
- •1. Вступление.
- •2.Особенности планирования курса русского языка в старших классах при обучении по индивидуальным учебным планам.
- •3. Система контроля знаний.
- •Карточка № 1
- •1 Вариант Вставьте пропущенные буквы
- •Карточка № 1
- •2 Вариант Вставьте пропущенные буквы
- •Тест№1 Тире между подлежащим и сказуемым Выделите полежащее и сказуемое, вставьте, где нужно, тире
- •Зачет № 1*(10 класс)
- •Зачет № 1 (10 класс)
- •11). Дайте определения следующим терминам:
- •Хочу остановиться на источниках этих словарных диктантов:
- •Карточка к зачету № 12
- •4. Достигнутые результаты.
- •5.Приложение 1 (карточки по орфографии и пунктуации).
- •Карточка № 2
- •1 Вариант Вставьте пропущенные буквы
- •Карточка № 2
- •2 Вариант Вставьте пропущенные буквы
- •Карточка №3* Вставьте пропущенные буквы
- •Карточка № 3 Вставьте пропущенные буквы
- •Карточка № 4* Вставьте пропущенные буквы
- •Карточка № 4 Вставьте пропущенные буквы
- •Карточка № 9
- •1 Вариант Вставьте пропущенные буквы
- •Карточка № 9
- •2 Вариант Вставьте пропущенные буквы
- •Карточка №10 Вставьте вместо точек буквы: « 3» или «с»
- •Вставьте вместо точек буквы: « 3» или «с»
- •Карточка №16 Задание: вставьте н или нн.
- •Карточка № 22 Выберите верный вариант написания наречий
- •Тест №6 Обособленые определения, приложения Расставьте, где нужно, знаки препинания; вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
- •Тест №18. Вводные и вставные конструкции. Расставьте знаки препинания: раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Найдите вводные и вставные конструкции
- •6. Приложение 2 (зачетные работы). Зачет № 2* Вставьте пропущенные буквы
- •6. Дайте определение следующим терминам:
- •Зачетная работа № 2 Вставьте пропущенные буквы
- •Зачет № 3*
- •1.Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.
- •2. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.
- •3.Вставьте пропущенные буквы в приставках пре- и при-.
- •Зачет № 3
- •3.Вставьте пропущенные буквы в приставках пре- и при-.
- •5. Раскройте скобки, замените, где необходимо, строчные буквы прописными.
- •Зачет № 4*
- •1.Определите неправильные написания, исправьте ошибки
- •2.Вставьте пропущенные буквы
- •4.Вставьте пропущенные буквы.
- •5. Раскройте скобки.
- •1).Вставьте пропущенные буквы
- •2.Вставьте пропущенные буквы
- •4.Вставьте пропущенные буквы
- •5. Вставьте пропущенные буквы
- •6. Запишите слова правильно
- •Зачет № 5*
- •1).Перепишите, заменяя цифры словами
- •2). Просклоняйте числительные:
- •4). Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.
- •5). Вставьте пропущенные буквы.
- •6). Вставьте пропущенные буквы, обозначьте суффиксы причастий
- •Зачет № 5
- •1).Перепишите, заменяя цифры словами
- •2).Просклоняйте числительные:
- •3). Раскройте скобке, вставьте пропущенные буквы
- •4).Вставьте пропущенные буквы
- •5).Вставьте пропущенные буквы, обозначьте суффиксы причастий
- •6) Вставьте пропущенные буквы, обозначьте суффиксы причастий
- •Зачет № 6*
- •Раскройте скобки, вставьте, где нужно, пропущенные буквы
- •2.Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы
- •3.Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы
- •4.Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы
- •5.Раскройте скобки, выберите верное написание
- •6. Раскройте скобки, выберите правильное написание
- •Зачет № 6
- •1.Раскройте скобки, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы
- •Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы
- •3.Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы
- •4.Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы
- •5. Раскройте скобки, выберите верное написание
- •6. Раскройте скобки, выберите верное написание
- •Зачет № 7*
- •11. Поставьте ударение в следующих словах:
- •Зачет № 7
- •1.Укажите тип связи в следующих словосочетаниях (с, у, п)
- •Зачет №8*
- •Зачет№8
- •Зачет № 9. Диктант
- •Зачет № 10*
- •Зачет № 10.
- •Зачет №11*
- •Зачет №11
- •Зачет № 12*
- •1).Охарактеризуйте стили речи:
- •2)Вставьте, где наобходимо, пропущенные буквы
- •3) Правильно поставьте ударение в словах
- •4)Работа с текстом.
- •Зачет № 12
- •1).Охарактеризуйте стили речи:
- •2)Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.
- •3) Правильно поставьте ударение в словах
- •4)Работа с текстом.
- •7.Список использованной литературы.
5. Раскройте скобки, замените, где необходимо, строчные буквы прописными.
(к)расная площадь, (в)еликая (о)течественная война, (л)ермонтовские стихи, (н)обелевский лауреат, улица (г)енерала (К)узнецова, (г)осударственная (д)ума, (г)ражданская война, (м)осковский (г)осударственный (у)ниверситет, (д)ень (п)ечати, (м)осковская область, (к)уликовская битва, (п)етина книга.
6. Разделите слова для переноса: винегрет, подставка, необъятный, ветреный.
Зачет № 4*
1.Определите неправильные написания, исправьте ошибки
Туманная мгла, ветренная подруга, огненный столб, серебряные часы, ремесленый дар, пенсионый фонд, подлинное чувство, нечаяная встреча, поименный список, бешенный ритм, неожиданное известие, отчаянное решение, ограниченный человек, овсяное поле, званные гости, румяный юноша, пряный запах, безвременная утрата, берестянные грамоты, гостинный двор, дарственная надпись, деланое выражение лица, бараний полушубок, искренний порыв, пустынный пейзаж, желаные гости, уверенный взгляд, кожаная куртка, церемонный поклон, полотняная блуза, нежданое известие, священный долг, неслыханые дела.
2.Вставьте пропущенные буквы
Научишься астроном..., плыть по отмел..., шептать в забыть..., не забыть о прибыти... гостей, брести от деревн... к деревн..., находиться в санатори..., размышлять о гени..., потратить много времен..., в племен... индейцев, шествовать по улиц..., на верхушк... ел..., во время операц..., под городом Пушкин..., с Лермонтов..., отстали от экспедици..., с композитором Бородин..., подниматься по отмел..., на остри... ножа, недалеко от пристан..., жить на север..., подойти к опушк... леса, деревья в лёгком ине..., в област... лингвистик..., гулять по алле...
З.Укажите слова с ошибкой, исправьте ошибки
1) пуговечка, 2)ключик, 3)пальтецо, 4) платьеце; 5)каменыцик,
6)объездчик, 7)переводчик, 8) перевозщик 9)папинька, 10)маминька, 11)паинька, 12)заенька
4.Вставьте пропущенные буквы.
Рез... ий, елец... ий, Оренбург... ий, одес... кий, казац... ая сабля, июл... ий, горняц... ий поселок, богатыр... ий, январ... ий, абхаз... ий, октябр... ий, турец... ий, сибир... ий, персид... ий, урал... ий, расчетл...ый, доходч... ый, ситц... вый, милост... вый, плюш... вый, глянц... вый, пол... вой, вещ... вой, юрод... вый, плох... нький, гуттаперч... вый, рассыпч... тый, решетч... тый, веснушч...тый, дожд... вой, черв... вый, кресл... це, луж... ца, хлеб... ц, масл... це, рож... ца, ружь... цо, каш... ца, письм... цо, метел... ца, солом... нка, спал... нка.
5. Раскройте скобки.
(Авиа)почта, (экс)чемпион, (штабс)капитан, (контр)атака, (контр)адмирал, (верти)шейка, (вице)президент, (перекати)поле, (пол)лимона, (пол)квартиры, (пол)литровка, (пол)головы, (пол)чайной ложки, (грамм)молекула, (низко)рослый, (ниже)изложенные факты, (научно)исследовательский, (всемирно)известный, (физико)технический, (народно)хозяйственный, (изжелта)зеленый, (историко)литературный, (дальне)восточный, (велико)русский, (древне)греческий, (разно)цветный, (легко)растворимый, (бутылочно)зеленый, (абсолютно)точный, (подлинно)научный.
ЗАЧЕТ № 4