
- •1. Вступление.
- •2.Особенности планирования курса русского языка в старших классах при обучении по индивидуальным учебным планам.
- •3. Система контроля знаний.
- •Карточка № 1
- •1 Вариант Вставьте пропущенные буквы
- •Карточка № 1
- •2 Вариант Вставьте пропущенные буквы
- •Тест№1 Тире между подлежащим и сказуемым Выделите полежащее и сказуемое, вставьте, где нужно, тире
- •Зачет № 1*(10 класс)
- •Зачет № 1 (10 класс)
- •11). Дайте определения следующим терминам:
- •Хочу остановиться на источниках этих словарных диктантов:
- •Карточка к зачету № 12
- •4. Достигнутые результаты.
- •5.Приложение 1 (карточки по орфографии и пунктуации).
- •Карточка № 2
- •1 Вариант Вставьте пропущенные буквы
- •Карточка № 2
- •2 Вариант Вставьте пропущенные буквы
- •Карточка №3* Вставьте пропущенные буквы
- •Карточка № 3 Вставьте пропущенные буквы
- •Карточка № 4* Вставьте пропущенные буквы
- •Карточка № 4 Вставьте пропущенные буквы
- •Карточка № 9
- •1 Вариант Вставьте пропущенные буквы
- •Карточка № 9
- •2 Вариант Вставьте пропущенные буквы
- •Карточка №10 Вставьте вместо точек буквы: « 3» или «с»
- •Вставьте вместо точек буквы: « 3» или «с»
- •Карточка №16 Задание: вставьте н или нн.
- •Карточка № 22 Выберите верный вариант написания наречий
- •Тест №6 Обособленые определения, приложения Расставьте, где нужно, знаки препинания; вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
- •Тест №18. Вводные и вставные конструкции. Расставьте знаки препинания: раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Найдите вводные и вставные конструкции
- •6. Приложение 2 (зачетные работы). Зачет № 2* Вставьте пропущенные буквы
- •6. Дайте определение следующим терминам:
- •Зачетная работа № 2 Вставьте пропущенные буквы
- •Зачет № 3*
- •1.Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.
- •2. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.
- •3.Вставьте пропущенные буквы в приставках пре- и при-.
- •Зачет № 3
- •3.Вставьте пропущенные буквы в приставках пре- и при-.
- •5. Раскройте скобки, замените, где необходимо, строчные буквы прописными.
- •Зачет № 4*
- •1.Определите неправильные написания, исправьте ошибки
- •2.Вставьте пропущенные буквы
- •4.Вставьте пропущенные буквы.
- •5. Раскройте скобки.
- •1).Вставьте пропущенные буквы
- •2.Вставьте пропущенные буквы
- •4.Вставьте пропущенные буквы
- •5. Вставьте пропущенные буквы
- •6. Запишите слова правильно
- •Зачет № 5*
- •1).Перепишите, заменяя цифры словами
- •2). Просклоняйте числительные:
- •4). Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.
- •5). Вставьте пропущенные буквы.
- •6). Вставьте пропущенные буквы, обозначьте суффиксы причастий
- •Зачет № 5
- •1).Перепишите, заменяя цифры словами
- •2).Просклоняйте числительные:
- •3). Раскройте скобке, вставьте пропущенные буквы
- •4).Вставьте пропущенные буквы
- •5).Вставьте пропущенные буквы, обозначьте суффиксы причастий
- •6) Вставьте пропущенные буквы, обозначьте суффиксы причастий
- •Зачет № 6*
- •Раскройте скобки, вставьте, где нужно, пропущенные буквы
- •2.Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы
- •3.Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы
- •4.Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы
- •5.Раскройте скобки, выберите верное написание
- •6. Раскройте скобки, выберите правильное написание
- •Зачет № 6
- •1.Раскройте скобки, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы
- •Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы
- •3.Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы
- •4.Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы
- •5. Раскройте скобки, выберите верное написание
- •6. Раскройте скобки, выберите верное написание
- •Зачет № 7*
- •11. Поставьте ударение в следующих словах:
- •Зачет № 7
- •1.Укажите тип связи в следующих словосочетаниях (с, у, п)
- •Зачет №8*
- •Зачет№8
- •Зачет № 9. Диктант
- •Зачет № 10*
- •Зачет № 10.
- •Зачет №11*
- •Зачет №11
- •Зачет № 12*
- •1).Охарактеризуйте стили речи:
- •2)Вставьте, где наобходимо, пропущенные буквы
- •3) Правильно поставьте ударение в словах
- •4)Работа с текстом.
- •Зачет № 12
- •1).Охарактеризуйте стили речи:
- •2)Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.
- •3) Правильно поставьте ударение в словах
- •4)Работа с текстом.
- •7.Список использованной литературы.
3. Система контроля знаний.
По окончании каждого учебного цикла ученикам предстоит сдать зачет по изученному материалу. Я практикую различные формы зачетной работы: тест, диктант, работа в формате ЕГЭ, но чаще всего использую тестовую форму.
Однако в процессе учебного цикла учащиеся выполняют различные контрольные и проверочные работы, позволяющие определять уровень освоения материала каждым учеником. Основой для проведения проверочных работ являются карточки по орфографии и пунктуации, которые я составила практически по каждой теме.
В качестве примера приведу карточку по орфографии и карточку (тест) по пунктуации.
Остальные карточки размещены в Приложении 1.
Карточка № 1 составлена по теме «Безударные гласные, проверяемые ударением».
Карточка № 1
1 Вариант Вставьте пропущенные буквы
Отр...виться, обл...ниться, подб...дрить, окр…вавленный, растр...пать, обн…влённый, осн…стить, опр...вдать, от...жд...ствлённый, щ..б..танье, ут..пический, обр...тение покоя, ук...р...тить, оч...рстветь, похв...лить, поз..л..тить, обл..мать, оскв..рнить, тр..петать, одр..хлеть, спл.. чённый, соед...нение, настр...ение, обл...гчение, ут..лщение, промышленность разв...вается, волосы разв...ваются, осв...щать тьму, посв…титъ себя музыке, погл...щать, соблюдать ч...стоту, нав...вать скуку, теор…тический, ч...стота радиоволн, нав...вать проволоку, разр...дить обстановку, з...лочёный, г...стиница, прож...вать хлеб, зав..зировать документ, разр...дить посевы, д...р...вянный, ж..лтеть, прож..вать по адресу, зав..зать бант, спл..тить единомышленников, д...лина, ч..столюбие.
Сов.. щание, зам.. чание, запл... тить долг, скр... пить подписью, ост... новка, нас..ление, инсц...нировка, скр...петь на морозе, пос...деть от горя, сл… пить глаза, прим...рять платье, прекр...щать учёбу, зал...зать на дерево, оск..рбление, у..звлённый, к..чаться, пос..детъ за столом, сл...пать в комок, прим… рять соперников, укр… щать животных, зал… зать рану, нав...вать сны, уд…вление, ув...домление, ут…лщение, з...мледелие, возр...ждение, насл...ждаться, обв...вала косу вокруг головы, уд...рился оз...мь, обн...жать, обн…влённый, пол...скать бельё, сп...шите видеть, ч...стота посещений, ум...лять о помощи, разв...вается флаг, просв...щение, заб...левание, т...инственный, ув...дание цветов, гр...ница, нак..лить железо.
Карточка № 1
2 Вариант Вставьте пропущенные буквы
Ут..шение, пл...щадка, обв...нение, восст…новление, вм...шателъство, созревает оз...мь, пол...скать к..тёнка, сп...шите данные, разв...вается сюжет, нак...лоть дров, св...ла с ума, заг...вориться, распл…титься, запл…нированный, разл...чить, вообр...жение, посв...щение, озн...меновать, обст...ятельство, опред...ление, пренебр...жительный, препод...ватель, распростр...нять, раст...лковать, сокр..щение, увл...чение, поп...читель, впеч...тление, прод...лжительный, напр...жение, разб...вать, укр...шения, возр…ждение, маф...озный, оп...здание, утв...рждать, провозгл...шать, воскл...цать, ед...ница, н...тариус, неув...даемый, оч...рование, увл...кательный, см...тение, в...пиющий факт, обог… щение, об... щание., заб... стовка, подч... нение, б... нкротство.
Упл...тить взносы, приспос...бление к компьютеру, упл...тнить график, изм... нения в нач…слении, сокр... щение поставок, дост...жение результата, возн…кновение конфликта, дов...рять и пров...рять, неисс...каемый запас, неукр...тимое желание, получить нар...кание, обм...нять вещи, осл…пительная красота, пол...мические заметки, т...инственные прив...дения, прив...дение к присяге, учебное зав...дение, р...скошный к...бинет, з...ркальное отр...жение, др...мучие леса, стр...ховая к...мпания, обв...нение, пре...долеть, задр...жать от страха, пр...вление банка, подр... жать актёру.