Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
гос.практика методичка ГМУ.doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
224.26 Кб
Скачать

Приложение 2

СВЕРДЛОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

Образец ведения дневника по практике

Число

Цель деятельности

План деятельности

Анализ своей деятельности (в части достижения результата, анализ эффективности выполняемых действий)

Оценка

Роспись

Приложение 3

Таблица оценки контрольных рабочих дней на государственной аттестационной (преддипломной) практике

Компетенции

Функции

Основные качественные индикаторы

общие

1. Ориентация в профессиональном информационном поле, умение использовать информационные ресурсы в рамках практической деятельности

  • Осуществляет поиск профессвионально-ориентированной информации;

  • анализирует её;

  • использует в соответствии с целями профессиональной деятельности.

2. Умение организовать взаимодействие с субъектами управленческого процесса

  • Осознает важность гуманизации отношений участников управленческого процесса;

  • вырабатывает оптимальную стратегию содержания, методов, средств и форм общения.

3. Умение вычленять проблемы, касающиеся организации и осуществления управленческого процесса, анализировать их и определять пути решения

  • Выявляет причины затруднений и ошибок управленческой деятельности;

  • корректирует свою управленческую деятельность.

4. Наличие мотивации к профессиональной деятельности, стремления к самосовершенствованию, способности к сохранению психического и социального здоровья

  • Руководствуется в своей профессиональной деятельности требованиями к управленческой профессии, осознает значимость своей профессии;

  • оппонирует и защищает свою профессиональную позицию;

  • владеет методами самопознания, самодиагностики, рефлексии.

профессиональные

5. Ориентация в современных концепциях управления, нормативно-правовом обеспечении управленческого процесса

  • Организует деятельность в соответствии с современными концепциями управления;

  • использует в своей деятельности нормативно-правовое обеспечение управленческого процесса.

6 Умение ориентироваться в ситуации и в соответствии с ней корректировать свою деятельность.

  • Умеет анализировать конкретную ситуацию;

  • умеет мобильно выбрать адекватные способы решения проблемной ситуации.

7. Владение содержанием и видами деятельности специальности

  • Знает структуру управления (аппарат правления);

  • знает нормативно-правовые документы;

  • знает функции управления;

  • умеет определять цель, задачи, результат своей деятельности;

  • осуществляет практическую деятельность в соответствии заявленной целью;

  • обосновывает принятие управленческого решения.

8. Владение содержанием и видами деятельности по дополнительной подготовке

  • Знает профессионально важные качества персонала и их методы оценки;

  • умеет выстраивать взаимодействие с кадровым составом организации;

  • умеет предотвращать и разрешать конфликты.