Научно-исследовательская деятельность
Музейная педагогика
Популяризация (издательская деятельность)
Диссертационные исследования
Музейная социология
(социально-психологические исследования)
Музееведческие исследования
Исследования в области охраны и хранения
Научное проектирование экспозиции и
выставок
Изучение истории музейного дела
Изучение историографии музееведения
Музейное источниковедение
Разработка концепции
Исследования в области комплектования
Изучение МП и МК
Исследования в области музейной
коммуникации
Музеография
Проект О.И.Сочилиной
«Проектирование научно-исследовательской работы».
Проектирование научно-методической работы
Откроем словарь музейных терминов: «Научно-методическая работа в музее – направление музейной деятельности, связанное с разработкой выявлением, описанием и внедрением передовых методов и профессиональных приёмов музейной работы. Охватывает вопросы комплектования музейных фондов, фондовой, экспозиционной и научно-просветительной работы, а также реставрации музейных предметов/, рекламы и пропаганды музейных коллекций и т.д. Важным звеном научно-методической работы является системам повышения квалификации музейных работников»1. В этом определении также говорится: «Научно-методическая работа по профилю музея координируется центральными и головными музеями путём распространения методической литературы, проведения консультаций, рецензирования и т.д.»2.
История вопроса
Рассматриваются формы и методы организации научно-методической работы в прошлом, определяются удачные и неудачные формы деятельности, фиксируются имеющиеся научно-методические разработки, анализируются результаты научно-методических заседаний, определяется научный потенциал.
Формы научно-методической деятельности
Организация научно-методической деятельности музея планируется в трёх направлениях: 1 – разработка методических рекомендаций научными сотрудниками музея и оказание методической помощи молодым специалистам; 2 ‑ получение научно-методической помощи сотрудниками музея от ведущих музеев и музееведческих центров и 3 – оказание научно-методической помощи школьным, ведомственным и иным музея, расположенным в зоне деятельности музея.
С этой целью научные сотрудники музея постоянно направляются на семинары и курсы повышения квалификации по профилю своей деятельности; разрабатывают научные рекомендации; проводят консультации и семинары для сотрудников иных музеев. Научные сотрудники музея, включая экскурсоводов, разрабатывают методические руководства, сценарии занятий, авторские программы и т.д. Могут проводиться совместные музейные проекты, смотры, конкурсы, краеведческие чтения и конференции.
Повышение квалификации и подготовка кадров
Чтобы качественно выполнять все положения Концепции музея, необходима подготовка высококвалифицированных кадров. С одной стороны требуется постоянное повышение квалификации существующих кадров, с другой – подбор в научный состав музея опытных музейных работников, привлечение наиболее способных выпускников музееведческих кафедр. Для этого необходимо создать привлекательные условия работы. Для повышения квалификации научным сотрудникам выделяется специально один день в неделю для занятий в архивах и библиотеках. Научные сотрудники обязаны посещать музеи и выставочные залы, критически осваивая музейные проекты. Один раз в год следует планировать выезд в другие регионы страны для усвоения опыта работы. Научные сотрудники музея участвуют в методических семинарах и научных конференциях.