
- •Методические рекомендации для студентов всех специальностей
- •Оглавление
- •Введение
- •Структура курса Введение Философия и мировоззрение
- •Раздел п. Теория философии и философские проблемы
- •Темы контрольных работ
- •Методические рекомендации по изучению тем курса «философия» Введение. Мировоззрение и философия
- •Раздел I. История философии
- •Тема 1. Древневосточная философия
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Средневековая философия
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 5. Философия Нового времени (XVII - XVIII вв.)
- •Тема 6. Классический тип философии Нового времени
- •Тема 7. Постклассическая западная философия.
- •Тема 8. Русская философия.
- •Раздел п. Теория философии и философские проблемы
- •Тема 9. Учение о бытии (онтология)
- •Тема 10. Учение о человеке (философская антропология)
- •Тема 11. Учение об обществе (социальная философия)
- •Тема 12. Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология)
- •Тема 13. Проблема сознания
- •Тема 14. Познание: гносеология – философское учение о познании
- •Тема 15. Философия науки
- •Тема 16. Будущее человечества (философские аспекты)
- •Темы рефератов
- •Словарь основных понятий
- •Контрольные вопросы
- •Часть I
- •Часть II
- •Часть III (тесты)
- •Ключ к тесту:
- •Перечень контрольных (экзаменационных) вопросов
- •Библиографический список
- •I. Учебные пособия
- •II. Основные источники
- •III. Учебно-методическая литература
- •IV. Учебно-методические издания кафедры
- •V. Справочная литература
- •Философия
Перечень контрольных (экзаменационных) вопросов
Мировоззрение. Его структура и исторические типы.
Структура философского знания (предмет философии, ее основные объекты и разделы).
Религиозная, философская и научная картины мира.
Основной вопрос философии, две его стороны.
Философия древней Индии.
Философия древнего Китая.
Досократовский период античной философии (основные идеи, тенденции, школы и учения).
Философия Сократа, особенности его философского метода.
Система объективного идеализма Платона.
Система философии Аристотеля.
Философские школы и учения эллинистического и древнеримского этапов.
Общая характеристика средневековой философии.
Период патристики. Учение Августина Аврелия.
Период схоластики. Учение Фомы Аквинского.
Основные тенденции духовной культуры Ренессанса.
Натурфилософия Ренессанса, пантеистические концепции Н. Кузанского и Д. Бруно.
Гуманизм и социальные теории Ренессанса.
Философия Нового времени, учение Ф. Бэкона.
Эволюция эмпиризма (учения Д. Локка, Д. Беркли, Д. Юма).
Эволюция рационализма (учения Р. Декарта, Б. Спинозы, Г. Лейбница).
Философия французского Просвещения.
Теория познания И.Канта.
Этика И. Канта.
Система объективного идеализма и диалектический метод Г.В.Ф. Гегеля.
Антропологический материализм Л. Фейербаха.
Основные идеи философии К. Маркса.
Философия иррационализма (А. Шопенгауэр, Ф. Ницше).
Философские проблемы психоанализа.
Философия экзистенциализма.
Философия позитивизма, ее эволюция.
Основные этапы развития русской философии.
Русская философия первой половины XIX в.
Русская философия конца XIX – первой половины XX вв.
Бытие как объект философского исследования. Основные подходы к пониманию бытия в истории философии.
Уровни и виды бытия.
Проблема субстанции в философии.
Материя, движение, пространство, время, – соотношение этих категорий.
Соотношение материального и идеального бытия.
Идеальная сфера бытия. Проблема сознания.
Чувственный и рациональный уровни познания. Их формы.
Научное и ненаучное знание. Вера и разум. Рациональное и иррациональное.
Структура научного познания: его методы и формы.
Проблема истины в философии.
Сущностная природа человека.
Свобода и ответственность. Проблема смысла жизни.
Культура как объект философского исследования.
Моральные, эстетические и религиозные ценности.
Социализация личности. Соотношение личностного и общественного.
Общество как объект философского исследования. Специфика социальной философии.
Общественное бытие. Структурно-компонентный анализ.
Общественное сознание. Структурно-компонентный анализ.
Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
Ценности как объект философского исследования. Типология ценностей.
Объект и субъект познания.
Соотношение науки и техники.
Объективистские и субъективистские концепции человека.
Феномены человеческой психики.
Аксиологические проблемы современной науки.
Глобальные проблемы современности.
Проблема будущего человечества.