Вопросы по русскому языку:

1)Орфоэпия

2) Лексические нормы 3) Грамматические нормы  4) Синтаксические нормы 5) Грамматические основы 6) Правописание -н- и -нн- в различных частях речи 7) Правописание корней 8) Правописание приставок 9) Правописание -е- и -и- в личных окончаниях глаголов 1 и 2 спряжения  10) Слитное и раздельное написание -Не- с различными частями речи  11) Правописание союзов и предлогов 12) Вводные слова 13) Знаки препинания в сложносочиненном предложении  14) Причастный и деепричастный обороты 15) Знаки препинания в сложноподчиненном и бессоюзном сложном предложении 16) Русский язык, национальный язык русского народа, гос. язык РФ, язык межнационального общения 17) Особенности текстов разных типов повествование, описание, рассуждение 18) Стили речи, их функции и средства употребления

7 правописание корней.

1.Орфоэпия

Орфоэпия – раздел науки о русском языке, изучающий правильное произношение звуков, слов и ударение в словах. (каталог, творог и творог, звонит и т.д.).

Произношение согласный звуков:

• в конце слов и в середине слов после глухого согласного звука звонкие согласные оглушаются (т.е. звонкие согласные переходят в парные глухие): гри[п], тру[т],

• перед звонкими согласными, кроме [в], глухие согласные озвончаются (т.е. глухие согласные переходят в звонкие): [з]болтнуть,

• в некоторых случаях согласные, стоящие перед мягкими, тоже произносятся мягко (ассимилятивное смягчение): гво[з'д']и, е[с'л']и,

• если ударение стоит перед двойными согласными, то тогда произносится долгий согласный звук: гр[п]а, если после - то согласный произносится без долготы: а[к]ордео'н?;

Произношение непроизносимых согласных:

• сочетание букв вств произносится как [ств]: чувство - чу[ств]о,

• сочетание букв эдн произносится как [эн]: праздник-пра[зн]ик,

• сочетание букв ндск произносится как [иск]: голландский - голла[нск]ий,

• сочетание букв нтск произносится как [иск]: гигантский - гига[нск]ий, и т.д.

2 Лексические нормы

Лексика - это словарный состав языка-входят новые слова и постепенно уходят старые.

Лексикология - это раздел языкознания, который занимается изучением лексики.

Слово - это основная структурно-семантическая единица языка, которая служит для именования предметов, явлений, их свойств

Лексика русского языка пополняется двумя основными путями:

- слова образуются на основе словообразовательного материала (корней, суффиксов и окончаний),

- новые слова приходят в русский язык из других языков из-за политических, экономических и культурных связей русских людей с другими народами и странами.

1. Архаизмы — устаревшие слова.

2.Неологизмы — новые слова.

3.Омонимы — одно слово, имеющее несколько значений.

4.Антонимы — противоположные по значению.

5.Синонимы - это слова, близкие друг другу по значению.

Все слова в русском языке делятся на:

• исконно русские, к которым относятся индоевро-пеизмы (дуб, волк, мать, сын), общеславянская пек-сика (береза, корова, друг), восточнославянская лексика (сапог, собака, деревня), собственно русская лексика (каменщик, листовка);

• заимствованные слова, к которым относятся заимствования из славянских языков (перст, уста - старославянизмы, борщ - украинское заимствование, вензель - польское заимствование) и неславянских языков (скандинавские - якорь, крюк, Олег; тюркские - шалаш, сундук; латинские - аудитория, администрация; греческие - вишня, фонарь, история; немецкие - бутерброд, галстук; французские - батальон, буфет и т.д.)

18 Стили речи

Разговорный	Это стиль русского зыка который употребляется при общение, при написании писем. Служит прежде всего для непосредственного обмена мыслями. Этот стиль характеризуется непринужденностью в языковых средствах. Задачи: общение, обмен впечатлениями, мыслями. Не соблюдаются литературные нормы.(писбма,послания,диологи)
Научный	Это стиль таких научных работ как статья, диссертация, учебник рецензия. Задачи: сообщение, передача научной информации. (учебники,славори,энциклопедии)
Официально-деловой	Обслуживает широкую область общественных отношений : хозяйственно-административных, юридических, демократических. Эот прежде всего стиль различных документов, законов, постановлений, уставов, протоколов, заявлений и т.д Посколько составление каждого документа требудет предельной точности. В деловом стиле нормой является употребления слов в прямом значение дабы избежать не правильного понимания и искажения. Задача: сообщение, передача деловой информации. (деловые бумаги,приказы,справки)
Художественный	функциональный стиль речи, который применяется в художественной литературе. В этом стиле воздействует на воображение и чувства читателя, передаёт мысли и чувства автора, использует всё богатство лексики, возможности разных стилей, характеризуется образностью, эмоциональностью речи. В художественном произведении слово не только несет определенную информацию, но и служит для эстетического воздействия на читателя при помощи художественных образов. Чем ярче и правдивее образ, тем сильнее он воздействует на читателя. В своих произведениях писатели используют, когда это нужно, не только слова и формы литературного языка, но и устарелые диалектные и просторечные слова. Средства художественной выразительности разнообразны и многочисленны. Это тропы: сравнения, олицетворения, аллегория, метафора, метонимия, синекдоха и т.п. И стилистические фигуры: эпитет, гипербола, литота, анафора, эпифора, градация, параллелизм, риторический вопрос, умолчание и т.п Задачи: воздействие на читателей или слушателей с помощью созданных картин или образов.(
Публицистический	Стиль произведений и выступлений на актуальную общественно- политическую тему. К наиболее распространенным жанрам публицистики относятся : передовая статья, корреспонденция, репортаж, фельетон. В произведение публицистике обычно ставят две цели /задачи : общение, информация об социальных явлениях, открытаю оценка излагаемых вопросов. Часто в публицистике используется отвлеченная лексика с обсуждением поведений людей в труде и в буту. Для усиления выразительности используют устарелые формы слов и слова самых разных пластов: устарелые, торжественно- приподнятые, сниженные. Задача: передача общественно значимой информации читателям, убеждение их в чем-то.(газеты,журнал,телевидение)