответа на каждый вопрос;

4 этап – поиск примеров по данной проблематике (тестов, игр, упражнений и др.).

В случае подготовки презентации необходимо:

1. продумать форму презентации (устно, наглядно, с привлечением компьютерной техники и др.);

2. найти или изготовить наглядный материал;

3. продумать текст презентации на 3-5 минут.