17.Урок как основная форма организации учебного процесса.

Урок-это коллективная форма обучения, которая характеризуется постоянным составом учащихся, устойчивыми временными рамками, заранее составленным расписанием и организаций работы над одним и тем же материалом.

Типология уроков.

В основу положена дидактическая цель

1)Уроки усвоения новых знаний 2)уроки закрепления изучающего 3)уроки систематизации и обобщения знаний 4)уроки повторения 5)уроки проверки, оценки и коррекции знаний, умения и навыков.

6) Смешанный или комбинированный урок

Структура урока- это совокупность его элементов, обеспеченных целостность урока и достижение поставленных целей.

Структура урока характеризуется следующими признаками:

1)состав урока 2)последовательность этапов 3)взаимосвязь между элементами

Наиболее распространённым является комбинаторный урок и типичная структура такого урока включает в себя следующее: 1.Орг. момент 2. проверка д.з. 3.опрос учащегося по пройденному материалу 4.изучение нового материала 5.закрепление материала

6. проверка результатов 7. подведение итогов и д.з.

18.Этапы подготовки к преподаванию курса информатики.

1)Технология общей подготовки к уроку.

Общая технология включает 2 этапа:

1.общая подготовка к преподаванию всего курса. 2.подготовка к каждому конкретному уроку

Этапы общей подготовки ко всему курсу:

1)подробное изучение содержания курса учебной программы и пояснительной записки к ней 2)изучается материал учебников, пособий и теоретических работ по предмету.

3)изучение методических материалов, статей в журналах и сборниках по методике преподавания. 4) работа по подготовке наглядных пособий, дидактических материалов и технических средств.

5)учитель изучает состояние материальной базы школы и её пополнение

6)изучение конкретных возможностей класса для того, чтобы опираться на сильные стороны и развивать слабые.

19. Этапы подготовки к уроку

I Определения темы ,цели урока и составления плана.

II Изучение характера изложения материала в учебнике. Анализ Вопросов и заданий .

III Определения структуры, типа урока, основных частей, распределение этих частей по. Определение методики деятельности учителя и учащихся.

Отбор форм и методов деятельности , разработка форм контроля.

(сам. Работа, выполнение практический заданий, тестовая работа).

IV В качестве средств может использовать

1. Т.С.О.- компьютер с системой Windows,Экран, мультимедийный проектор.

2. Программные средства: презентации, ПО к уроку

3. Наглядные средства: схемы модели ,плакаты.

4. Раздаточные материалы : комплекты карточек, приложения к уроку

V Составление окончательного плана урока

Пример конспекта урока по информатике

(«Модели и процессы их создания»10 класс)

Тип урока : изучение нового материала

Цели урока -Изучение понятия модель, видов моделей их назначения -Составление схемы процесса моделирования - Создание информационной модели

Задачи урока :

-образовательная, вооружить учащихся основными знаниями по теме 2) сформировать умения создавать информационные модели. –развивающая Развить у учащихся позновательный интерес и творческие способности 2). Воспитательные задачи: Сформировать у учащихся готовность к информационноучебной деятельности.

20. Технология составления Тематического планирования. Может быть представлена в следующих видах I учебно тематический план по всему курсу

II календарно-тематическое планирование III Тематическое планирование IV График прохождения учебного материала. Этапы технологии составления календарно-тематического планирования: 1.определение общих задач изучения темы

2. ознакомление с содержанием материала по теме в учебнике и выделение основных понятий, идей, категорий; умений и навыков которые должны знать учащиеся

3.Определение типа урока и вида занятия, предусмотренного по этой теме выделение вопросов для самостоятельного обучения. 4. Конкретизация числа и последовательности всех уроков по теме в соответствии с программой и часами,еденными на ее изучение.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№	название темы	Кол-во часов	Понятийный аппарат	форма проведения	Форма орг.контри провер	Материал учебника
1	Информация и информац. процессы	6	Информация информац. Процес,свойство инф	Беседа, деловая игра	тест, зачёт, к/р	стр.

календарно-тематическое планирование

№	название раздела, наз.учебника	Кол-во часов	Дата проведения	примечания
1	Тема1:Информация и информац. Процессы	6
1.1.	Понятие информации	1	39327
1.2.	Информационные процессы	2	09.09.07 16.09.07	с/р зачет